現(xiàn)在社會(huì)壓力越來(lái)越大，房?jī)r(jià)居高不下，內(nèi)卷情況也越來(lái)越嚴(yán)重，導(dǎo)致很多青年人的心理出現(xiàn)了問(wèn)題，不少人有焦慮以及抑郁的情緒，有的時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)心理疾病。而在應(yīng)對(duì)心理疾病的時(shí)候，除了常規(guī)的藥物療法以及物理療法外，音樂(lè)療法也能起到一定的效果?，F(xiàn)在世界上很多名校開(kāi)設(shè)了音樂(lè)治療專業(yè)，有的學(xué)生成績(jī)非常高，順利的報(bào)考了哈佛大學(xué)，他們想知道哈佛大學(xué)有音樂(lè)治療專業(yè)嗎?一起來(lái)看一下IDP留學(xué)專家的回答吧。

　　音樂(lè)治療(Music therapy)主要是針對(duì)在身、心方面“有需要”進(jìn)行治療的個(gè)案，針對(duì)其“需要治療”的部分，進(jìn)行“有計(jì)劃”，“有目的”的療程，是利用樂(lè)音、節(jié)奏對(duì)生理疾病或心理疾病的患者進(jìn)行治療的一種方法。在這個(gè)方法中，音樂(lè)在音樂(lè)治療中，就像是復(fù)健科里的復(fù)健器材，是輔助治療的工具。據(jù)了解，哈佛大學(xué)并沒(méi)有音樂(lè)治療專業(yè)。

　　音樂(lè)治療本科專業(yè)課程列表：

　　音樂(lè)史概述Introduction to Music History

　　樂(lè)器基礎(chǔ)Lessons on principal instruments

　　音樂(lè)理論Music Theory I-III

　　音樂(lè)史Music History

　　音樂(lè)療法使用的樂(lè)器Applied Instrument I and II

　　定量推理Quantitative Reasoning

　　意象和隱喻Imagery and Metaphor

　　變態(tài)心理學(xué)Abnormal Psychology

　　人格心理學(xué)Psychology of Personality

　　兒童成長(zhǎng)學(xué)Child Development

　　心理咨詢Counseling

　　音樂(lè)療法在臨床的應(yīng)用Clinical Applications in Music Therapy

　　申請(qǐng)要求：

　　考試科目：樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、音樂(lè)基礎(chǔ)(音樂(lè)聽(tīng)辨)及主科。

　　主科考試：重點(diǎn)考察考生的聲樂(lè)能力和鋼琴即興歌曲伴奏的能力。

　　演唱2首不同風(fēng)格的歌曲(美聲、民族唱法均可，但要求聲音洪亮，音樂(lè)感覺(jué)好)。最好是在鋼琴上自彈自唱。指定一首歌曲，當(dāng)場(chǎng)為該歌曲在鋼琴上即興配伴奏。

　　音樂(lè)治療開(kāi)設(shè)院校推薦：

　　1、本科

　　南衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)

　　愛(ài)荷華大學(xué)

　　霍華德大學(xué)

　　西密歇根大學(xué)

　　伊利諾伊州立大學(xué)

　　路易維爾大學(xué)

　　猶他州立大學(xué)

　　依馬庫(kù)雷塔大學(xué)

　　密蘇里大學(xué)堪薩斯城分校

　　北達(dá)科他大學(xué)

　　佐治亞大學(xué)

　　天普大學(xué)

　　明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校

　　太平洋大學(xué)

　　佛羅里達(dá)州立大學(xué)

　　2、研究生

　　亞利桑那州立大學(xué)

　　堪薩斯大學(xué)

　　天普大學(xué)

　　肯塔基大學(xué)

　　以上就是小編整理的哈佛大學(xué)有音樂(lè)治療專業(yè)嗎的相關(guān)信息。希望對(duì)你有所幫助。如果你想申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，歡迎聯(lián)系IDP資深顧問(wèn)。IDP資深顧問(wèn)將用最專業(yè)的知識(shí)和多年一線留學(xué)服務(wù)經(jīng)歷，幫你量身打造留學(xué)規(guī)劃：從專業(yè)的選擇，到院校的確定，從PS指導(dǎo)，到CV精修，一切留學(xué)相關(guān)問(wèn)題統(tǒng)統(tǒng)幫你找到最佳解決方案。IDP祝所有準(zhǔn)留學(xué)生都能夢(mèng)想成真!