新西蘭留學(xué)，在出國(guó)之前，很多朋友問我為什么要選擇新西蘭。但是幾年來積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我新西蘭的卻是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。由于高中階段的年齡特殊，學(xué)生大多在15-18歲之間的時(shí)候出來學(xué)習(xí)，處于這個(gè)年齡段的人，無論從人生觀到價(jià)值觀，心理和生理上都會(huì)有非常巨大的變化。對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)速度相對(duì)快是這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。但是也特別容易受到負(fù)面影響也是其弱點(diǎn)。教育優(yōu)勢(shì)，這種留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和在日常生活中學(xué)習(xí)到的東西可以使學(xué)生受益終生。并且也是一生中非常寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。
       把孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g送出國(guó)，接受國(guó)外的高等教育是家長(zhǎng)們的夢(mèng)想。以我的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)小孩在國(guó)內(nèi)讀完初中之后便可以送出。原因如下：在國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育和初中教育的底子是在國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并且會(huì)減輕一部分學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)中更加著重于英語的學(xué)習(xí)。學(xué)生年齡合適，具有一定的獨(dú)立能力，家長(zhǎng)也會(huì)比較放心。如上所說，這個(gè)階段的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)語言的接受能力相對(duì)比成年人快。在新西蘭讀高中學(xué)到的英文和學(xué)科知識(shí)為在新西蘭或者其他英文為第一語言的國(guó)家進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這種留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和在日常生活中學(xué)習(xí)到的東西可以使學(xué)生受益終生。并且也是一生中非常寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。新西蘭留學(xué)，在出國(guó)之前，很多朋友問我為什么要選擇新西蘭。但是幾年來積累的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我新西蘭的卻是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。由于高中階段的年齡特殊，學(xué)生大多在15-18歲之間的時(shí)候出來學(xué)習(xí)，處于這個(gè)年齡段的人，無論從人生觀到價(jià)值觀，心理和生理上都會(huì)有非常巨大的變化。對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)速度相對(duì)快是這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。但是也特別容易受到負(fù)面影響也是其弱點(diǎn)。教育優(yōu)勢(shì)，這種留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和在日常生活中學(xué)習(xí)到的東西可以使學(xué)生受益終生。并且也是一生中非常寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。

       把孩子在適當(dāng)?shù)哪挲g送出國(guó)，接受國(guó)外的高等教育是家長(zhǎng)們的夢(mèng)想。以我的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)小孩在國(guó)內(nèi)讀完初中之后便可以送出。原因如下：在國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育和初中教育的底子是在國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并且會(huì)減輕一部分學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在將來的學(xué)習(xí)中更加著重于英語的學(xué)習(xí)。學(xué)生年齡合適，具有一定的獨(dú)立能力，家長(zhǎng)也會(huì)比較放心。如上所說，這個(gè)階段的學(xué)生適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)語言的接受能力相對(duì)比成年人快。在新西蘭讀高中學(xué)到的英文和學(xué)科知識(shí)為在新西蘭或者其他英文為第一語言的國(guó)家進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這種留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和在日常生活中學(xué)習(xí)到的東西可以使學(xué)生受益終生。并且也是一生中非常寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)。