國內(nèi)競爭壓力相比國外較大，這也是很多學(xué)生尋找赴美國留學(xué)的原因之一，但是不要認(rèn)為在美國留學(xué)就可以高枕無憂了，如果沒有很好地提升自己的競爭力，畢業(yè)之后也并不能輕易地找到一份很好的全職工作。

事實上，競爭存在于任何地方，而美國近年來畢業(yè)生人數(shù)也在增多，這意味著學(xué)生在美國留學(xué)畢業(yè)后未必能夠輕松找到工作。如果參照近幾年其他大學(xué)畢業(yè)生的經(jīng)驗，應(yīng)屆畢業(yè)生可能會感到十分失望。最新的羅格斯大學(xué)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從2006年至2011年之間畢業(yè)的大學(xué)生，僅有一半找到全職工作。在經(jīng)濟(jì)衰退開始的2008年，考入芝加哥哥倫比亞學(xué)院的凱特琳(Caitlin LaCour)說：“我一直擔(dān)心畢業(yè)之后能否找到全職工作，甚至有可能找不到工作。”2011年完成學(xué)位畢業(yè)，她說：“我很高興能夠有一份兼職工作。”凱特琳感到幸運(yùn)的是，現(xiàn)時為芝加哥電臺的促銷活動，擔(dān)任兼職工作，跟她主修的電臺制作課程有關(guān)。

這聽起來似乎是一件比較幸運(yùn)的事，然而，這畢竟不是全職工作，并不能夠支撐凱特琳的生活開支。但是，收入僅為10美元一個小時。當(dāng)她開始要支付10萬美元的學(xué)生貸款債務(wù)時，意識到薪金是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些對于在美國留學(xué)的學(xué)生來說也是同樣的。于是，她在一家鞋店做第二份兼職工作，然后，再多做第三份兼職工作，也是在廣播電臺。

對于學(xué)生欠債問題，該中心進(jìn)行了針對性的研究，沒有全職工作的大學(xué)生沒有辦法擔(dān)負(fù)起這些債務(wù)。他們在研究中發(fā)現(xiàn)，每10名學(xué)生有6人欠下學(xué)生貸款，平均每人超過2萬美元，加上缺乏就業(yè)機(jī)會，他們無法能夠支付債務(wù)。杰克說：“從數(shù)據(jù)中，可以肯定對這一代年輕人來說，美國夢已經(jīng)消失。”杰克指出，近一半找到全職工作的大學(xué)畢業(yè)生，從事不需要大學(xué)學(xué)歷的職位。只有極少數(shù)的受訪者表示第一份工作是可以幫助他們建立職業(yè)生涯。事實上，三分之一的大學(xué)畢業(yè)生說，他們不再相信大學(xué)學(xué)位加上艱苦奮斗，將來必然會成功。

就學(xué)生畢業(yè)后得到的全職工作或兼職工作的薪水，蒂爾瓦赫特(Till von Wachter)進(jìn)行了調(diào)查，他是哥倫比亞大學(xué)的一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他指出：“畢業(yè)生的第一份工作賺取的薪金減少大約10%。”他的研究表明，令人沮喪的薪金，可以持續(xù)10年或更長時間，影響深遠(yuǎn)，這或許也同樣存在于某些全職工作中。例如，從頂級學(xué)校畢業(yè)的工程生，在3至4年內(nèi)，可以不斷轉(zhuǎn)工，賺取更高的盈利。然而，一些從不太知名的學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，又或是修讀人文學(xué)或藝術(shù)專業(yè)的，往往有很長一段時間，持續(xù)低迷的職業(yè)道路，美國留學(xué)生應(yīng)提高警惕。鑒于目前的就業(yè)市場，羅格斯調(diào)查的許多受訪者說，早知道就讀其他的專業(yè)。杰克懷疑，這是“千禧一代”美國人失去自信的時代。羅格斯大學(xué)的研究，可能是發(fā)人深省，或是令人消沉，但是，很多應(yīng)屆畢業(yè)生仍然保持樂觀的態(tài)度。

并不是只要畢業(yè)一段時間后就一定能找到全職工作，也并非找到的工作就一定很好。畢業(yè)于2009年，蒂芙尼康納(Tiffany Conner)擔(dān)任兩份兼職的零售工作，她說：“我喜歡我的同事，我的客戶。”大學(xué)畢業(yè)之后，康納找到一份營銷領(lǐng)域的全職工作。但是，她并不滿意這項工作，她辭職之后，搬回父母在威斯康星州的家，然后，找其他的工作機(jī)會。

所以，美國留學(xué)時不能想當(dāng)然地以為自己只要畢業(yè)了就前途無量?，F(xiàn)時，康納的重點是盡快支付學(xué)生貸款和信用卡債務(wù)?？导{笑著說：“債務(wù)只是人生的一部份，不能經(jīng)常因此苦惱，我只要努力，沒有什么可羞恥的。”畢竟，她知道大多數(shù)的同學(xué)遭遇同一處境。

我們希望能夠提醒在美國留學(xué)或即將赴美國留學(xué)的學(xué)生們，應(yīng)當(dāng)放低自己的態(tài)度，保持著好學(xué)品格，在大學(xué)這個搖籃里不斷使自己變得強(qiáng)壯、再強(qiáng)壯，直到有一天需要離開這個搖籃時，能夠獨當(dāng)一面，這其實也是許多學(xué)生選擇美國留學(xué)的最終目的。