在美國(guó)留學(xué)中如果發(fā)現(xiàn)專業(yè)不是自己喜歡的是否可以轉(zhuǎn)方向呢?美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)是可以有很多要求的，但是其中關(guān)鍵因素也是提到了學(xué)科上的問題，而且美國(guó)大學(xué)中的一些專業(yè)課程形式，相應(yīng)的大學(xué)選修也是關(guān)鍵的信息。在選擇留學(xué)過程中一定要重視學(xué)生自己申請(qǐng)中的研究背景。對(duì)應(yīng)的專業(yè)研究也是有方向的。美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)中強(qiáng)調(diào)了專業(yè)申請(qǐng)中的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)者實(shí)力也是一些課程上的選擇，相應(yīng)的各類基礎(chǔ)課程專業(yè)課程都是值得學(xué)生關(guān)注的。

　　美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中要做好一個(gè)好的基礎(chǔ)打算，相應(yīng)的材料信息中也是要求學(xué)生能突出自我認(rèn)識(shí)。在不少學(xué)生的申請(qǐng)中會(huì)提到一些專業(yè)轉(zhuǎn)變上的選擇，其實(shí)學(xué)生對(duì)于當(dāng)前的專業(yè)要有一個(gè)判定，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)一些專業(yè)上的補(bǔ)助問題。在申請(qǐng)中要知道新專業(yè)看中的是什么才能，尤其是一些轉(zhuǎn)專業(yè)差別比較大的情況下，更要加強(qiáng)對(duì)于這些課程的安排和選擇。美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)的難度大嗎?其實(shí)這是看個(gè)人情況來定的，只要學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，基本申請(qǐng)是沒有問題的，相信有了想要轉(zhuǎn)專業(yè)的想法很多的問題也能加快相關(guān)的申請(qǐng)進(jìn)度。

　　美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)中如果是文科生想要到理工科的碩士課程中，那么是有一些難度的，因?yàn)橄嚓P(guān)的課程跨度也是非常大。在選擇專業(yè)中提到了一些前期的課程會(huì)加強(qiáng)一些專業(yè)上的選擇，其中的很多考試準(zhǔn)備要求也是提前規(guī)劃的，因?yàn)橛⒄Z成績(jī)一直是專業(yè)的申請(qǐng)要求，所以可以好好規(guī)劃下英語的考試，這里會(huì)比第一次申請(qǐng)容易一些，因?yàn)橐呀?jīng)有了一段時(shí)間運(yùn)用和過渡。美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)中也會(huì)提到一些專業(yè)的要求，這里研究項(xiàng)目中提到了很多課程的問題，那么學(xué)生要知道專業(yè)上的選擇，相信不少學(xué)生可以看到一些專業(yè)上的基礎(chǔ)實(shí)力。

　　美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)是和導(dǎo)師有密切關(guān)系的，所以學(xué)生要提前和導(dǎo)師溝通，不能直接申請(qǐng)學(xué)校專業(yè)，關(guān)鍵的還在于和導(dǎo)師之間溝通一些項(xiàng)目和課題上的想法，如果得到了老師的認(rèn)可那么基本申請(qǐng)上成功率提高了很多。在了解這些信息中需要學(xué)生主動(dòng)和老師發(fā)郵件溝通，其中個(gè)人陳述相當(dāng)于第一次對(duì)話學(xué)生有很多細(xì)節(jié)需要重視，加強(qiáng)自我推薦的強(qiáng)度。美國(guó)研究生轉(zhuǎn)專業(yè)上一般會(huì)從學(xué)生過去的成績(jī)以及老專業(yè)上的學(xué)習(xí)能力上發(fā)現(xiàn)者學(xué)生的才能，同時(shí)也是要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)新專業(yè)的興趣問題。