去美國留學是很多個孩子的夢想，這當然是沒有錯的，沒有誰敢說你的夢想是錯的。但是如果你為了實現(xiàn)你美國留學的夢而去做欺騙他人欺騙自己的事情的話，那就不可原諒了，所以你一定要杜絕造假的事情發(fā)生。

　　現(xiàn)在國內的造假現(xiàn)象嚴重，很多家長以為不論采取什么樣的手段，只要能讓自己的孩子成功申請留學院校，那就是再幫他們的孩子。其實這種想法是錯誤的。學生的種種申請誤區(qū)與部分國內美國留學中介的不當職業(yè)操守有關。一個曾派駐國內做招生工作的中國教授在了解部分中介慣用的“申請策略”后連連搖頭。據悉，所謂策略就是先向客戶(申請學生)列出準備申請的學校——基本是一些北美頂尖高校，以此吸引客戶簽合同。中介很清楚，大部分學生是根本不可能被頂尖高校錄取的，但他們還是會寄出申請材料。當學生和家長陸續(xù)收到拒信，并為之著急時，中介會拿出一般學校的錄取信，讓申請者接受“既成事實”。

　　我們說哪兒有困難，哪兒就有發(fā)展的潛力。對于美國留學這塊市場來說依舊是這樣。現(xiàn)在很多人都希望去美國留學，但是對美國留學的事情卻一無所知，所以很多留學中介便有發(fā)展的機會了，想盡一切辦法來吸引顧客，以至于出現(xiàn)了一條龍服務。在申請過程中，美國留學申請人是主角，必須參與整個申請過程。我強烈建議這些同學，還是等英語過關后再出國。要知道，學校之所以要求提交個人陳述，就是檢驗學生的寫作能力，你不妨將它視作學校留的第一篇作業(yè)。如果在沒有時間限制，可以得到各種幫助的情況下，你都寫不出來，那你顯然很難在美國留學的時候開始正常的學業(yè)。

　　有的人會覺得自己想去美國留學，但是是絞盡腦汁也想不出有什么優(yōu)勢可以寫上去的。我想學生對“特點”的認識可能有誤。有個從北大畢業(yè)的朋友，現(xiàn)在美國高校任教，當年準備美國留學時，一句話令他印象深刻：不能無中生有，但可小中見大。這是很好的自我推銷原則，告訴學生要善于在小事中發(fā)現(xiàn)自己，畢竟不是每個人都是“奧數(shù)冠軍”、“最佳辯手”、“學生會主席”。

　　中國學生能夠到美國留學的，也并不是什么事情都一帆風順。除了在上課的時候，缺乏自由交流的能力之外，還會遇到很多很多的困難。在課下，大部分中國本科生還會遇到的問題是“難以合群”。美國的本科沒有班級的概念，學生也難以找到有歸屬感的集體，在我的學校，連美國新生都會抱怨學生間溝通困難——每到吃飯時，你會發(fā)現(xiàn)運動隊的體育生是一團，樂隊的學生又是一團，而更多的人則分散游蕩在餐廳的角落。在這種校園文化中，初來乍到的美國留學生在交友和提高語言能力上都不會順利，課堂上的沉默更不足為奇了。

　　雖然中國的造假現(xiàn)象嚴重，雖然美國那邊也早有察覺，但是仍然還是有很多人能夠成功申請留學院校。我估計是因為中國的人才輩出，美國不想因為些許的素質低下的人，而放棄眾多有真才實學的人。美國留學人數(shù)的猛增是一推一拉的結果：國內經濟看好，家庭收入增加，這讓孩子美國留學“不差錢”;另一方面，美國經濟不景氣，大學“很差錢”。據報道，2008年以來，美國至少有43個州削減了對高等教育的撥款。作為全美公立大學樣板的加州兩大州立大學系統(tǒng)，已經連續(xù)幾年被削減撥款，本年度它們各自又被削減了6.5億美元的州政府撥款，而且還有再被削減1億美元的可能。

　　即使你靠造假成功申請留學院校，即使那些留學中介有機會得到某一些客戶資源，那又怎么樣呢?人才不屑和那些小人競爭。美國也愿意為那些擁有真才實學的人敞開國門。所以想去美國留學的你，不用擔心那些人會與你們競爭，到了美國，他們依舊不是你們的對手。