教育學(xué)這門學(xué)科中包含的學(xué)習(xí)方向比較多樣,例如中學(xué)教育、幼兒教育等等,學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生人數(shù)一直都是增長中,國內(nèi)升學(xué)競爭還是很激烈的,于是不少學(xué)生將目光轉(zhuǎn)向了國外的大學(xué),新西蘭是現(xiàn)在的熱門留學(xué)國家,是部分人的首選目的地,那么接下來小編就帶著大家一起來了解下奧克蘭理工大學(xué)教育學(xué)專業(yè)招生要求高嗎?學(xué)費與就業(yè)前景盤點的相關(guān)介紹。
本科畢業(yè)同時擁有學(xué)士學(xué)位,個人陳述包括未來的學(xué)術(shù)研究的發(fā)展方向。
雅思成績6.5分(各單項不低于6.0分),某些特定專業(yè)要求7.0分。
課程學(xué)制:1.5年
學(xué)費:34674.00紐幣
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛,既包括各類院校、學(xué)院,社區(qū)服務(wù)社,咨詢組織,文化組織,還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心,政府教育部,甚至是傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。
畢業(yè)生可勝任各級各類學(xué)校的教育教學(xué)、研究與管理工作,亦可在企事業(yè)單位、社區(qū)、媒體從事人力資源管理、教育培訓(xùn)與教育產(chǎn)品開發(fā)等工作,還有許多優(yōu)秀畢業(yè)生進入國內(nèi)外一流大學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
Leading in Diverse Cultures and Communities :領(lǐng)導(dǎo)不同的文化和社區(qū)
Reflecting on Professional Practice as an Educational Leader:反思作為教育領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)實踐
Organisational Culture and Educational Leadership :組織文化和教育領(lǐng)導(dǎo)力
Educational Leaders as Policy Actors :作為政策參與者的教育領(lǐng)導(dǎo)者
Aims and Conceptions of Education :教育的目標(biāo)和理念
Global Impacts on Education Practice in Contemporary Society :全球?qū)Ξ?dāng)代社會教育實踐的影響
Conceptualisations of Educational Leadership :教育領(lǐng)導(dǎo)的概念化
Individual Directed Study :個人定向研究
Educational Research :教育研究
Perspectives on Maori and Pacific Education Experiences :毛利人和太平洋教育經(jīng)驗的觀點
Contemporary Issues in Education :當(dāng)代教育問題
Learning Environments for the 21st Century :面向21世紀(jì)的學(xué)習(xí)環(huán)境
Digital Pedagogies and the Techno-Literate Teacher :數(shù)字教學(xué)和技術(shù)素養(yǎng)教師
Pacific Education - Issues and Perspectives :太平洋教育-問題和觀點
Who am I as a Higher Education Teacher?:作為一名高等教育教師,我是誰?
Focussing a Critical Lens on Curriculum in Higher Education :聚焦高等教育課程的批判性視角
Higher Education Assessment and Learning:高等教育評估與學(xué)習(xí)
Kaupapa Māori Educational Approaches :考帕帕毛利人教育方法
Leadership and Collegial Practice in Higher Education Institutions:高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)實踐
Advanced Scholarship in Education Literature :教育文學(xué)高級獎學(xué)金
Education Project :教育項目
Aims and Conceptions of Education :教育的目標(biāo)和理念
Leading in Diverse Cultures and Communities :領(lǐng)導(dǎo)不同的文化和社區(qū)
Reflecting on Professional Practice as an Educational Leader:反思作為教育領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)實踐
Organisational Culture and Educational Leadership :組織文化和教育領(lǐng)導(dǎo)力
Educational Leaders as Policy Actors :作為政策參與者的教育領(lǐng)導(dǎo)者
Aims and Conceptions of Education :教育的目標(biāo)和理念
Global Impacts on Education Practice in Contemporary Society :全球?qū)Ξ?dāng)代社會教育實踐的影響
Conceptualisations of Educational Leadership:教育領(lǐng)導(dǎo)的概念化
Individual Directed Study :個人定向研究
Educational Research:教育研究
Perspectives on Maori and Pacific Education Experiences:毛利人和太平洋教育經(jīng)驗的觀點
Contemporary Issues in Education:當(dāng)代教育問題
Learning Environments for the 21st Century:面向21世紀(jì)的學(xué)習(xí)環(huán)境
Digital Pedagogies and the Techno-Literate Teacher :數(shù)字教學(xué)和技術(shù)素養(yǎng)教師
Pacific Education - Issues and Perspectives :太平洋教育-問題和觀點
Who am I as a Higher Education Teacher?:作為一名高等教育教師,我是誰?
Focussing a Critical Lens on Curriculum in Higher Education :聚焦高等教育課程的批判性視角
Higher Education Assessment and Learning :高等教育評估與學(xué)習(xí)
Kaupapa Māori Educational Approaches :考帕帕毛利人教育方法
Leadership and Collegial Practice in Higher Education Institutions:高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與大學(xué)實踐
Advanced Scholarship in Education Literature :教育文學(xué)高級獎學(xué)金
Education Project:教育項目
Educational Research :教育研究
Master of Education Thesis :教育碩士論文
Master of Education Dissertation:教育碩士學(xué)位論文
以上就是奧克蘭理工大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的介紹,出國留學(xué)已經(jīng)成為了如今一件非常普遍的事情,留學(xué)群體也還在不斷擴大中,通過留學(xué)我們可以獲得新的知識、經(jīng)驗和技能,認(rèn)識新的朋友和伙伴,拓展自己的發(fā)展?jié)摿?,因此同學(xué)們不妨勇敢踏出去國外留學(xué)的第一步,開啟一段全新的旅程和人生歷程,關(guān)于留學(xué)的申請步驟、院校選擇等等相關(guān)信息,IDP留學(xué)可以為你提供專業(yè)的團隊。
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