美國留學(xué)項(xiàng)目一直有著超高人氣，而且隨著近年來經(jīng)濟(jì)形勢的不斷好轉(zhuǎn)，國內(nèi)學(xué)生赴美國留學(xué)的熱情空前高漲。對于美國留學(xué)生們來講，留學(xué)專業(yè)的選擇是一件至關(guān)重要的事。由于留學(xué)專業(yè)的類型不同，美國留學(xué)生今后在學(xué)業(yè)方向、求職方向也會存在不小的差異。

　　藝術(shù)管理專業(yè)是一項(xiàng)比較受歡迎的留學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)適合那些打算往藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的美國留學(xué)生。美國藝術(shù)管理專業(yè)的設(shè)置因?qū)W校而異在藝術(shù)管理教育界，關(guān)于藝術(shù)管理專業(yè)如何設(shè)計(jì)和設(shè)置，一直是頗有爭議的，各國各校的做法也不盡相同。美國最早的藝術(shù)管理專業(yè)，據(jù)說就設(shè)在哈佛大學(xué)商學(xué)院 (Harvard Business School Program in Arts Management)，但這個(gè)項(xiàng)目早已煙消云散了。

　　開設(shè)有藝術(shù)管理專業(yè)的美國留學(xué)學(xué)校數(shù)量還是有挺多，美國留學(xué)生可多去了解這方面的信息?，F(xiàn)在美國仍有幾個(gè)學(xué)校的藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在商學(xué)院，但只是很少數(shù)。比較好的藝術(shù)管理專業(yè)往往設(shè)在教育學(xué)院或藝術(shù)學(xué)院。在中國大陸的情況則不同，新創(chuàng)建的藝術(shù)管理專業(yè)大都設(shè)在藝術(shù)學(xué)院。這種狀況的形成，各國各校有其具體的原因，不能一概而論。

　　美國留學(xué)學(xué)校開設(shè)藝術(shù)管理專業(yè)由來已久，不同美國留學(xué)學(xué)校開設(shè)的設(shè)藝術(shù)管理專業(yè)在教學(xué)上也是各具特色。比如說，哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院藝術(shù)與人文系下屬的藝術(shù)管理碩士項(xiàng)目，1971年最早開設(shè)在哥大的藝術(shù)學(xué)院，授予的是藝術(shù)碩士學(xué)位(MFA);1990年由于院系調(diào)整，該項(xiàng)目轉(zhuǎn)入教育學(xué)院，授予文學(xué)碩士學(xué)位(MA)?，F(xiàn)在該專業(yè)比較強(qiáng)調(diào)教育學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、新聞學(xué)院等協(xié)作辦學(xué)，學(xué)生可以跨院選課，但有些學(xué)生們?nèi)杂胁簧賯€(gè)人的看法。

　　藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在不同學(xué)院各有優(yōu)勢

　　由于各所美國留學(xué)學(xué)校設(shè)置的藝術(shù)管理專業(yè)所屬的留學(xué)學(xué)院不同，其教育優(yōu)勢也略有不同。藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在什么學(xué)院并不重要，各種做法各有其特點(diǎn)和優(yōu)勢，要根據(jù)各校各專業(yè)具體條件和定位而言。設(shè)在教育學(xué)院，可以更加側(cè)重藝術(shù)管理的社會教育性。設(shè)在藝術(shù)學(xué)院，可以更加強(qiáng)調(diào)藝術(shù)方面的專業(yè)性。設(shè)在商學(xué)院，可以更側(cè)重藝術(shù)管理的商業(yè)經(jīng)營方面。設(shè)在公共管理學(xué)院，可以更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)管理的政策層面和公共服務(wù)性。我以為，比較理想的情況是，藝術(shù)管理專業(yè)最好能設(shè)置在綜合性大學(xué)，這樣可以充分利用大學(xué)各個(gè)學(xué)院的資源，學(xué)生可以根據(jù)自身的興趣和優(yōu)勢，與導(dǎo)師一起來設(shè)計(jì)各自的課程和研究方向，可以全校范圍內(nèi)交叉選課。

　　打算就讀美國留學(xué)學(xué)校藝術(shù)管理留學(xué)專業(yè)的留學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)歷背景來選擇適合的學(xué)歷課程。另外，藝術(shù)管理專業(yè)最好能設(shè)置在文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)多、活動豐富、實(shí)踐機(jī)會多的大城市，這樣能讓學(xué)生更多地接觸藝術(shù)，接觸實(shí)踐，開闊視野，增長能力。我也覺得，藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)置最好是在碩士以上層面，而且要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際任務(wù)經(jīng)驗(yàn)。在本科層面設(shè)置藝術(shù)管理專業(yè)不是理想的選擇，因?yàn)楸究聘匾氖峭ㄗR教育，目的是讓學(xué)生打好綜合的知識基礎(chǔ)，而不是過早強(qiáng)調(diào)專業(yè)和實(shí)務(wù)。至于博士層面的藝術(shù)管理專業(yè)，則可更加強(qiáng)調(diào)研究和教育，目標(biāo)是培養(yǎng)相關(guān)領(lǐng)域的研究人員和高校師資。

　　在美國留學(xué)學(xué)校，留學(xué)生可選擇到各種類型的留學(xué)專業(yè)課程，這些課程憑借著高質(zhì)量教學(xué)、出眾的留學(xué)優(yōu)勢贏得了諸多留學(xué)生的青睞，比如藝術(shù)管理留學(xué)專業(yè)就是這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)留學(xué)專業(yè)。為了能更好的申請到所心儀的留學(xué)專業(yè)，美國留學(xué)務(wù)必要全力以赴。