在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代，國(guó)內(nèi)有條件的家長(zhǎng)盡量為孩子們提供最好的教育環(huán)境，不讓自家子女輸在起跑線上，新西蘭留學(xué)諸多優(yōu)勢(shì)向他們拋出了橄欖枝。過(guò)去到新西蘭就讀高等教育課程人數(shù)多，現(xiàn)在到新西蘭寄宿高中也越來(lái)越時(shí)尚。

　　國(guó)內(nèi)學(xué)生新西蘭留學(xué)逐步低齡化，我們首先來(lái)看一下學(xué)生們寄宿高中有哪些優(yōu)勢(shì)。學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，去寄宿學(xué)校，其中一個(gè)原因就是會(huì)越來(lái)越成熟，你不得不學(xué)習(xí)自己何如在一個(gè)群體里與別人交往，在一些規(guī)則，制度，和榮譽(yù)的要求下，新西蘭留學(xué)你也要學(xué)習(xí)如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。班級(jí)小，如果你在公立學(xué)校讀書，一個(gè)班級(jí)要有30-40人，機(jī)會(huì)對(duì)你來(lái)說(shuō)是很少的，除非你很聰明或是很差勁，這樣你才能得到更多的關(guān)注。寄宿高中學(xué)校一般有10到15人，你不能在這樣一個(gè)小班級(jí)里隱藏你自己。

　　學(xué)生們寄宿高中班級(jí)人數(shù)不多，我們接著來(lái)看一下新西蘭留學(xué)高中對(duì)學(xué)生能力提升有什么優(yōu)勢(shì)。建立良好的朋友關(guān)系，寄宿學(xué)校也為同齡人建立關(guān)系提供了絕好的選擇和機(jī)會(huì)。這里的新西蘭留學(xué)學(xué)生來(lái)自各個(gè)國(guó)家，他們有著不同的宗教信仰、民族傳統(tǒng)和不同的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)背景，但卻建立了一生的友誼。將近三分之一的學(xué)生能給予不同形式的學(xué)習(xí)資助。如今的寄宿學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)完完全全的整體了。能力的提升，寄宿高中學(xué)校的畢業(yè)生認(rèn)為他們已經(jīng)在學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)領(lǐng)域都充分做好了大學(xué)生活的準(zhǔn)備。學(xué)生們希望能輕松地向大學(xué)生活過(guò)渡，尤其是在獨(dú)立生活和時(shí)間安排方面，學(xué)會(huì)如何平衡社會(huì)生活和學(xué)校課程。

　　學(xué)生們寄宿高中為將來(lái)進(jìn)入大學(xué)課程奠定了良好的基礎(chǔ)，我們最后來(lái)看一下新西蘭留學(xué)高中還有哪些優(yōu)勢(shì)。建立良好的師生關(guān)系，在寄宿學(xué)校，學(xué)生不僅僅和同齡人建立持久穩(wěn)固的友誼。老師、教練、輔導(dǎo)員在寄宿高中學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中扮演著十分重要的角色，他們支持、引導(dǎo)、監(jiān)督、鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)閷?lái)的成功積極奮斗。寄宿制學(xué)校注重激發(fā)教職工對(duì)事業(yè)和學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，許多老師和新西蘭留學(xué)學(xué)生們一起生活在校園里，并且在校園里安家落戶。

　　綜上所述，我們知道了國(guó)內(nèi)學(xué)生選擇新西蘭留學(xué)高中火爆的真正原因，新西蘭寄宿高中一方面可以培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立生活能力，另一方面為將來(lái)進(jìn)入專業(yè)課程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更重要一點(diǎn)是選擇新西蘭寄宿高中進(jìn)入世界名校機(jī)會(huì)更多。