眾所周知，教育歷來(lái)都是我國(guó)最為看重的，每年進(jìn)修教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也非常多，而新西蘭的教育制度是承襲于英國(guó)的，而且經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展也已經(jīng)被全世界評(píng)價(jià)為全球教育質(zhì)量最好的國(guó)家之一，新西蘭8大名校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)更是一絕。為此今天小編就為大家整理了新西蘭8大名校開(kāi)設(shè)的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)好不好等相關(guān)信息。在此推薦給大家以供廣大遠(yuǎn)赴他國(guó)的學(xué)習(xí)的學(xué)子們作為參考，希望能對(duì)你有所幫助。有任何問(wèn)題都可以咨詢(xún)IDP留學(xué)顧問(wèn)哦!

　　新西蘭8大名校教育學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　奧克蘭大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)，正致力于通過(guò)一系列教育舉措，激發(fā)學(xué)生對(duì)于從事教育行業(yè)的榮耀感與使命感。當(dāng)然，奧大教育學(xué)無(wú)疑也是專(zhuān)業(yè)和全面的代名詞，這里集合了幾乎所有與教育相關(guān)的課程選項(xiàng)，包括心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)與教育史、兒童與青少年發(fā)展、性別與教育、成人教育等等。

　　坎特伯雷大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　該專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教育實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生可以通過(guò)該專(zhuān)業(yè)在感興趣的領(lǐng)域從事研究。對(duì)于已經(jīng)讀過(guò)碩士課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)此專(zhuān)業(yè)比較有利，比如擁有教育研究生文憑或教學(xué)本科榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，可將需完成的學(xué)分減免至120分。入學(xué)要求本科學(xué)位或相關(guān)學(xué)歷，雅思總分為6.5分(單項(xiàng)不低于6.0)。

　　懷卡托大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　懷卡托大學(xué)教育本科專(zhuān)業(yè)課程不僅會(huì)教授學(xué)生教育方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也將教授學(xué)生學(xué)會(huì)如何幫助、引導(dǎo)、組織、計(jì)劃、分析以及管理。更重要的是，在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)子中，學(xué)生教會(huì)學(xué)習(xí)到如何灌輸給學(xué)生一種對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。這將為學(xué)生在職業(yè)生涯中提供很大的幫助。

　　奧塔哥大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　奧塔哥大學(xué)提供了一系列研究生階段的教育學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)：教育碩士、教學(xué)碩士以及教與學(xué)碩士。學(xué)制均為兩年，通過(guò)完成一系列的專(zhuān)業(yè)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成情況的最終評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也以論文完成的情況進(jìn)行評(píng)定。凡有本科學(xué)位的申請(qǐng)者，不論所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否為教育相關(guān)，都可申請(qǐng)。

　　梅西大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　梅西大學(xué)教育學(xué)院提供教學(xué)和教育領(lǐng)域的不同等級(jí)的教學(xué)課程和學(xué)歷，涵蓋專(zhuān)業(yè)證書(shū)直到博士學(xué)位的各種等級(jí)。課程的內(nèi)容涉及教育領(lǐng)域的更多方面，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)將幫助教師提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，也會(huì)探索教育方面的新變化和新發(fā)展。該專(zhuān)業(yè)有六個(gè)方向：成人教育，遠(yuǎn)程和網(wǎng)上教育，早期教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，特殊教育和教與學(xué)。

　　惠靈頓維多利亞大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　惠靈頓維多利亞大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)對(duì)于教育工作者的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，政策制定者和那些在相關(guān)領(lǐng)域完成一個(gè)研究生的資格，你可以設(shè)計(jì)以滿(mǎn)足適合您工作等特定領(lǐng)域的興趣。

　　奧克蘭理工大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)*榮同學(xué)奧克蘭理工大學(xué)教育成功案例

　　幼兒教育學(xué)士學(xué)位課程使畢業(yè)生可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)教學(xué)。這個(gè)課程能夠讓學(xué)生掌握作為一個(gè)好的幼兒教師所需要的技能、知識(shí)和態(tài)度。課程中包含實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在不同的教育環(huán)境下有機(jī)會(huì)獲得更實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)課程專(zhuān)門(mén)為了那些喜歡和小孩在一起的學(xué)生準(zhǔn)備的，希望他們能夠幫助小孩子開(kāi)發(fā)潛能。

　　新西蘭林肯大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)

　　教育專(zhuān)業(yè)分兩個(gè)方向，teaching 和education。Teaching的就業(yè)方向就是老師，學(xué)習(xí)的主要是一些授課技巧，而且實(shí)踐部分會(huì)有不小的比重。而Education是偏研究方向的課程，學(xué)習(xí)比較多的理論知識(shí)，畢業(yè)后是不具備當(dāng)老師的資格的。所以，學(xué)生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要根據(jù)自己未來(lái)的從業(yè)方向來(lái)選擇相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)。

　　新西蘭教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

　　通過(guò)新西蘭大學(xué)教育的學(xué)習(xí)你可以掌握成為一名優(yōu)秀教師以及傳授知識(shí)、激勵(lì)未來(lái)學(xué)子所需的必備技能。一流的教育專(zhuān)業(yè)包括從實(shí)際教學(xué)技能到領(lǐng)導(dǎo)能力及心理學(xué)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)教育學(xué)科。

　　教師在新西蘭不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來(lái)對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。

　　并且隨著新西蘭近年來(lái)大量年輕新移民的涌入，人口數(shù)量逐年上漲;年輕家庭又都愿意將0-5歲的幼兒送到專(zhuān)業(yè)的看護(hù)機(jī)構(gòu)就讀，一時(shí)之間，幼兒入院人數(shù)迅速增多，幼兒機(jī)構(gòu)的增添速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上幼兒入讀率的增高。所以，幼兒教育是現(xiàn)在勞工市場(chǎng)上急缺的行業(yè)，幼兒園缺老師。

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