在設計類專業(yè)領(lǐng)域里面，除了一般的平面設計、圖形設計、服裝設計、藝術(shù)設計等專業(yè)以外，目前有一個新興專業(yè)近些年來在中國乃至全球都獲得比較良好的發(fā)展，越來越受到相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜乙约霸S多對創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)感興趣的學生的關(guān)注，這個專業(yè)就是交互設計。那么，對于這種新型的專業(yè)你了解多少呢?接下來，就隨小編來看看美國大學交互設計專業(yè)的五大組成部分，希望對大家有所幫助：

　　1 Words 語言

　　語言是互動的最基礎(chǔ)部分。人與人之間的互動是通過語言來進行基本交流。人也通過語言與機器進行交流。這里的語言可以是文字形式、語音形式、或動作形式等。

　　我們在Ipad上熟知的Siri系統(tǒng)就是典型的通過語音識別Cognitive dimensions來進行操作的系統(tǒng)。在計算機編程中使用的C++, JavaScript等語言，也是人與機器互動中采取的語言溝通形式。在一個界面中，我們通常運用語言文字來指導用戶進行下一步操作，這里的文字稱copywrite。

　　在美國，一個好的交互設計師，也是一個很好地copy writer，需要具備良好的語言溝通和文字寫作能力。

　　2 Visual Representations 視覺再現(xiàn)

　　視覺再現(xiàn)指的是用戶通過操作界面與機器進行互動。這里界面包括但不限于“排版設計、圖標設計、平面設計”等。

　　比較注重界面設計教學的高校有：紐約視覺學院School of Visual Arts、天普大學 Temple University、普拉特學院 Pratt Institute等。

　　3 Physical Objects or Space 物理交互或空間交互

　　與用戶進行互動的三維物體或空間是交互設計中重要的第三部分，我們最近流行的研究方向，如Tangible Design可觸型交互設計、Fabrication 硬件原型開發(fā)、Physical Computing 實體交互等，都是用戶“與三維物體或空間進行互動”、或“在三維物體或空間中進行互動”的研究例子。

　　做此類研究很成熟的高校，如：卡耐基梅隆大學Carnegie Mellon University (交互設計的鼻祖)、麻省理工學院 Massachusetts Institute of Technology、帕森斯設計學院 Parsons the New School for Design、華盛頓大學University of Washington、辛辛那提大學 University of Cincinnati、亞利桑那州立大學 Arizona State University等。

　　4 Time 時間

　　時間的概念指的是用戶與界面互動時所消耗的時間，可以理解成“隨著時間的改變其內(nèi)容也進行改變”的設計形式，包括：音效設計、實驗視頻或者動畫等等。

　　在著名的帕森斯設計學院Parsons the New School for Design的交互設計系Design + Technology就有一個小分支研究方向叫Time Travel，學生們多通過用流動影像的方式來表達對時間的詮釋。南加州大學University of Southern California和藝術(shù)中心Art Center College of Design都有極強的互動媒體設計專業(yè)。

　　5 Behavior 行為

　　行為指的是用戶與界面互動的行為以及用戶如何對界面進行反應的行為。

　　麻省理工交互學院著名的女心理學教授Sherry Turkle是研究人類行為對交互設計影響的先驅(qū)。Turkle教授是一位杰出的心理學家、人類行為研究科學家、交互設計領(lǐng)域的先驅(qū)，她的著名書籍《TheSecond Self: Computers and the Human Spirit》、《Alone Together: Why We Expect More from Technology and Less from Each Other》

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國大學交互設計專業(yè)的五大組成部分的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學的學子們指點迷津。近年來，赴美留學一直是廣大學生最熱門的話題，同時，很多學生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷，別擔心，IDP留學專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學校并且學業(yè)有成!

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