前兩年，美國大學采用通識教育，即就是同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好靈活選擇想學的專業(yè)和課程，可是，對于很多中國留學生來說，是否可以隨意選課，需要注意哪些事項呢?接下來，就隨小編來看看美國本科專業(yè)選擇必須遵循的三大要點，希望對大家有所幫助：

　　一、總原則：適合自己

　　選課時如何挖掘自己的興趣和潛力，找到適合自己的課程：

　?、倏梢詮淖约荷瞄L的領域(非成績因素)、通過高中的相關科目的成績、通過實習活動等發(fā)現(xiàn)自己的學術潛力和興趣。

　?、诿绹髮W通識教育下，所選課程可以試聽。所以同學們一開始可以選擇多門課程(數(shù)量上限依學校規(guī)定有所不同)，試聽后發(fā)現(xiàn)不合適可以換課或退選。

　?、勖绹髮W要求學生一學期修夠12個學分，即至少4門課程。課程的難度不一定都與其本身所涵蓋的知識范圍有關，更多情況下是與授課老師有關。授課老師是否采用適合中國學生的教學方法，是否看重學生課堂表現(xiàn)、平時成績，能否在GPA上實施“寬松政策”等，都是學生選課的時候需要考慮的重點。因此同學們可以從前輩的描述中，判斷某課程是否適合自己。

　　二、出發(fā)點：興趣、特長、職場

　　不少同學選課從興趣特長出發(fā)，這其實是無可厚非的。不過也有很多同學準備本科畢業(yè)后留美并邁入職場，而HR會重點關注你大學前三年修了什么課程，若你的課程多而雜、沒有重點和含金量，則并不能給你帶來優(yōu)勢;只有選擇的課程數(shù)量足夠、內(nèi)容與專業(yè)貼合的學生，才會在HR“查看在校課程”這一關取得優(yōu)勝。

　　當然，若是你決定畢業(yè)后回國就業(yè)的話，因國內(nèi)HR不一定了解美國大學的選課系統(tǒng)，那么你大一大二可以為追求高GPA而選擇一些難度稍低的課程。

　　三、第二外語：可視情況決定是否選擇

　　同學們可以依照自己的興趣靈活選擇第二外語課程，當然也可以不選。從難度上來說，相對簡單的日語可以作為學生的選擇之一。

　　學生沒必要特意去修，除非學校有特定要求(即使有也只要求達到日常交流水平就足夠了)，或者學生打算畢業(yè)后做翻譯工作、讀語言專業(yè)或進入日企、法企等非英語國家的跨國公司。英語其實已經(jīng)足夠學生與外國人進行交流，如果非要修的話，時間也不一定是在大一大二。有部分中國學生在大四覺得學有余力，并且覺得第二外語對今后發(fā)展有幫助，因此在大四才開始修第二外語，這也都是“來得及”的。

　　綜上所述，以上講的就是關于美國本科專業(yè)選擇必須遵循的三大要點的相關問題介紹，希望能給各位赴美留學的學子們指點迷津。近年來，赴美留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關于赴美留學的相關資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!