中國(guó)有句俗話‘‘再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子’’，可見國(guó)家對(duì)教育的重視，因此從事教育學(xué)專業(yè)人才倍受社會(huì)尊敬。對(duì)于美國(guó)這么強(qiáng)大國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育更是強(qiáng)國(guó)之本，美國(guó)教師職業(yè)社會(huì)地位高，薪水也不錯(cuò)，在美國(guó)留學(xué)選擇教育學(xué)專業(yè)前景廣闊。

　　國(guó)內(nèi)學(xué)生到美國(guó)留學(xué)專業(yè)選擇很重要，應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求而定就業(yè)無(wú)后顧之憂，教育學(xué)專業(yè)非常吃香。中小學(xué)教師：美國(guó)擁有教師將近四百萬(wàn)，其中大約百分之八十在中小學(xué)任教。工作內(nèi)容主要包括制定課程計(jì)劃、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、評(píng)判論文與試卷、同家長(zhǎng)協(xié)商相關(guān)事務(wù)，并且還要履行某些管理職責(zé)。在未來(lái)的十年里，學(xué)前教育、小學(xué)和中學(xué)的教師需求量將會(huì)增長(zhǎng)，中小學(xué)教師勞動(dòng)力市場(chǎng)最為健康。美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后從事教育咨詢顧問(wèn)：幫助學(xué)生處理成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的種種問(wèn)題，幫他們找到自己在社會(huì)中的定位。他們需要處理的問(wèn)題涉及職業(yè)或?qū)W業(yè)、家庭危機(jī)、吸毒與酗酒，有時(shí)候甚至還包括自殺。他們與學(xué)生(有些情況下是同家長(zhǎng))進(jìn)行廣泛的接觸，需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行測(cè)試管理與解釋、撰寫書面報(bào)告等。教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)后想從事咨詢工作的人必須是善于傾聽，不好作評(píng)論，并且真正喜歡做學(xué)生工作。目前，咨詢顧問(wèn)的供求相當(dāng)平衡。

　　我們了解了教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事教育咨詢顧問(wèn)和中小學(xué)教師兩種職業(yè)的具體情況，美國(guó)留學(xué)就讀該專業(yè)還可以從事哪些職業(yè)呢。特殊教育者：由于法律強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)與雇傭殘疾人，并且由于技術(shù)的進(jìn)步使遭遇嚴(yán)重事故和疾病的受難者的幸存率大大上升，于是對(duì)從事特殊教育學(xué)專業(yè)的教師的需求則尤為突出。盡管這一領(lǐng)域的工作機(jī)會(huì)眾多，許多從事特殊教育的教師仍然轉(zhuǎn)向“主流”教育，甚至索性改行。他們將超常的工作壓力、過(guò)量的書面工作和缺少學(xué)校管理部門的支持列為離職的主要理由。美國(guó)留學(xué)畢業(yè)后從事雙語(yǔ)教師和ESL教師：(特別需要操西班牙語(yǔ)、越南語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、老撾語(yǔ)、漢語(yǔ)、蒙語(yǔ)、韓語(yǔ)或俄語(yǔ)的教師)、具有少數(shù)民族背景的教師以及內(nèi)地或邊遠(yuǎn)地區(qū)教師的需求量也很大。

　　我們又知道了教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)后從事特殊教育職業(yè)的具體情況，那么美國(guó)留學(xué)就讀該專業(yè)除了上述職業(yè)，還可以選擇哪些職業(yè)呢。數(shù)學(xué)、科學(xué)和計(jì)算機(jī)教師：處于短缺狀態(tài)，并且在國(guó)家考慮到如何解決這些學(xué)科里廣泛存在的學(xué)生能力不足的問(wèn)題以后，這些教育學(xué)專業(yè)教師的需求量會(huì)更大。由于現(xiàn)任的學(xué)校咨詢顧問(wèn)中有許多已接近退休年齡，這些職位也會(huì)出現(xiàn)一定數(shù)量的空缺。另一方面，由于州及地方教育預(yù)算緊張，家長(zhǎng)們呼吁建設(shè)更好的教室，削減行政管理人員，教育管理職位的競(jìng)爭(zhēng)仍將非常激烈。如果你有意在行政管理部門任職，就需要考慮美國(guó)留學(xué)攻讀博士學(xué)位，盡量使自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。

　　總的說(shuō)來(lái)，國(guó)內(nèi)學(xué)生們到美國(guó)留學(xué)就讀教育學(xué)專業(yè)就業(yè)率百分百，從事職業(yè)的范圍涵蓋了很多，基本上以教師職業(yè)為主，與教育相關(guān)的職業(yè)也不少，譬如教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)后做一名學(xué)校的行政管理人員，但值得提醒的是想從事這個(gè)職位必須獲得高級(jí)學(xué)位才有優(yōu)勢(shì)。