要說(shuō)趙同學(xué)的英國(guó)研究生申請(qǐng)，IDP教育集團(tuán)武漢辦公室英美高級(jí)顧問(wèn)雷覺(jué)文 (Raymond Lei)會(huì)用“腳踏兩只船”來(lái)定義。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)橼w同學(xué)之前已經(jīng)委托另外一家留學(xué)中介處理自己的英國(guó)碩士申請(qǐng)，但在那家機(jī)構(gòu)窮其所能之后，無(wú)論是文書(shū)寫(xiě)作還是院校選擇等多方面都沒(méi)有達(dá)到趙同學(xué)的要求，若是縱容這樣的“將錯(cuò)就錯(cuò)”，一定會(huì)無(wú)緣自己的夢(mèng)校倫敦大學(xué)學(xué)院。對(duì)自己要求嚴(yán)格的趙同學(xué)不甘心，于是在同班同學(xué)的介紹找到Raymond老師，罕見(jiàn)地兩家機(jī)構(gòu)同時(shí)申請(qǐng)英國(guó)碩士。對(duì)于IDP以及Raymond老師的首要任務(wù)更為艱巨——發(fā)起對(duì)Dream School的沖刺。

　　趙同學(xué)申請(qǐng)背景一覽

　　教育背景：湖北師范學(xué)院

　　本科專(zhuān)業(yè)：播音主持編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)

　　在校成績(jī)：GPA 85

　　語(yǔ)言成績(jī)：無(wú)語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)

　　攻克申請(qǐng)第一道難關(guān) 敲定專(zhuān)業(yè)/院校 申請(qǐng)有依可尋

　　針對(duì)藝術(shù)類(lèi)申請(qǐng)者來(lái)講，因?yàn)楸旧韺?zhuān)業(yè)的限制，所以在申請(qǐng)研究生的時(shí)候可選擇的范圍并不可觀，再加上趙同學(xué)有名校情結(jié)，所以擺在雷覺(jué)文 (Raymond Lei)老師面前的第一道難題便是為趙同學(xué)敲定申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)以及圈定申請(qǐng)?jiān)盒?。為此Raymond老師和趙同學(xué)進(jìn)行了多次的深入交流，就向往專(zhuān)業(yè)、將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃等方方面進(jìn)行探討。本科階段專(zhuān)攻播音主持，這個(gè)純藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)是技能導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)，像是我們平時(shí)所說(shuō)的“練家子”，但是趙同學(xué)表示其實(shí)自己在尋求突破——選擇那些更偏向理論方面的專(zhuān)業(yè)，但是又不能切斷和本科專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。

　　“溝通下來(lái)啊，我認(rèn)為趙同學(xué)想要什么其實(shí)自己已經(jīng)有點(diǎn)頭緒了，只是需要一個(gè)“點(diǎn)破天機(jī)”的人——從她的訴求中理清思路，讓她恍然大悟最終幫助她敲定專(zhuān)業(yè)以及院校。”Raymond老師向IDP君解釋道，“有了這些線(xiàn)索之后，我憑借自己多年的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)以及趙同學(xué)的背景，在查閱了很多英國(guó)專(zhuān)業(yè)的信息之后，我向她推薦了最適合她的專(zhuān)業(yè)。果不其然在推薦的專(zhuān)業(yè)中趙同學(xué)一眼就相中了傳媒類(lèi)這個(gè)更偏向理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)。”

　　在敲定專(zhuān)業(yè)之后，接下來(lái)的申請(qǐng)工作邊有依可尋。因?yàn)槭菐е鴽_刺名校的目的來(lái)的，所以Raymond老師為趙同學(xué)敲定了兩所在傳媒專(zhuān)業(yè)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的英國(guó)大學(xué)——倫敦大學(xué)學(xué)院以及倫敦國(guó)王學(xué)院。倫敦大學(xué)學(xué)院不用贅述，G5精英院校名號(hào)加持，實(shí)力所向披靡；同樣KCL的傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)在全英穩(wěn)居前十，亦是不可小覷。這樣一來(lái)申請(qǐng)前期階段最棘手的選校定專(zhuān)業(yè)在Raymond老師的操持下迎刃而解。

　　全程掌控申請(qǐng)節(jié)點(diǎn) 高含金量文書(shū)助力申請(qǐng)

　　在申請(qǐng)之初，雷覺(jué)文 (Raymond Lei)老師便擬定了一張申請(qǐng)時(shí)間表，并將重要申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的事情，這樣才能把控申請(qǐng)的節(jié)奏。正是因?yàn)镽aymond老師對(duì)于趙同學(xué)申請(qǐng)全程把控以及高效率的規(guī)劃，使得趙同學(xué)的申請(qǐng)文書(shū)能夠有更多的時(shí)間進(jìn)行操作。

　　Raymond并沒(méi)有使用由其他中介為趙同學(xué)撰寫(xiě)的文書(shū)，而是針對(duì)趙同學(xué)的申請(qǐng)背景重新量身定制，并在Raymond老師的牽線(xiàn)下由IDP有著近10年文書(shū)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的資深文書(shū)老師主筆。不像其他機(jī)構(gòu)套用寫(xiě)作模板，趙同學(xué)的文書(shū)在IDP文書(shū)老師的精心策劃下，會(huì)針對(duì)申請(qǐng)的院校及專(zhuān)業(yè)的具體要求展開(kāi)，所以每一篇文書(shū)都是與趙同學(xué)背景高度貼合的。尤為重要的是文書(shū)老師在寫(xiě)作中著重了趙同學(xué)的愿景——將來(lái)的規(guī)劃——正是因?yàn)樯暾?qǐng)?jiān)盒：蛯?zhuān)業(yè)能夠幫助自己完善知識(shí)部分，當(dāng)學(xué)成之后將會(huì)回國(guó)將學(xué)以致用，致力于中國(guó)的傳媒教育。當(dāng)然在整個(gè)文書(shū)的創(chuàng)作中，趙同學(xué)在Raymond老師的鼓勵(lì)下也積極參與其中，并提出自己的想法和意見(jiàn)。

　　趙同學(xué)專(zhuān)攻的兩所大學(xué)申請(qǐng)?jiān)谶f交之后便收到了錄取的捷報(bào)，KCL的錄取首當(dāng)其沖，隨之而來(lái)的UCL錄取著實(shí)讓趙同學(xué)樂(lè)開(kāi)了花。

Raymond老師通知趙同學(xué)UCL錄取

趙同學(xué)倫敦大學(xué)學(xué)院錄取Offer

申請(qǐng)顧問(wèn)背景大揭秘

雷覺(jué)文 (Raymond Lei)簡(jiǎn)介>>> 　　八年的旅英學(xué)習(xí)生活工作，研究生畢業(yè)于英國(guó)伯明翰大學(xué)，本科畢業(yè)于英國(guó)曼徹斯特大學(xué)，畢業(yè)后在英國(guó)從事教育行業(yè)推廣工作，曾在英國(guó)教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任顧問(wèn)，負(fù)責(zé)學(xué)生留學(xué)方案設(shè)計(jì)，以及洽談中方與英方大學(xué)合作事宜。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)精通，對(duì)英國(guó)的衣食住行各方面都相當(dāng)了解，國(guó)際朋友眾多。擅長(zhǎng)根據(jù)英國(guó)教育系統(tǒng)，為學(xué)生量身定制最合適的留學(xué)方案，規(guī)劃留學(xué)后的整體發(fā)展方向，精通英國(guó)簽證事宜以及英國(guó)續(xù)簽事宜，曾為上百位中國(guó)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的英國(guó)大學(xué)以及專(zhuān)業(yè)。希望用他八年的英國(guó)抗戰(zhàn)經(jīng)歷幫助中國(guó)廣大留學(xué)生少走彎路。

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