申請中國香港傳媒本科留學通常需要準備高中學業(yè)成績單、標準化考試成績、推薦信、個人陳述等申請材料。此外，一些學?？赡苓€會要求學生參加面試或提交作品集等。在申請時，建議學生提前了解目標學校的要求，并準備好展示自己在傳媒領域的興趣、才能和學術能力。如果您想了解更多信息，今天小編就為大家整理了中國香港傳媒本科留學申請條件是多少。有問題可以聯(lián)系IDP留學顧問哦！

　　中國香港傳媒本科留學申請條件：

　　國際生基本申請要求（滿足其一即可）：

　　? ACT綜合得分23分及以上；

　　? SAT總分達1190分及以上；

　　? 兩門AP分數(shù)3以上；

　　? 3門A-level E及以上；

　　? Ontario（安大略?。?2年級U/M課程70%以上；

　　? 阿爾伯塔文憑（Alberta）至少5門12年級課程，總體成績達70%及以上

　　語言要求（滿足其一即可）：

　　? 雅思總分6.0；

　　? 托福79分，不接受托福MyBest成績；

　　? 其他英語水平證明。

　　大家要注意一點：

　　香港地區(qū)院校對外公布的申請要求都是最低門檻，大部分都非常低。因此大家要理性判斷，不能簡單地認為滿足申請要求就會被錄取。

　　從歷年實際錄取學生的成績來看，真正能勝出的學生，成績水平還是很高的。據(jù)一些不完全統(tǒng)計，大陸英港同申的學生中：

　　IB體系：39-45分數(shù)段的高達76%，36-38分數(shù)段高達20%，35分有4%。

　　AP體系：SAT/ACT是標配，此外78%的學生有4-6門AP5分的成績；82%的學生有2-3門AP5分。

　　AL體系：74%的學生有4A*成績，超80%的學生選了4門課，其中87%的學生在申請的時候拿到了數(shù)學的實考成績。

　　中國香港傳媒本科留學名校排名：（2023QS世界大學專業(yè)排名）

　　20 香港中文大學

　　51-100 香港城市大學

　　51-100 香港浸會大學

　　51-100 香港大學（HKU）

　　中國香港傳媒本科留學名校專業(yè)介紹：

　　香港大學

　　新聞學BJ（社會科學學院）

　　專業(yè)介紹：藉由不同的媒體理論知識及應用，建立及培養(yǎng)學生批判性思維和新聞傳媒及傳播技巧

　　核心課程：報告和寫作、新聞和全球傳播的重要問題、媒體法律、網(wǎng)絡新聞業(yè)、視頻新聞制作

　　畢業(yè)去向：傳媒或媒體相關工作，也不乏投身教育、行政、商界或政府部門等行業(yè)。

　　香港中文大學

　　1.新聞與傳播學

　?。ㄐ侣剛鞑W院）

　　專業(yè)介紹：旨在培養(yǎng)學生成為具備全球視野、卓越技能的專業(yè)傳播人才，擁有分析能力及創(chuàng)意思維

　　核心課程：新聞、廣告與公關、創(chuàng)意媒體與新媒體

　　畢業(yè)去向：傳媒、廣告、公關、政府部門、非政府組織、教育及工商界

　　2.全球傳播

　?。ㄐ侣剛鞑W院）

　　專業(yè)介紹：探討全球化的復雜本質(zhì)、過程及對媒體的影響，以及在新的傳播模式下媒體、文化研究、全球媒體管理、跨文化傳播研究等方面的新發(fā)展

　　核心課程：廣告與公關、新聞、創(chuàng)意媒體及傳播研究等范疇

　　畢業(yè)去向：跨國企業(yè)、國際新聞組織、跨國廣告與公關機構(gòu)、新媒體、政府及非營利組織或全球傳播、媒體研究等相關領域

　　香港城市大學

　　1.媒體與傳播BA（媒體與通信&數(shù)字電視和廣播）

　?。ㄈ宋纳鐣茖W院）

　　專業(yè)介紹：旨在培養(yǎng)能在媒體融合和信息整合的環(huán)境中工作的專業(yè)傳播者，將新技術、媒體技能、溝通理論和創(chuàng)造力融入到教育中

　　核心課程：專注于媒體融合的創(chuàng)新學術課程

　　畢業(yè)去向：媒體行業(yè)、電信、廣告、公共關系、商業(yè)和教育

　　2.創(chuàng)意媒體文學（BACM）

　?。▌?chuàng)意媒體學院）

　　專業(yè)介紹：倡導跨媒體創(chuàng)作實踐，融合藝術、文化及媒體科技，涵蓋電影、動畫等廣泛主題，注重應用學習以及創(chuàng)造力和技術的綜合培訓

　　核心課程：創(chuàng)意媒體工作室II（電影攝影，聲音和視頻后期制作）、物理計算和有形媒體、批判理論和社會參與實踐、基于時間的媒體的敘事策略和美學

　　畢業(yè)去向：媒體、藝術、設計、電影行業(yè)

　　3.巴斯新媒體BAS

　　（創(chuàng)意媒體學院）

　　專業(yè)介紹：媒體創(chuàng)作者逐漸在作品中使用科學概念，多媒體藝術家也在學習在制作作品時與科學家合作，這個開創(chuàng)性的新專業(yè)是對創(chuàng)意世界這一前沿趨勢的回應，旨在培養(yǎng)學生成為需要藝術、科學和文化之間密切對話的領域的關鍵參與者。

　　核心課程：媒體藝術歷史等基本理論知識、攝影等創(chuàng)意媒體基本能力、科學研究和可視化方法以及藝術等科學思維的基礎課程。

　　畢業(yè)去向：游戲行業(yè)、動畫、電視和數(shù)字媒體廣播、電影和當代藝術行業(yè)；廣告，展覽和貿(mào)易展覽相關的互動媒體行業(yè)；新興的健康和科學專業(yè)計算機成像領域。

　　4.創(chuàng)意媒體理學BScCM

　?。▌?chuàng)意媒體學院）

　　專業(yè)介紹：旨在培養(yǎng)精通計算技術的創(chuàng)意媒體專業(yè)人士，為學生提供創(chuàng)意媒體學院和計算機科學兩個領域的堅實背景、培養(yǎng)團隊合作技能和專業(yè)的真正理解。

　　核心課程：計算機科學課程涵蓋計算機編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應用算法、軟件工程原理和實踐、計算機圖形學和AI游戲編程等課程，創(chuàng)意媒體課程則涵蓋計算機動畫、計算機游戲、視覺傳達等課程

　　畢業(yè)去向：數(shù)字媒體行業(yè)，包括計算機動畫、特效、計算機游戲、基于互聯(lián)網(wǎng)的媒體和移動媒體等領域。

　　香港浸會大學

　　1.新聞與數(shù)字媒體

　?。▊鞑W系）

　　專業(yè)介紹：旨在為學生在中文媒體或以英語運作的國際媒體的職業(yè)生涯做好準備，鞏固新聞專業(yè)及其在社會中的作用的概念理解，培養(yǎng)具有高級計算機技能的數(shù)字記者，特別是在數(shù)據(jù)可視化和分析方面。

　　核心課程：收集，呈現(xiàn)和制作新聞和時事報道的專業(yè)新聞技能；新聞業(yè)與社會之間的關系；政治、政府、商業(yè)和法律在地方和國際社會的運作方式。

　　畢業(yè)去向：成為電子和在線媒體的記者、編輯、記者和制片人，以及進入如公共關系、市場營銷、商業(yè)、政府服務和教育等相關領域

　　2.公共關系與廣告

　?。▊鞑W系）

　　專業(yè)介紹：探討全球化的復雜本質(zhì)、過程及對媒體的影響，以及在新的傳播模式下媒體、文化研究、全球媒體管理、跨文化傳播研究等方面的新發(fā)展。

　　核心課程：廣告與公關、新聞、創(chuàng)意媒體及傳播研究等范疇

　　畢業(yè)去向：進入公共關系公司、廣告公司工作，并有望成為各個傳播領域的全面領導者。

　　3.游戲設計與動畫

　　（傳播學系）

　　專業(yè)介紹：該計劃通過歷史系，音樂系和電影學院提供的綜合課程清單，提供獨特的游戲設計和動畫專業(yè)教育，并進行廣泛的選修學習，以豐富學生的博雅教育學習體驗。

　　核心課程：游戲設計和動畫的基礎課程，包括講故事的繪圖和動畫、編碼、編程、數(shù)學概念、游戲設計和動畫的社會和歷史研究、高級游戲設計流或高級動畫流。

　　畢業(yè)去向：游戲設計師、游戲程序員、動畫師、電視、電影和社交媒體等數(shù)字媒體的創(chuàng)意專業(yè)人士，以及廣告、品牌、在線傳播和視覺設計等行業(yè)的內(nèi)容創(chuàng)作者。

　　4.電影和電視

　?。娪皞鞑W系）

　　專業(yè)概述：提供全面的影視培訓，關注相關領域的理論、歷史和實踐。

　　核心課程：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)所需的知識和職業(yè)技能，如電影，電視，商業(yè)和視聽制作的其他部門，并提供電影藝術的理論培訓。

　　畢業(yè)去向：包括網(wǎng)絡電視、電影、廣播、有線電視、多媒體、動畫、在線和互動應用開發(fā)、視覺和創(chuàng)意傳播的創(chuàng)意內(nèi)容行業(yè)，以及涉及使用電子圖像聲音媒體的其他部門，如公共關系和廣告、IT教育、出版、企業(yè)傳播、藝術和媒體管理和管理。

　　5.全球銀幕表演

　?。ū硌菟囆g系）

　　專業(yè)概述：是一個獨特的，國際化的，跨學科的“最先進的”表演藝術學士學位課程，結(jié)合了表演培訓、表演研究、技術理解和當代文化反思，具有跨文化和全球豐富性，以滿足本地和非本地學生在電影行業(yè)表演，舞臺表演，電影行業(yè)媒體技術表演的需求。

　　核心課程：包括在專業(yè)表演機構(gòu)實習和海外培訓和學習。入圍的申請人將被邀請參加選角專家的試鏡/面試。

　　畢業(yè)去向：該計劃與戲劇、電影、媒體專業(yè)人士、電影節(jié)評審團、選角專家、電影導演和表演從業(yè)者有著密切聯(lián)系，因此畢業(yè)生也多在媒體、表演等相關領域就業(yè)。

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