有不少中國(guó)網(wǎng)友認(rèn)為世界上其實(shí)只有三個(gè)主權(quán)國(guó)家，那就是美國(guó)、俄羅斯與中國(guó)，美國(guó)是一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)，在世界范圍內(nèi)的影響力非常大，可以說整個(gè)美洲以及除了俄羅斯以外的歐洲的政治選舉都和美國(guó)有一定的關(guān)系。而對(duì)于學(xué)生而言，去美國(guó)留學(xué)則能夠接觸到最前沿的知識(shí)，享受一流的教育水平。海外留學(xué)多大去美國(guó)?今天小編就向大家做簡(jiǎn)單的回答，以供各位學(xué)子思考。

　　海外留學(xué)多大去美國(guó)

　　美國(guó)留學(xué)對(duì)入學(xué)的年齡的限制一般只有最小的年齡限制，申請(qǐng)高中的申請(qǐng)人必須完成中國(guó)政府規(guī)定的9年的義務(wù)教育，申請(qǐng)大學(xué)以上學(xué)歷的申請(qǐng)人必須年滿18歲，同時(shí)具備高中畢業(yè)的學(xué)歷。

　　使館一般會(huì)尊重學(xué)校錄取的條件，但從審核申請(qǐng)留學(xué)簽證的角度來說，使館會(huì)考慮申請(qǐng)人的申請(qǐng)意圖，年齡超過35歲的，會(huì)重點(diǎn)考慮申請(qǐng)人的年齡是不是受教育的最佳的年齡。

　　美國(guó)的初中不同于中國(guó)的是只有7年級(jí)和8年級(jí)，對(duì)于7年級(jí)嚴(yán)格的入學(xué)年齡是12周歲，很多學(xué)校的招生規(guī)則上有明確的條款，申請(qǐng)學(xué)生需要在入學(xué)時(shí)年滿12周歲如哈佛西湖學(xué)校。

　　美國(guó)的高中是包括9，10，11，12的四個(gè)年級(jí)，對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)年齡是入讀9年級(jí)最低年齡是14周歲。大部分學(xué)校10年級(jí)對(duì)應(yīng)年齡是不超過16周歲，11年級(jí)不超過17周歲，12年級(jí)對(duì)于國(guó)際學(xué)生不建議申請(qǐng)，畢業(yè)年齡一般是18周歲。

　　美國(guó)低齡留學(xué)怎么樣

　　1、升讀名校機(jī)會(huì)大增

　　美國(guó)高中畢業(yè)的學(xué)生，不僅參加SAT考試方便，還可以直接參加AP課程，學(xué)生在美國(guó)高中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)的經(jīng)歷以及老師的推薦信、教務(wù)長(zhǎng)的評(píng)估更容易受到美國(guó)教育體系的認(rèn)同，這些是國(guó)內(nèi)學(xué)生無法比擬的。

　　2、盡早熟悉教育方式

　　在美國(guó)，從小學(xué)到高中，教育模式一直著重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人能力和綜合素質(zhì)，通過美國(guó)高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能盡快習(xí)慣美國(guó)的授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國(guó)學(xué)生的思維方式，為升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生升入大學(xué)后，能很快融入到大學(xué)生活及學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　3、盡快融入美國(guó)生活

　　在國(guó)內(nèi)，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛，導(dǎo)致孩子的獨(dú)立生活能力、心理素質(zhì)和環(huán)境適應(yīng)能力很差。而到美國(guó)讀高中的學(xué)生，分為寄宿學(xué)校和寄宿家庭兩種住宿方式，寄宿學(xué)校管理非常嚴(yán)格，學(xué)生吃住都在學(xué)校里，有更多的時(shí)間接觸美國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，能夠很好的鍛煉學(xué)生的獨(dú)立生活能力，還可以更快地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)環(huán)境。

　　美國(guó)留學(xué)各個(gè)階段的優(yōu)勢(shì)

　　1、美國(guó)高中留學(xué)

　　送孩子去美國(guó)讀高中有個(gè)好外就是孩子拿的是美國(guó)高中的畢業(yè)證，含金量比國(guó)內(nèi)的要高，而且早點(diǎn)送孩子去美國(guó)留學(xué)能讓孩子更好地適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)模式，英語水平也提高的快，免了今后申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)高分TOEFL要求的煩惱，在國(guó)內(nèi)的孩子想考出高分TOEFL還是有難度的。

　　美國(guó)環(huán)境相對(duì)國(guó)內(nèi)來說要自由很多，父母對(duì)孩子的教育方式相關(guān)也非常大，如果沒有父母陪伴與引導(dǎo)，有可能會(huì)朝不好的方向發(fā)展。

　　2、美國(guó)預(yù)科留學(xué)

　　出國(guó)讀預(yù)科是因?yàn)椴荒苤苯舆M(jìn)入國(guó)外的好大學(xué)，但在預(yù)科讀完以后，在語言、學(xué)業(yè)上達(dá)標(biāo)，就可以直升大學(xué)。這種方式的好處是，孩子在語言、教育模式上都有一個(gè)準(zhǔn)備，對(duì)將來的大學(xué)生涯是一個(gè)過渡。但是，不是每個(gè)大學(xué)都有預(yù)科讀的。

　　如果去選讀預(yù)科，要選擇一個(gè)比較了解的，師資、教學(xué)成果、各種能力的比例，要了解清楚。

　　3、美國(guó)本科留學(xué)

　　如果不是直接到外面去讀高中的話，確實(shí)節(jié)省費(fèi)用。但是，我們高中上課的模式，到了高二，已經(jīng)把高三的內(nèi)容上完了，剩下一年全部是為了高考考試，全部是在應(yīng)試。你會(huì)看到在這種環(huán)境模式下，到了國(guó)外的大學(xué)他聽不懂課，也不敢發(fā)言，很多國(guó)外大學(xué)需要的東西他不具備，因此很多孩子不適應(yīng)。

　　4、美國(guó)碩士留學(xué)

　　讀研究生的孩子對(duì)自己的民族文化，對(duì)自己的根基的理解也是比較深的，世界觀已經(jīng)初步形成，而且相對(duì)比較容易拿獎(jiǎng)學(xué)金，時(shí)間比較短，花費(fèi)比較少。

　　但是，這種情況往往會(huì)出現(xiàn)一種弊病，就是孩子的英語寫作能力偏弱。在國(guó)外不管學(xué)理科還是文科，都要寫PAPER。還有一個(gè)就是，如果你去讀研究生，相對(duì)跟本科的時(shí)候去，高中的時(shí)候去，你確實(shí)比較難融入當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>

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