近幾年,隨著第三產(chǎn)業(yè)及娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá),對(duì)插畫(huà)相關(guān)的需求非常廣泛,體現(xiàn)在人們生活和工作的方方面面,比如:雜志、海報(bào)、兒童讀物……從而對(duì)插畫(huà)師的需求量持續(xù)上漲,美國(guó)的插畫(huà)特點(diǎn)在于感知能力和形式的多元化,特別重視設(shè)計(jì)靈感的來(lái)源以及視覺(jué)化展示,因此,越來(lái)越多的學(xué)生去美國(guó)攻讀插畫(huà)專業(yè),下面,小編就為大家?guī)?lái)了2023年美國(guó)插畫(huà)專業(yè)比較好的3大院校,希望對(duì)大家有所幫助:
01.School of Visual Arts (簡(jiǎn)稱SVA) 紐約視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院
項(xiàng)目名稱:Illustration as Visual Essay (MFA)
該項(xiàng)目常年位居美國(guó)插畫(huà)專業(yè)第一,幾乎是每一個(gè)申請(qǐng)插畫(huà)專業(yè)的學(xué)生的dream school。這一切源于它本身過(guò)硬的專業(yè)教學(xué),也源于位處紐約曼哈頓天然的地緣優(yōu)勢(shì)以及和商業(yè)結(jié)合緊密帶來(lái)的高就業(yè)率。致力于探尋藝術(shù)和商業(yè)的結(jié)合,注重培養(yǎng)藝術(shù)家的獨(dú)創(chuàng)性,教授學(xué)生如何更好地將文字與圖畫(huà)結(jié)合,用自己的語(yǔ)言講自己的故事。
據(jù)GGU在SVA讀該專業(yè)的學(xué)生們反饋, 課程一共兩年。第一年有很多輔助課,比如電腦技法課,制作書(shū)籍的課,寫(xiě)作課,速寫(xiě)課,老教授帶著感悟藝術(shù)的課以及當(dāng)紅插畫(huà)師的guesting lecture。 學(xué)校提供24小時(shí)的工作室,每個(gè)學(xué)生都會(huì)分配一個(gè)小隔間。每學(xué)期有個(gè)大課,要交一個(gè)大作業(yè),也就是一套完整的插畫(huà)作品,最后用書(shū)籍的形式呈現(xiàn)出來(lái),每個(gè)學(xué)期末會(huì)有群展,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)各路知名插畫(huà)師來(lái)給學(xué)生指點(diǎn)江山。
第二年主要的任務(wù)是做畢設(shè)。學(xué)生可以根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方向選擇advisor, advisor皆為業(yè)內(nèi)的知名插畫(huà)師和藝術(shù)家。緊接著就是畢業(yè)展覽,系里會(huì)比之前更賣(mài)力的請(qǐng)來(lái)很多插畫(huà)界和藝術(shù)界的編輯、大拿來(lái)看展,這時(shí)就非常有機(jī)會(huì)收到出版社的出版合同。
關(guān)于如何申請(qǐng)
1、每年的1.15之前提交申請(qǐng)
2、申請(qǐng)的材料包括:1. SOP/PS個(gè)人陳述 ((250-500 words) ,CV簡(jiǎn)歷, 3、三封推薦信,一篇writing sample (500-1000words),本科成績(jī)單。
4、作品要求:15-20 張jpg, 大小不超過(guò)5mb;1280 x 800 pixels,72 dpi.
5、語(yǔ)言要求: 托福100, 雅思8.0
2 .Maryland Institute College of Art (MICA) 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院
MICA的插畫(huà)碩士分 Illustration (MA) 和 Illustration Practice (MFA)兩種。 二者的區(qū)別在于MA是偏理論研究,出來(lái)后走的是學(xué)術(shù)路線; MFA為藝術(shù)型碩士,出來(lái)以后搞創(chuàng)作,做插畫(huà)師。GGU申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目的絕大多數(shù)學(xué)生將來(lái)都想做職業(yè)插畫(huà)師,所以選的都是后者。
專業(yè)設(shè)置上,MA學(xué)制為一年,讓學(xué)生了解插畫(huà)的歷史和形成過(guò)程。該項(xiàng)目屬于pre-master項(xiàng)目,為本身不是插畫(huà)專業(yè)將來(lái)想從事插畫(huà)行業(yè)的人提供基礎(chǔ)課程,讀完后可以繼續(xù)申請(qǐng)MFA的項(xiàng)目進(jìn)一步深造。
MFA學(xué)制兩年。項(xiàng)目注重提高學(xué)生的藝術(shù)品位以及和商業(yè)結(jié)合的能力,鼓勵(lì)學(xué)生使用各種新文化環(huán)境中的媒介進(jìn)行創(chuàng)作。插畫(huà)可以用手工創(chuàng)作出來(lái),無(wú)論是素描,油畫(huà),拼貼畫(huà),裝置藝術(shù),雕塑還是版畫(huà)等等,也可以用電腦創(chuàng)作出來(lái),例如Adobe Photoshop and Illustrator, Corel Painter, Autodesk 3ds Max, Softimage and Maya等等,更可以是以二者結(jié)合的形式創(chuàng)造出來(lái)。
如何申請(qǐng)
1. 申請(qǐng)截止日期:MFA:1.17, MA:priority :1.17, Final:4.3
2. 所需材料: 在校成績(jī)單,個(gè)人陳述,簡(jiǎn)歷,三封推薦信, US$75網(wǎng)申費(fèi)
3、作品要求:至少20張image,video和audio也按image計(jì)算。
4、語(yǔ)言要求
托福:總分不低于80,寫(xiě)讀聽(tīng)不少于20
雅思:總分不低于6.5,寫(xiě)讀聽(tīng)不少于6.0
3 .Fashion Institute of Technology (FIT) 紐約時(shí)裝學(xué)院
Illustration (MFA)
大家都知道FIT最出名的是它的服裝專業(yè),那么它的插畫(huà)專業(yè)也是非常棒的。 該項(xiàng)目重視插畫(huà)中新技術(shù)的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)新視覺(jué)傳達(dá)者,并同樣重視培養(yǎng)學(xué)生成為職業(yè)插畫(huà)師所學(xué)的商業(yè)意識(shí)。Faculty除了各種插畫(huà)協(xié)會(huì)如Society of Illustrators, members of the New York Art Director’s Club and the Society for Publication Designers的成員,就是各種獲過(guò)各種插畫(huà)大獎(jiǎng)如Society of Illustrators Distinguished Educator Award的大牛。
值得一提的是FIT是一所為數(shù)不多的一所公立院校,所以學(xué)費(fèi)相對(duì)比較便宜,優(yōu)秀的申請(qǐng)者學(xué)校還會(huì)在入學(xué)前提供獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)機(jī)會(huì),每年GGU的學(xué)生就都會(huì)申請(qǐng)到4000到20000不等的獎(jiǎng)學(xué)金。該項(xiàng)目的學(xué)制較長(zhǎng),為三年,申請(qǐng)需要本科是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)或有3-5年的從業(yè)經(jīng)歷。為方便有全職工作的學(xué)生,上課時(shí)間多為晚上或周末。
申請(qǐng)要求
1、截止日期: 2.15
2、材料要求:個(gè)人陳述,簡(jiǎn)歷,兩封推薦信, 15-20張作品
3、語(yǔ)言要求: 托福不低于80, 雅思不低于6.5
綜上所述,以上講的就是關(guān)于2023美國(guó)插畫(huà)專業(yè)比較好的院校的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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TESOL專業(yè)目前是世界最流行的專業(yè)之一,尤其在英美國(guó)家,開(kāi)設(shè)的院校越來(lái)越多。TESOL專業(yè)畢業(yè)生不僅可以留在英語(yǔ)系國(guó)家,做一名英語(yǔ)老師,或從事相關(guān)職業(yè);更可以回國(guó)從事教育、培訓(xùn)等相關(guān)工作。
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