各大衛(wèi)視的選秀節(jié)目中，我們經(jīng)常能聽到舞臺上的選手娓娓道來自己一直想要站在這樣的舞臺上展示自己。像這樣的一戰(zhàn)成名成了眾多年輕人追求的“成功的捷徑”。但是之于程同學，這個科班出身的音樂學院學生，去希望自己能夠慢一點，累計更多底蘊，在一步一步實現(xiàn)自己的夢想，因此在這樣的規(guī)劃下，本科畢業(yè)之后的程同學有了留學英國攻讀碩士的打算……

　　程同學申請背景一覽

　　教育背景：武漢音樂學院，雙非二本

　　本科專業(yè)：音樂學

　　在校成績：GPA 86

　　擺脫偏見重拾自信 從選校開始

　　國內(nèi)對于藝術(shù)生來講是種抱有某種偏見，正是在這種氛圍下，程同學自己也會妄自菲薄，認為自己沒有可能申請到英國名校。再加上自己的本科院校屬于雙非院校，也就是我們所謂的非985 非211院校，在對于本科院校背景尤為重視的英國碩士申請中并不占多少優(yōu)勢。當程同學找到IDP武漢英港高級顧問劉思 (Michelle Liu)，這個不自信的二本音樂學院的學生已經(jīng)咨詢過很多武漢其他留學中介，結(jié)果選校并不理想，這樣的雙重打擊下，程同學對于自己的英國留學申請并沒有多少把握。

　　在和程同學深入溝通之外，Michelle老師得知程同學對于自己的將來有著非常清晰的規(guī)劃：程同學想要從事和音樂有關(guān)的教育工作。所以在第一次面對面交流之后，劉思 (Michelle Liu)老師依據(jù)程同學申請背景以及自己多年的來的英國留學申請成功經(jīng)驗判斷，給出了申請世界排名TOP10、教育專業(yè)全球數(shù)一數(shù)二的倫敦大學學院（UCL）。這樣的申請方案使得程同學喜出望外，當即決定簽約IDP，并將自己的申請全權(quán)委托給Michelle老師。

　　隨即Michelle聯(lián)合部門經(jīng)理以及文案老師，為程同學量身定制了一條申請方案，當然這其中包括UCL這所程同學夢校的申請。但是由于程同學的申請綜合實力并不突出，所以在申請中Michelle將重點部署在文書創(chuàng)作中。從頭腦風暴收集素材到初稿修稿，從修稿潤色到初稿定稿，程同學的文書在Michelle老師和文書老師的協(xié)助下有條不紊地進行。為了使得程同學的文書在眾多的申請者中突出，陳同學還選擇IDP外籍專家文書潤色服務(wù)。最終經(jīng)過反復的修改與確認之后，程同學的申請文書才“千呼萬喚始出來”。

　　在所有的申請事宜準備就緒之后，Michelle老師協(xié)助程同學遞交了申請。在不到半個月UCL便向程同學拋來了錄取橄欖枝。

申請顧問背景大揭秘

>>>劉思 (Michelle Liu)老師簡介 　　多年英國和香港的從業(yè)經(jīng)驗，熟悉英港和香港的教育體制。對于每個學校的入學要求，申請要求，都非常的清楚。申請涉及專業(yè)面廣，對于專業(yè)分支和課程設(shè)置的詳細了解，及專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展和去向更是擁有獨特和深入的把握，幫助學生和家長根據(jù)個人條件和特點有針對性的選擇適合的學校和專業(yè)，以及明確未來職業(yè)規(guī)劃的思路，告別“糊里糊涂去留學”和“盲目跟風”的留學方式。

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