美國(guó)羅斯福大學(xué)mba碩士在該學(xué)院中屬于熱門學(xué)科，這里開設(shè)的專業(yè)有十多個(gè)，這里提供在線碩士項(xiàng)目，學(xué)生可以在靈活時(shí)間上課，非常適合已經(jīng)在職場(chǎng)有一定的工作經(jīng)歷，并且想要提升自己管理能力的同學(xué)。接下來為大家介紹：美國(guó)羅斯福大學(xué)MBA課程學(xué)習(xí)什么內(nèi)容?畢業(yè)后有哪些工作機(jī)會(huì)?

　　一、美國(guó)羅斯福大學(xué)MBA介紹

　　1.授課地點(diǎn)：芝加哥，紹姆堡

　　2.開啟學(xué)期：秋季、春季、夏季

　　3. 學(xué)位類型：加速碩士選項(xiàng)，碩士

　　4.項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

　　班級(jí)授課類型：通過小班授課、指導(dǎo)和實(shí)習(xí)計(jì)劃、社交活動(dòng)和國(guó)際學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，您將具備先進(jìn)的解決問題、管理和決策技能，在復(fù)雜的市場(chǎng)中處于領(lǐng)先地位。

　　課程時(shí)間設(shè)置：此外，羅斯福大學(xué)的學(xué)生喜歡在工作專業(yè)人員的時(shí)間表上獲得MBA的靈活性。這包括紹姆堡和芝加哥市中心的工作日晚上和周六課程。

　　享受全球視野：羅斯福的多元化人口——中西部第三大多元化人口(美國(guó)新聞與世界報(bào)道)——將使您成為眾多觀點(diǎn)的中心。在當(dāng)今相互關(guān)聯(lián)的市場(chǎng)中，全球視野至關(guān)重要。

　　5.課程列表：

　　MBA課程目前有17個(gè)專業(yè)，適合酒店和旅游管理、房地產(chǎn)、人力資源和醫(yī)療保健管理等領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)。重點(diǎn)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力、解決問題和決策能力。

　　課程側(cè)重于核心工商管理技能，專注于會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)取證、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、接待管理、人力資源管理、信息系統(tǒng)、集成式營(yíng)銷傳播、國(guó)際商務(wù)、輸入輸出心理學(xué)、管理、管理非營(yíng)利組織、營(yíng)銷、公共行政/衛(wèi)生服務(wù)行政、房地產(chǎn)、社會(huì)創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)與發(fā)展。

　　6.就業(yè)前景：美國(guó)羅斯福大學(xué)MBA畢業(yè)生曾在財(cái)富500強(qiáng)公司工作，部分也會(huì)在聯(lián)邦、地方和州企業(yè)等任職。

　　7.申請(qǐng)要求：

　　網(wǎng)上申請(qǐng)、申請(qǐng)費(fèi)$40、來自美國(guó)境內(nèi)所有以前就讀過的大學(xué)/大學(xué)的正式成績(jī)單。在美國(guó)境外完成的課程作業(yè)需要提交外國(guó)證書評(píng)估、簡(jiǎn)歷/履歷、意向書概述您的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)、您對(duì)本課程感興趣的原因以及它將如何幫助您實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、入學(xué)面試、英語(yǔ)語(yǔ)言能力：所有在美國(guó)以外完成學(xué)位課程的國(guó)際學(xué)生和個(gè)人都必須滿足此要求。

　　二、美國(guó)MBA和碩士有哪些區(qū)別?

　　1.人才培養(yǎng)方向不同

　　工商管理碩士(MBA)是工商管理類碩士研究生學(xué)位，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，兼具理論與實(shí)踐相結(jié)合，而其他碩士研究生只是培養(yǎng)科研型和教學(xué)型人才，偏向理論，不參與實(shí)踐。

　　2.招生對(duì)象不同

　　MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、并有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員。

　　3.培養(yǎng)方式不同

　　MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。

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