平面設(shè)計(jì)是熱門(mén)的藝術(shù)專業(yè)，很多大公司對(duì)平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才可謂是求賢若渴。由于視覺(jué)藝術(shù)的發(fā)展，平面設(shè)計(jì)涉及的領(lǐng)域越來(lái)越多，也延伸出了很多其他的專業(yè)形式。比如包裝設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等等。那么問(wèn)題來(lái)了：英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)有何區(qū)別?需要作品集嗎?

　　視覺(jué)傳達(dá)概念

　　視覺(jué)傳達(dá)最早也是源于平面設(shè)計(jì)，但因?yàn)閿?shù)字媒體技術(shù)的影響，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)更多的延伸出2D、3D，更為動(dòng)態(tài)化和綜合化的表現(xiàn)形式，兩者在研究方向上的差距也越來(lái)越大。之所以大家會(huì)容易混淆兩個(gè)專業(yè)，根本原因是我們國(guó)內(nèi)院校對(duì)于兩者之間的定義沒(méi)有根本的區(qū)分，更多的是把新型的、概念化的平面設(shè)計(jì)統(tǒng)稱為視覺(jué)傳達(dá)，但其實(shí)在海外藝術(shù)院校中兩者不但涉及的領(lǐng)域不同，專業(yè)要求也相差不小。*楊同學(xué)皇家藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功案例

　　從概念上來(lái)說(shuō)，平面設(shè)計(jì)更偏向于2D的視覺(jué)類作品，雖然有向多元化、多媒體化發(fā)展的趨勢(shì)，但根本目的都是以創(chuàng)意性視覺(jué)語(yǔ)言去傳達(dá)信息，從技法和設(shè)計(jì)思維來(lái)看，更偏向純藝;視覺(jué)傳達(dá)的定義就更為廣泛，基于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，落地的平臺(tái)也更加多元化，學(xué)科重點(diǎn)更重視概念與實(shí)踐的結(jié)合，希望培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)未來(lái)視覺(jué)藝術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，側(cè)重點(diǎn)在功能性;對(duì)于院校的考核重點(diǎn)，一般藝術(shù)院校不會(huì)有專門(mén)的視覺(jué)傳達(dá)/Visual communication這類綜合的學(xué)科，而是更加細(xì)化，分為交互設(shè)計(jì)、通信設(shè)計(jì)、新媒設(shè)計(jì)等等。

　　同學(xué)們可以根據(jù)感興趣的方向和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃去做選擇，這類專業(yè)都非常重視同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)邏輯和解決問(wèn)題的能力;平面設(shè)計(jì)作為傳統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)科，院校的考核重點(diǎn)也在不斷改變，其中最明顯的就是不再局限于是字體設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、排版、包裝等具體的分類，而是希望申請(qǐng)者帶著對(duì)生活的的觀察去找到不一樣的創(chuàng)意表達(dá)方式，重點(diǎn)就在于如何利用平面視覺(jué)語(yǔ)言去體現(xiàn)創(chuàng)造力。

　　皇家藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)有何區(qū)別?

　　接下來(lái)我們就以皇家藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)/Visual Communication中的兩個(gè)方向：Graphic Design/平面設(shè)計(jì)和Experimental Communication/視覺(jué)試驗(yàn)傳播為例一一分析。

　　1、研究方向

　　平面設(shè)計(jì)：

　　該方向的根本是基于平面領(lǐng)域的創(chuàng)造。我們的研究方向也主要分為兩個(gè)板塊，第一是可視語(yǔ)言：平面設(shè)計(jì)是通過(guò)對(duì)于媒介、文化背景等的理解，去試驗(yàn)、拓展進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的方式、工具以及工藝;另一點(diǎn)就是圖形創(chuàng)意，這一部分就是以視覺(jué)研究為重點(diǎn)，學(xué)校通過(guò)教導(dǎo)同學(xué)們可以使用的技能和工具，比如排版、書(shū)籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)等，同學(xué)們?cè)侔堰@些技能延伸到各個(gè)領(lǐng)域的工作中。

　　視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)：

　　保留平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)技能，結(jié)合新媒體迅速發(fā)展的大背景，需要我們對(duì)視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域以批判性的思維做重新的審視。

　　在皇藝的視覺(jué)試驗(yàn)傳播專業(yè)中，想象力和實(shí)驗(yàn)性是專業(yè)的基點(diǎn)，我們需要更加重視人與物的多維鏈接，不再局限于視覺(jué)領(lǐng)域，而更多的是以不同的方式向受眾去傳達(dá)想法，比如我們會(huì)加入數(shù)字美學(xué)，實(shí)驗(yàn)電影、沉浸式交互設(shè)計(jì)的新實(shí)驗(yàn)，是一個(gè)結(jié)合平面藝術(shù)和通信傳達(dá)的綜合類學(xué)科。

　　2、作品集要求

　　平面設(shè)計(jì)：

　　第一部分是500字的個(gè)人陳述，首先需要說(shuō)明對(duì)于實(shí)驗(yàn)通信和平面設(shè)計(jì)留學(xué)的方向的選擇，以及反映了對(duì)該計(jì)劃的興趣以及具體的實(shí)踐目標(biāo)。

　　第二部分作品集需要包含20個(gè)單獨(dú)的項(xiàng)目或者單一圖片，形式不限，但希望是針對(duì)平面領(lǐng)域展開(kāi)的討論和實(shí)驗(yàn)性嘗試。

　　視覺(jué)傳達(dá)：

　　個(gè)人陳述部分同上;

　　作品集部分除了20頁(yè)的圖像作品外，申請(qǐng)者還可以提交聲音或視頻類作品，以鏈接或網(wǎng)頁(yè)的形式上傳，但時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5分鐘。

　　以上就是小編整理的英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的介紹，希望對(duì)你有所幫助。出國(guó)留學(xué)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程，除了不斷提高自己的各項(xiàng)水平之外，找準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)，掌握關(guān)鍵信息，也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年，協(xié)助10余萬(wàn)名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國(guó)竭力為您提供專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo)，助您實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)！