美國研究生教育專業(yè)是一些文科專業(yè)(例如：英語)學生申請留學美國的首選之一，申請教育專業(yè)研究生的學生一定要知道，美國教育專業(yè)主要偏重于教育管理方面，畢業(yè)后，一般可在學校從事行政、管理或后勤工作;一些特殊的專業(yè)方向，如教育心理學，則可從事學生顧問這樣較受歡迎的工作。如果是在國內(nèi)從事了一段時間教師工作然后申請赴美深造，學成之后再回國求職，不僅增加錄取機會，更大大增加自身的求職競爭力。
在美國有許多大學都提供教育學研究生課程。它主要分四大領(lǐng)域：課程，指導，咨詢和管理。如果想要在美國中小學做老師的話，教育學碩士還是很重要的尤其是在馬薩諸塞州和紐約。美國教師同中國一樣也是要靠教師資格證的。如果想要在學校做管理類或是咨詢師類的工作，那么你也許會要讀到博士或是更高。
美國研究生教育專業(yè)有哪些選項呢?
教育人類學，主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源(例如種族、性別、社會階級等)。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學?，F(xiàn)象、學生行為、教育私有化等等。比較教育學，主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經(jīng)濟、宗教、語言、地理環(huán)境等等對于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，借以找出適合某一個國家或地區(qū)的教育政策。教育經(jīng)濟學，主要研究教育學中的經(jīng)濟問題，例如社會個體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對社會的效應，以及建立模型測量教育政策對于發(fā)達國家以及發(fā)展中國家的影響，等等。教育史學，主要研究教育學發(fā)展的歷史，以及從歷史學的角度考察教育學，將會涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學生?，F(xiàn)在的教育史學更加趨向于研究全球化以及移民對教育學的影響。教育政策研究，主要研究教育政策與社會、政治、經(jīng)濟的互動關(guān)系，熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)、以及國際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。以上這些屬于宏觀類的教育學，本科如果學的是英語恐怕不太好申請。反而社會科學、經(jīng)濟系以及管理系的畢業(yè)生更占優(yōu)勢。
美國學校管理方向的教育專業(yè)主要研究什么?
教育管理及領(lǐng)導學，主要研究學校、教育類型機構(gòu)以及非盈利組織的管理，認識教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認識水平以及管理能力。課程設(shè)置研究，主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問題，一般大多數(shù)學生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結(jié)合，交叉學習。
美國教學方向的研究生有什么不同?
學習與教學，主要研究教學過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會階級的學生在學習中遇到的問題等等。學科教育，除了學習相關(guān)知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設(shè)置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等等。特殊教育，主要研究智力或身體殘疾學生的教育，需要學習包括認知論、語言學、社會發(fā)展、手語、教學手勢與符號、個體差異與社會的關(guān)系等內(nèi)容。
文科生考美國語言學方向的教育研究生是不是更容易一些?
這個方向的專業(yè)主要有：語言與識字，主要研究閱讀與識字的過程、中間出現(xiàn)的問題、其原因以及治療方法。英語教學，主要學習語言學、英語作為外語/第二語言教學的經(jīng)典著作以及課堂實習等等。修讀本課程的大多是外國學生，這個課程也是很多英語系畢業(yè)生的選擇。應用語言學，應用語言學主要研究語言的起源、發(fā)展以及應用。目前有兩大方向，一是語言學研究，主要解決語言相關(guān)的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。另外一個領(lǐng)域是語言教學，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學教育科系中相當重要的領(lǐng)域。這個專業(yè)是英語系、語言系以及對外漢語教學系畢業(yè)生的熱門選擇。
教育心理學是更偏重心理研究還是教學?
在美國教育心理學大部分都是被歸為教育學的，從它研究的對象，母的就可以看出來。人類發(fā)展與心理學，主要研究人在童年、青少年以及成人各個階段的心理特征以及其與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發(fā)展、邊緣人群的學業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關(guān)系等方面的知識結(jié)合。兒童研究，主要研究有關(guān)兒童成長的理論、兒童權(quán)益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。教育心理學，主要研究教育中的心理學問題，包括知識的習得、認知與情緒發(fā)展等等。
教育技術(shù)專業(yè)對計算機要求非常嚴格嗎?
不是的。教育技術(shù)，主要注重教與學，技術(shù)作為教與學輔助手段。需要做人類發(fā)展、認知論、社會政策以及教育領(lǐng)導學的研究，并且將他們與科技結(jié)合，實現(xiàn)現(xiàn)代化的學校管理、教學以及開發(fā)新的教學產(chǎn)品。如果你的其他方面過硬，計算接也有所連接杰出也是會被錄取的。
對于本科不是教育學又沒有實際教育經(jīng)驗的申請者來說，申請美國教育碩士研究生或者博士幾乎是不可能的。在這種情況下，一定要突出你和教育專業(yè)有淵源，不能光說你有興趣，還要有經(jīng)驗，比如家教等等，這種經(jīng)驗也一定要和你申請的專業(yè)方向有關(guān)。專業(yè)背景和工作經(jīng)驗對于申請教育碩士研究生來說是非常重要的，沒有相關(guān)背景和經(jīng)驗的教育學申請者要慎重。
以上就是關(guān)于美國研究生教育專業(yè)的詳情，希望對有意赴美讀教育學專業(yè)的同學有所幫助！如有其它留學問題，歡迎咨詢IDP教育留學專家！
京公網(wǎng)安備
11010502051058號
