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美國(guó)留學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)有哪些變化?

  美國(guó)留學(xué)的審查標(biāo)準(zhǔn)有了一些改動(dòng),小編將調(diào)整前后的美國(guó)留學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了對(duì)比,將新的美國(guó)留學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)新增和減少的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)整,分列成條給同學(xué)們進(jìn)行分析,讓同學(xué)們對(duì)新的美國(guó)留學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)全面了解。

  首先小編為大家羅列了幾項(xiàng)減輕申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)學(xué)生壓力的審查標(biāo)準(zhǔn)變化:

  申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)間減少了很多。根據(jù)美國(guó)全國(guó)高校新生錄取指導(dǎo)教師協(xié)會(huì)(NACAC)的調(diào)查,2009年平均每個(gè)教師要負(fù)責(zé)的申請(qǐng)者數(shù)量為514人,而2008年僅為423人。高校方面表示,未來(lái)這一數(shù)字還會(huì)進(jìn)一步增加。由于經(jīng)濟(jì)危機(jī),校方無(wú)力雇傭更多的教師來(lái)篩選申請(qǐng)者,所以每個(gè)老師的任務(wù)更重了,他們審閱每份申請(qǐng)的時(shí)間也就更短了。比如在約翰·霍普金斯大學(xué),負(fù)責(zé)錄取工作的教師僅用15分鐘就看完申請(qǐng)者遞交的材料。

  審查標(biāo)準(zhǔn)第二變化就是申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)日期變?cè)缌?。很多公立大學(xué)鼓勵(lì)或明確要求申請(qǐng)者盡早提交材料,以便讓校方人員有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行審查。有些學(xué)校甚至要求學(xué)生在前一年9月就提出入學(xué)申請(qǐng)。

  對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生國(guó)內(nèi)老師的推薦信不再那么看重。不少大學(xué)招生部門(mén)人員表示,現(xiàn)在高中教師所寫(xiě)的推薦信越來(lái)越缺乏參考價(jià)值,NACAC的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在2007年到2009年間,那些高中教師所寫(xiě)推薦信具有“相當(dāng)重要”作用的高校所占比例已經(jīng)從21%下降到了17%。

  美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趯彶闃?biāo)準(zhǔn)中所占的比例變小了。NACAC主席吉姆·米勒對(duì)此解釋說(shuō),很多高中現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始拒絕對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名,所以大學(xué)方面別無(wú)選擇只好降低該因素在錄取過(guò)程中所占的比重。

  接下來(lái)的這幾條是美國(guó)留學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)變化所增加的幾個(gè)方面:

  美國(guó)留學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)了對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在國(guó)內(nèi)所學(xué)科目難度的考察。相關(guān)研究表明,在高中時(shí)越多學(xué)習(xí)過(guò)高難度課程的學(xué)生就越有可能在大學(xué)階段取得成功,因此高校錄取部門(mén)也日益傾向于淘汰掉那些在高中階段專挑容易課程學(xué)習(xí)的申請(qǐng)者。

  新的審查標(biāo)準(zhǔn)更加注重了美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者所著論文的水平。特別是一流名校對(duì)此尤為看重,他們甚至憑此一項(xiàng)便能決定是否錄取申請(qǐng)者。

  美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者在國(guó)內(nèi)高三學(xué)年的整體表現(xiàn)被加入了審查標(biāo)準(zhǔn)。以往高校在錄取新生時(shí)總是高度聚焦于此人高中頭兩年的表現(xiàn),但目前情況正在發(fā)生變化,華盛頓大學(xué)的巴林格表示:“我們認(rèn)為高三這一年的表現(xiàn)才是至關(guān)重要的,我們不希望看到他們此時(shí)松松垮垮地混日子,而是應(yīng)該進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)難度。”

  審查標(biāo)準(zhǔn)著重強(qiáng)調(diào)了美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)者所提交申請(qǐng)材料的真實(shí)性,如果在美國(guó)留學(xué)審查中被美國(guó)留學(xué)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有不真實(shí)的材料,那么申請(qǐng)者所面臨的后果很?chē)?yán)重。所以,同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)美國(guó)留學(xué)的時(shí)候,一定要認(rèn)真閱讀新的審查標(biāo)準(zhǔn),了解好所有的注意事項(xiàng)。

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