美國(guó)教育學(xué)碩士是當(dāng)前較為熱門的留學(xué)專業(yè)之一，教育乃立國(guó)之本，一個(gè)國(guó)家教育實(shí)力的強(qiáng)盛與否將直接決定著此國(guó)綜合實(shí)力的多少。因此，美國(guó)作為當(dāng)今世界上最為發(fā)達(dá)的國(guó)家，其教育領(lǐng)域的強(qiáng)大不言而喻，這也是很多同學(xué)不遠(yuǎn)萬(wàn)里前往美國(guó)留學(xué)的主要原因之一。那么美國(guó)教育學(xué)碩士怎么樣呢?我們接下來就對(duì)其六大研究方向進(jìn)行詳細(xì)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)方向：這個(gè)方向與國(guó)內(nèi)師范專業(yè)相似，分為教學(xué)課程專業(yè)、早期兒童教育和小學(xué)和中學(xué)教育三種，主要培養(yǎng)各階段的教師，申請(qǐng)者必須有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

　　語(yǔ)言學(xué)方向：分為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)(Applied Linguistics )、英語(yǔ)教學(xué)(TESOL/TESL/TEFL)和語(yǔ)言與識(shí)字(Language and Literacy )三種，招收對(duì)象一般為英語(yǔ)或語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

　　教育心理學(xué)方向：教育心理學(xué)主要研究在實(shí)踐教學(xué)過程中，學(xué)生存在的心理問題，其中也包括了對(duì)孩子成長(zhǎng)的研究等。有心理學(xué)或社會(huì)學(xué)專業(yè)背景的申請(qǐng)者在申請(qǐng)時(shí)會(huì)很有優(yōu)勢(shì)。

　　宏觀教育研究方向：包括教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究等，社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育學(xué)背景的申請(qǐng)者有優(yōu)勢(shì)。

　　教育技術(shù)方向：教育技術(shù)方向主要研究通過如何利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)來輔助教學(xué)，以提高教學(xué)質(zhì)量。有計(jì)算機(jī)相關(guān)背景的申請(qǐng)者占優(yōu)勢(shì)。

　　學(xué)校管理方向：學(xué)校管理方向又分為教育領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)和教育政治學(xué)兩種，主要為高校培養(yǎng)管理型人才，招收對(duì)象必須具備管理類的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　申請(qǐng)要求

　　對(duì)于本科不是教育學(xué)又沒有實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者來說，申請(qǐng)教育學(xué)碩士或者博士幾乎是mission impossible。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經(jīng)驗(yàn)，比如家教等等，這種經(jīng)驗(yàn)也一定要和你申請(qǐng)的專業(yè)方向有關(guān)。

　　至于工作經(jīng)驗(yàn)就更重要，例如哥倫比亞大學(xué)的教育管理領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專業(yè)要求申請(qǐng)者具有3年或以上的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。一定要認(rèn)真閱讀每個(gè)學(xué)校的規(guī)定，如果沒有變通就不用申請(qǐng)了。(因?yàn)橛行W(xué)校甚至還要教師執(zhí)照。)

　　即使那些沒有明確規(guī)定的學(xué)校，他們也會(huì)優(yōu)先錄取有經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者。沒有相關(guān)背景和經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者要慎重。假如還是不到黃河心不死的話，就只有盡量把托福和GRE考好，越高越好。

　　就業(yè)情況

　　教育學(xué)碩士畢業(yè)后，在美國(guó)的就業(yè)前景并沒有那么好。大部分的美國(guó)學(xué)校樂于招聘土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，而非不了解其文化的外國(guó)人，留學(xué)生能找到的工作大多是一些本地人不愿意做的工作，比如特殊教育、應(yīng)用行為分析等，或是在中國(guó)人開設(shè)的留學(xué)咨詢中介做大學(xué)申請(qǐng)咨詢規(guī)劃師，所以大部分中國(guó)學(xué)生最后仍然選擇回國(guó)。不過如果是在國(guó)內(nèi)從事了一段時(shí)間教師工作然后申請(qǐng)赴美深造，學(xué)成之后再回國(guó)求職，不僅增加錄取機(jī)會(huì)，更大大增加自身的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

　　以上就是美國(guó)教育學(xué)碩士的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意赴美留學(xué)的學(xué)生有所幫助。對(duì)于有意向出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，可以持續(xù)關(guān)注該方面的信息，鑒于該話題熱度較高，IDP教育集團(tuán)也會(huì)持續(xù)為大家更新此類信息，希望可以為大家提供參考使用。如有更多美國(guó)留學(xué)問題，歡迎咨詢IDP教育留學(xué)專家。
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