許多學(xué)生的家長(zhǎng)每年高考后都會(huì)面臨一種選擇：讓孩子接受中國(guó)的高等教育或去海外讀書(shū)？出國(guó)留學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次挑戰(zhàn)，但是放棄挑戰(zhàn)的同時(shí)也就放棄了機(jī)遇。年輕的學(xué)生赴海外留學(xué)對(duì)學(xué)生本人來(lái)說(shuō)將是一次受益終生的經(jīng)歷。

　　一、接受先進(jìn)教育，精通外國(guó)語(yǔ)言，為接受挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

 　　西方國(guó)家高等教育的顯著特點(diǎn)是：水平高，實(shí)用性強(qiáng)，學(xué)制合理。首先，西方國(guó)家很注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，在整個(gè)本科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究和工作的能力視為首要任務(wù)。同時(shí)，外國(guó)院校的學(xué)科設(shè)置側(cè)重實(shí)效性，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)率直接影響學(xué)校的招生。所以，大部分外國(guó)院校的畢業(yè)生都可以在畢業(yè)后迅速找到合適的工作并能輕松地適應(yīng)社會(huì)的壓力和挑戰(zhàn)。再有，高中畢業(yè)生由于年齡小，母語(yǔ)影響小，所以更容易掌握和精通外國(guó)語(yǔ)言。

　　二、輕松實(shí)現(xiàn)移民，改變國(guó)籍身份，為未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　對(duì)于留學(xué)新西蘭或澳大利亞這樣的移民國(guó)家來(lái)說(shuō)，在當(dāng)?shù)剡M(jìn)修本科基本上等同于自動(dòng)移民。因?yàn)楦鶕?jù)兩國(guó)的移民政策，決定移民的最重要因素包括：學(xué)歷(本科學(xué)歷可以打滿分)，年齡(28歲以下打分最高)，居住年限(3年以上，本科學(xué)習(xí)時(shí)間為3—4年)等。所以只要在當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)士學(xué)位并在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)犯罪記錄的中國(guó)留學(xué)生根據(jù)上面3個(gè)條件都已經(jīng)達(dá)到移民標(biāo)準(zhǔn)。一旦實(shí)現(xiàn)移民，學(xué)生可以新西蘭或澳大利亞公民身份申請(qǐng)去其他國(guó)家，比如美國(guó)或英國(guó)，其難度將顯著降低。

　　三、適應(yīng)國(guó)際環(huán)境，了解不同文化，為成為國(guó)際人才創(chuàng)造條件。

　　任何人要想真正了解西方人的想法和做事方法甚至融入西方社會(huì)，就必須確實(shí)在西方社會(huì)生活3年左右的時(shí)間，這也正是為什么所有西方國(guó)家把本校的本科學(xué)生當(dāng)作學(xué)校的嫡系的原因。在留學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生不僅學(xué)到了先進(jìn)的知識(shí)，更重要的是了解了異域文化，明白了西方人的思維方式，畢業(yè)后不會(huì)因?yàn)闊o(wú)法與外籍同事溝通而苦惱。

　　現(xiàn)在17—18歲的學(xué)生在接受3—4年的西方先進(jìn)教育后正好趕上前所未有的發(fā)展機(jī)遇。對(duì)于更加開(kāi)放的中國(guó)以及經(jīng)濟(jì)全球化的世界來(lái)說(shuō)，這些接受過(guò)國(guó)際化教育，具備不同文化背景的年輕人必然會(huì)成為炙手可熱的優(yōu)秀人才。

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