對于正在考慮赴新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程的學(xué)生和家長來說，是否就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程，應(yīng)該何時(shí)去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程？應(yīng)該如何正確選擇預(yù)科學(xué)院？關(guān)鍵是基于對新西蘭大學(xué)預(yù)科課程的價(jià)值分析。新西蘭預(yù)科課程必須具備國際認(rèn)可的高水準(zhǔn)課程，新西蘭預(yù)科課程是國際認(rèn)可的高水平學(xué)術(shù)課程，得到新西蘭大學(xué)校長委員會批準(zhǔn)及新西蘭所有大學(xué)認(rèn)可。

        新西蘭讀預(yù)科的途徑：

        念完高二/高三，去新西蘭就讀為期一年的預(yù)科課程（跟據(jù)雅思成績，預(yù)科課程長度稍有不同）；如果學(xué)生在國內(nèi)沒有雅思成績，在預(yù)科課程之前學(xué)校會配相應(yīng)的語言課程（12-20周不等）。完成預(yù)科后再進(jìn)入新西蘭8大名校就讀本科課程。

        赴新西蘭讀大學(xué)預(yù)科有三個(gè)時(shí)機(jī)：

        1. 在國內(nèi)念完高二后出國

        2. 在國內(nèi)念完高三第一學(xué)期后出國

        3. 在國內(nèi)高中畢業(yè)后出國

        價(jià)值一：預(yù)科課程是進(jìn)入新西蘭名校本科的快捷途徑

        國內(nèi)學(xué)生要進(jìn)入新西蘭名校本科學(xué)習(xí)，一般有三種方式。第一種方式是先就讀為期兩年的新西蘭高中課程，然后進(jìn)入名校本科第一年；第二種方式是在國內(nèi)完成高二/高三，然后就讀為期一年的新西蘭大學(xué)預(yù)科課程，再進(jìn)入名校本科第一年；第三種方式是在國內(nèi)完成重點(diǎn)大學(xué)本科第一年的學(xué)習(xí)后，申請進(jìn)入新西蘭名校本科第一年。不難看出，對于一位正在國內(nèi)就讀高二或高三的學(xué)生來說，第一種方式用時(shí)較長，第三種方式具有較多的不確定因素，而第二種方式則比較快捷。需要指出的是，國內(nèi)的高中畢業(yè)生，是無法被新西蘭名校本科直接錄取的，不錄取的原因，不是因?yàn)镮ELTS成績不符合要求（國內(nèi)的很多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，IELTS成績能考出6.5分），而是因?yàn)橹袊母咧挟厴I(yè)證書不符合新西蘭名校本科的學(xué)術(shù)錄取條件（academic requirement）。

        價(jià)值二：預(yù)科課程的人性化的課程設(shè)置和選課制度

        在新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程中，學(xué)生一般需要就讀5-8門課，課程的設(shè)置有2個(gè)特點(diǎn)。特點(diǎn)一是課程可選范圍廣。大部分的預(yù)科學(xué)院可提供15-20門課供學(xué)生選擇。特點(diǎn)二是必修課少，選修課多。在大部分的預(yù)科學(xué)院，對于海外學(xué)生來說，只有英語課是必修課，其他科目都是選修課。選課一般要考慮三點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。比如，如果學(xué)生想在預(yù)科完成后申請本科的商科專業(yè)，就應(yīng)該在預(yù)科階段就讀高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)課程等。

        價(jià)值三：預(yù)科課程的人性化的評估和升學(xué)制度

        在新西蘭，預(yù)科學(xué)院評估學(xué)生采用的是人性化的持續(xù)評估制，而不是最后的“一考定終身”。就讀預(yù)科期間，學(xué)生的出勤率、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)考試、論文、每學(xué)期的期末考試都會不同比例地影響學(xué)生最后的預(yù)科畢業(yè)成績。國內(nèi)高中生和家長在看到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程的價(jià)值的同時(shí)，也要充分地認(rèn)識到就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程將會面臨的挑戰(zhàn)。我把國內(nèi)高中生就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程將會面臨的挑戰(zhàn)概括為“時(shí)間緊、任務(wù)重”。

       預(yù)科課程的長度一般只有1年左右，學(xué)生要在1年左右的時(shí)間，盡快地適應(yīng)和融入西方的生活環(huán)境和文化背景，盡快地適應(yīng)和融入全英文的教學(xué)環(huán)境，盡快地適應(yīng)和學(xué)會全英文的學(xué)習(xí)方式和考核方式，這其中的挑戰(zhàn)還是比較大的。因此，我個(gè)人建議國內(nèi)比較優(yōu)秀的高中生去新西蘭就讀大學(xué)預(yù)科課程。而學(xué)習(xí)能力一般、英語成績一般的學(xué)生若選擇去新西蘭就讀預(yù)科課程，特別是名校的預(yù)科課程，將會面臨比較大的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。

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