倫敦大學(xué)學(xué)院是英國(guó)G5精英大學(xué)成員之一,創(chuàng)建于1902年,迄今為止已有百余年歷史,其教育學(xué)院連續(xù)多年在QS世界排名榜單中名列第一的位置,由此可見,倫敦大學(xué)學(xué)院在教育領(lǐng)域具有很高的影響力,那么,倫敦大學(xué)學(xué)院開設(shè)了哪些教育學(xué)相關(guān)專業(yè)?接下來(lái),就隨小編來(lái)看看吧,希望對(duì)大家有所幫助:
本專業(yè)的課程將提高學(xué)生對(duì)一些國(guó)家的教育系統(tǒng)、傳統(tǒng)和問(wèn)題的認(rèn)識(shí),通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)比較所需的概念和技能,幫助他們理解教育與其他社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系,從中獲得多學(xué)科基礎(chǔ),加深他們對(duì)世界許多地區(qū)當(dāng)代教育問(wèn)題的理解。
核心課程:
比較教育:理論與方法、亞洲的教育與發(fā)展、歐洲的教育傳統(tǒng)和體系
選修課程:
教育領(lǐng)導(dǎo)和管理研究進(jìn)行與使用、教育和國(guó)際發(fā)展:概念,理論和問(wèn)題、教育和穆斯林社區(qū)、全民教育背景下的學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)和教學(xué)、國(guó)民教育系統(tǒng)中的少數(shù)民族,移民和難民、規(guī)劃教育和發(fā)展、成人掃盲政策,研究和教育學(xué)、獨(dú)立研究項(xiàng)目+論文/報(bào)告
入學(xué)要求:
2.2學(xué)位
本專業(yè)向?qū)W生介紹了發(fā)展教育、全球?qū)W習(xí)和全球公民的一系列觀點(diǎn)和方法,提供了一個(gè)協(xié)作的在線學(xué)習(xí)環(huán)境,通過(guò)該環(huán)境,學(xué)生可以發(fā)展自己的知識(shí)和技能,并與來(lái)自世界各地的同行互動(dòng),并與他們一起學(xué)習(xí)。
核心課程:
全球化時(shí)代的發(fā)展教育、發(fā)展教育的原則和實(shí)踐
選修課程:
全球公民教育:研究,政策和實(shí)踐、南北教育伙伴關(guān)系、IOE其他專業(yè)的課程
入學(xué)要求:
2.2學(xué)位,并且對(duì)教育和學(xué)習(xí)全球和發(fā)展問(wèn)題感興趣。(IDP經(jīng)典案例賞析:你最值得信賴的留學(xué)申請(qǐng)伙伴 IDP助力摘得G5倫敦大學(xué)學(xué)院錄取)
本專業(yè)鼓勵(lì)并使學(xué)生能夠深入和批判性地思考課程,教學(xué)法,評(píng)估,教育與社會(huì)之間的關(guān)系以及教育研究的重要性等主題。教育碩士不包括實(shí)踐部分,因此可能無(wú)法滿足教師認(rèn)證要求。
核心課程:
什么是教育、理解研究
選修課程:
關(guān)于教與學(xué)的批判性觀點(diǎn)、課程,政策和實(shí)踐、亞洲的教育與發(fā)展、性別,性和教育、全球化世界中的教育,道德和想象力、國(guó)際教育改革觀點(diǎn):課程與評(píng)估、學(xué)習(xí)評(píng)估、歐洲的教育傳統(tǒng)和體系、莎士比亞教育、英語(yǔ)教育的當(dāng)代問(wèn)題、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的數(shù)字技術(shù)、理解數(shù)學(xué)教育、教育哲學(xué):知識(shí),思想和理解
入學(xué)要求:
至少獲得英國(guó)大學(xué)的二等學(xué)士學(xué)位或同等標(biāo)準(zhǔn)的海外學(xué)歷。 (請(qǐng)注意:可能有一兩門選修課程對(duì)學(xué)生背景有詳細(xì)要求)。
本專業(yè)為學(xué)生提供學(xué)術(shù)和專業(yè)發(fā)展的組合課程,包括進(jìn)行小規(guī)模研究的指導(dǎo)。每年會(huì)更新一次課程,探討與英語(yǔ)作為課程相關(guān)的廣泛的當(dāng)代主題,互動(dòng)式研討會(huì)旨在吸收參與者自身的經(jīng)驗(yàn),并提高對(duì)英語(yǔ)作為研究領(lǐng)域(包括媒體和戲劇)的豐富性和廣泛性的認(rèn)識(shí)。
核心課程:
當(dāng)代英語(yǔ)教育問(wèn)題
選修課程:
莎士比亞教育、移動(dòng)圖像制作、互聯(lián)網(wǎng)文化:理論與實(shí)踐、數(shù)字游戲,游戲和創(chuàng)造力、包容性教學(xué)法:通過(guò)行動(dòng)研究改變實(shí)、教育博物館和畫廊中的問(wèn)題、寫作與理解中的識(shí)字實(shí)踐、在英語(yǔ),媒體,戲劇研究中發(fā)展理解
入學(xué)要求:
2.2學(xué)位,將英語(yǔ)語(yǔ)言/文學(xué)作為課程科目(小初高中等)教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。
申請(qǐng)者不一定是合格的教師,但需要證明具有豐富的相關(guān)研究生工作經(jīng)驗(yàn),例如,至少一年擔(dān)任助教或在學(xué)校或?qū)W院擔(dān)任類似職務(wù)。(IDP經(jīng)典案例賞析:雙非生也能就讀G5?邂逅IDP后實(shí)現(xiàn)倫敦大學(xué)學(xué)院藥劑學(xué)碩士錄取)
TESOL 可以提高第二語(yǔ)言或外語(yǔ)教師的職業(yè)前景,并有助于職業(yè)發(fā)展。學(xué)生將探索TESOL的理論、政策和實(shí)踐的最新發(fā)展,與該領(lǐng)域的頂尖專家和來(lái)自世界各地的其他碩士生一起工作。
核心課程:
第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)
選修課程:
雙語(yǔ)和多語(yǔ)言、話語(yǔ),社會(huì)和文化、多元世界語(yǔ)境中的英語(yǔ)、工作語(yǔ)言:專業(yè),機(jī)構(gòu)和文化背景下的溝通、語(yǔ)言和身份、語(yǔ)言測(cè)試和評(píng)估、語(yǔ)言教學(xué)的材料開發(fā)、多式聯(lián)運(yùn)、第二語(yǔ)言習(xí)得、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和社會(huì)文化理論、早期兒童教育、亞洲的教育與發(fā)展、歐洲的教育傳統(tǒng)和體系、互聯(lián)網(wǎng)文化:理論與實(shí)踐、語(yǔ)言發(fā)展、使用技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)、掃盲發(fā)展、關(guān)于成人識(shí)字,語(yǔ)言和數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)、課堂以外的技術(shù)和教育、教育理念的理論基礎(chǔ)
入學(xué)要求:
2.2學(xué)位,相關(guān)學(xué)科,例如英語(yǔ),語(yǔ)言,教育,語(yǔ)言學(xué)。
申請(qǐng)人通常需要至少兩年的全日制語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或兼職加一等學(xué)位。
請(qǐng)注意,在完成本科學(xué)位課程后具備足夠的語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的入學(xué)要求。
如果您沒(méi)有所需的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可能有興趣申請(qǐng)Applied Linguistics MA或者Teaching of English to Speakers of other Languages (Pre-Service) MA。
綜上所述,以上講的就是關(guān)于倫敦大學(xué)學(xué)院開設(shè)了哪些教育學(xué)相關(guān)專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
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