澳大利亞雖然人口比較少，但是幅員遼闊，自然資源豐富，經(jīng)濟高度發(fā)達，和中國相比較就業(yè)以及生活壓力比較小，每年有很多中國人去澳大利亞定居生活。而除了資本移民以及技術移民外，學生也可以通過留學的方法移民澳洲。有一部分學生對Goulburn Valley Grammar School比較感興趣，想報考該院校。那么Goulburn Valley Grammar School入學程序是什么?

　　入學程序

　　要申請 Goulburn Valley Grammar School 的名額，家長應填寫申請表，并將其連同申請費、學生最新學校報告和 NAPLAN 結果的副本寄回 Goulburn Valley Grammar School，PO Box 757，以及謝珀頓3632如果你想通過郵件聯(lián)系小姐丹妮爾卡西迪，書記官長收到關于章程及申請表格的副本 +61 3 5833 3300 或電郵。

　　招生政策

　　古爾本谷文法學校在 5 年級和 7 年級設有主要入學點。在其他級別，可能會提供名額以填補不時出現(xiàn)的空缺。校長保留決定向誰提供名額的權利。任一級別的申請數(shù)量超過可用名額的，名額的提供主要以首次申請的日期為準。

　　校長可酌情考慮優(yōu)先考慮：

　　家庭目前或以前在學校的參與情況——特別是當申請人是當前學生的兄弟姐妹時

　　學校計劃對孩子的成長和發(fā)展做出貢獻的能力。

　　任何特殊情況。

　　學校福利

　　雖然學校設定了界限和期望，但我們也相信學生的自我管理是創(chuàng)造健康和積極文化的關鍵原則。學生根據(jù)一套積極的核心價值觀而不是害怕后果做出決定是很重要的。因此，我們力求創(chuàng)造一個讓學生做出積極決定的環(huán)境。

　　我們學校的福利方法的前提是照顧學生是學校社區(qū)所有成員的責任。學生明白享受社區(qū)積極文化的權利伴隨著真正的責任和期望。學生們了解到，為自己的行為和不作為承擔責任是個人成長的關鍵因素。作為社區(qū)的一員，他們對自己和他人負有責任。我們的目標是向學生展示，通過我們的個人決定，我們創(chuàng)造并影響了我們集體社區(qū)的質量。在學生在校期間，我們始終將我們的核心支撐價值觀稱為我們如何就自己的行為做出決定的框架。

　　學生福利始終是所有員工的首要關注點。所有課堂教師都有促進學習和學生福利的共同責任。事實上，我們認為這兩個目標在根本上是相互關聯(lián)的。工作人員以結合客觀、同情、一致性和平等的方法照顧學生。在決定如何處理情況時，我們始終注意可能促進學習和個人成長的因素。工作人員對學生在決策的所有領域都設定了很高的期望。

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