在每年申請(qǐng)季中，新增的專業(yè)都備受關(guān)注，這些新開(kāi)的專業(yè)不僅錄取門檻低，而且錄取名額也多，是很多學(xué)生逆襲名校的最佳選擇，在2023fall申請(qǐng)季中，UCL“動(dòng)靜非常大”。其新開(kāi)設(shè)的創(chuàng)意與文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院講究新開(kāi)了多個(gè)碩士專業(yè)，下面，小編就為大家?guī)?lái)了2023fallUCL新開(kāi)的三大藝術(shù)類碩士專業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助：

　　當(dāng)代藝術(shù)與媒體保護(hù)Conservation of Contemporary Art and Media MSc

　　2年制

　　該計(jì)劃基于現(xiàn)實(shí)世界的情況，探討當(dāng)代藝術(shù)和設(shè)計(jì)的保護(hù)、管理，主要包括當(dāng)代雕塑、裝置、基于時(shí)間的媒體藝術(shù)和設(shè)計(jì)作品(概念、表演、數(shù)字和混合媒體作品)。

　　課程以實(shí)踐培訓(xùn)為主，所以學(xué)生會(huì)有大量的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，也能掌握文化遺產(chǎn)保護(hù)的一系列數(shù)字實(shí)踐技能。

　　未來(lái)就業(yè)方向主要是在博物館、文化遺產(chǎn)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)非營(yíng)利組織、藝術(shù)家工作室或私人保護(hù)實(shí)踐中從事收藏或畫(huà)廊管理;數(shù)字保存;遺產(chǎn)管理;當(dāng)代藝術(shù)、設(shè)計(jì)和媒體保護(hù)等工作。

　　Ⅰ必修模塊：

　　檢查和分析藝術(shù)品

　　溝通保護(hù)

　　當(dāng)代材料科學(xué)

　　當(dāng)代藝術(shù)與媒體保護(hù)高級(jí)研討會(huì)論文或項(xiàng)目論文

　　工作實(shí)習(xí)

　　保存復(fù)雜性：當(dāng)代藝術(shù)品的對(duì)話

　?、蚩蛇x模塊：

　　“藝術(shù)”類別的歷史

　　藝術(shù)史的方法論

　　制作方法

　　藝術(shù)史上的批判方法與辯論

　　種族/地點(diǎn)，異國(guó)情調(diào)/情色：現(xiàn)代主義和當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐中的差異與欲望

　　作為理論的藝術(shù)：批評(píng)的再造

　　關(guān)于性與暴力

　　美國(guó)紀(jì)錄片：發(fā)明、再造和來(lái)世

　　生態(tài)形態(tài)的歷史

　　工作室實(shí)踐：基于時(shí)間的媒體的保護(hù)

　　工作室實(shí)踐：當(dāng)代材料的保護(hù)

　　性能守恒

　　保護(hù)代碼和基于 Web 的藝術(shù)品

　　東倫敦實(shí)驗(yàn)室

　　可持續(xù)性和決策

　　包容性設(shè)計(jì)與環(huán)境

　　為更公平的世界而創(chuàng)新

　　尋找你的未來(lái)

　　創(chuàng)業(yè)：理論與實(shí)踐

　　與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)一起探索權(quán)力、包容和排斥

　　廣播和播客音頻故事講述Audio Storytelling for Radio and Podcast MA

　　1年制

　　這個(gè)基于實(shí)踐的專業(yè)將培訓(xùn)如何通過(guò)音頻講故事，即在廣播、播客和其他音頻平臺(tái)制作短篇和長(zhǎng)篇?jiǎng)?chuàng)意音頻作品。

　　專業(yè)主要為學(xué)生提供廣播、音頻或播客制作人所需的選題、前期制作、中期制作、編輯、交付和入門級(jí)分發(fā)以及相關(guān)道德技能。

　　音頻講故事是廣告、聲音設(shè)計(jì)、營(yíng)銷和公關(guān)的一部分，所以專業(yè)也會(huì)為學(xué)生提供快速周轉(zhuǎn)、音頻制作和交付等過(guò)程中所需要的解決問(wèn)題、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作技能。

　　課程主要通過(guò)講座、輔導(dǎo)、個(gè)人聽(tīng)力、補(bǔ)充閱讀、批判性討論和快速周轉(zhuǎn)的實(shí)踐等形式來(lái)教授;學(xué)生每周有至少六個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成錄音和編輯練習(xí)，建立自己的工作組合。

　?、癖匦弈K：

　　廣播和播客音頻講故事的實(shí)踐介紹

　　國(guó)際音頻批評(píng)與分析

　　廣播和播客的高級(jí)音頻講故事練習(xí)

　　Ⅱ可選模塊：

　　故事與我 - 尋找形式：講故事的實(shí)踐探索

　　實(shí)驗(yàn)電影與新媒體：形式與敘事

　　社會(huì)理論導(dǎo)論 - 基礎(chǔ)課程

　　紀(jì)錄片的歷史與美學(xué)

　　實(shí)用紀(jì)錄片制作

　　多媒體世界中的專題寫(xiě)作：數(shù)字時(shí)代的新聞技巧

　　撰寫(xiě)有關(guān)國(guó)際事務(wù)的文章

　　開(kāi)發(fā)非虛構(gòu)電影和音頻的想法

　　索尼克體驗(yàn)制作

　　設(shè)計(jì)音頻體驗(yàn)：藝術(shù)、科學(xué)與制作Designing Audio Experiences: Art, Science and Production MA

　　1年制

　　設(shè)計(jì)音頻體驗(yàn)：藝術(shù)、科學(xué)與制作旨在培養(yǎng)科學(xué)知情、創(chuàng)意、音頻設(shè)計(jì)師，課程是嵌入在人類學(xué)系而非音樂(lè)或傳統(tǒng)的音頻工程背景，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)包括空間音頻技術(shù)方面的必要專業(yè)知識(shí)，例如雙耳、環(huán)境立體聲、下一代音頻編解碼器和VBAP......

　　專業(yè)的跨學(xué)科性很強(qiáng)，為同學(xué)在人類學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)音頻體驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了許多機(jī)會(huì)。

　　未來(lái)就業(yè)方向包括在沉浸式音頻、VR、MR、劇院、裝置和其他領(lǐng)域從事相關(guān)職業(yè)。

　?、癖匦弈K：

　　音頻體驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介：藝術(shù)與科學(xué)

　　索尼克體驗(yàn)制作

　　音頻體驗(yàn)的高級(jí)設(shè)計(jì)

　?、蚩蛇x模塊：

　　故事與我 - 尋找形式：講故事的實(shí)踐探索

　　實(shí)驗(yàn)電影與新媒體：形式與敘事

　　社會(huì)理論導(dǎo)論 - 基礎(chǔ)課程

　　紀(jì)錄片的歷史與美學(xué)

　　實(shí)用紀(jì)錄片制作

　　中級(jí)廣播制作

　　國(guó)際音頻批評(píng)與分析

　　申請(qǐng)相關(guān)

　　三個(gè)專業(yè)都是泛媒體類專業(yè)，其中 Audio Storytelling for Radio and Podcast MA 和 Designing Audio Experiences: Art, Science and Production MA 兩個(gè)專業(yè)都是與人類學(xué)系相關(guān)，所以課程內(nèi)容也會(huì)涉及到受眾、觀眾、聽(tīng)眾分析......

　　來(lái)自UCL list 上的申請(qǐng)者，申請(qǐng) Conservation of Contemporary Art and Media 均分需要達(dá)到85+;來(lái)自其他院校的申請(qǐng)者均分需要90+

　　來(lái)自UCL list 上的申請(qǐng)者，申請(qǐng) Audio Storytelling for Radio and Podcast 和 Designing Audio Experiences: Art, Science and Production 均分需要達(dá)到80+;來(lái)自其他院校的申請(qǐng)者均分需要85+。

　　三個(gè)專業(yè)對(duì)專業(yè)背景要求不是很嚴(yán)，人文設(shè)計(jì)學(xué)科都可以嘗試申請(qǐng)，另外申請(qǐng) Audio Storytelling for Radio and Podcast 和 Designing Audio Experiences: Art, Science and Production 還需要提交作品集。

　　Audio Storytelling for Radio and Podcast 作品集要求

　　參賽作品應(yīng)包括(但不限于)不超過(guò)20分鐘的音頻制作/電影制作/裝置、寫(xiě)作、繪畫(huà)、攝影、音樂(lè)創(chuàng)作或戲劇。對(duì)于那些有表演藝術(shù)背景的人，可以提交作品的照片或評(píng)論等證據(jù)來(lái)代替作品集。

　　Designing Audio Experiences: Art, Science and Production作品集

　　這應(yīng)包括一件創(chuàng)意作品，包括(但不限于)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)20分鐘的音頻制作/電影制作/裝置。我們也接受寫(xiě)作、繪畫(huà)、攝影、作曲或戲劇。對(duì)于那些有表演藝術(shù)背景的人，可以提交作品的照片或評(píng)論等證據(jù)來(lái)代替作品集。

　　但是三個(gè)專業(yè)對(duì)雅思成績(jī)要求還是挺高的， Conservation of Contemporary Art and Media 和 Audio Storytelling for Radio and Podcast 要求雅思7.0，小分6.5;Designing Audio Experiences: Art, Science and Production 專業(yè)要求雅思7.5，小分7.0。

　　另外，三個(gè)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)都需要遞交一份個(gè)人陳述：

　　▲Designing Audio Experiences: Art, Science and Production 個(gè)人陳述要求

　　為什么你想在研究生階段學(xué)習(xí)音頻體驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　你為什么想在倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)音頻體驗(yàn)設(shè)計(jì)

　　這個(gè)節(jié)目特別吸引你的是什么

　　你的個(gè)人、學(xué)術(shù)和專業(yè)背景如何滿足充滿挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)環(huán)境，特別是這個(gè)項(xiàng)目的要求

　　你想用你的學(xué)位從事什么職業(yè)

　　與基本的學(xué)術(shù)要求一起，個(gè)人陳述是你說(shuō)明你申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目的原因是否符合這個(gè)項(xiàng)目將提供的東西的機(jī)會(huì)。

　　▲Audio Storytelling for Radio and Podcast 個(gè)人陳述要求

　　為什么你想在研究生階段學(xué)習(xí)音頻講故事

　　你為什么想在倫敦大學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)有聲故事

　　這個(gè)節(jié)目特別吸引你的是什么

　　你的個(gè)人、學(xué)術(shù)和專業(yè)背景如何滿足充滿挑戰(zhàn)的學(xué)術(shù)環(huán)境，特別是這個(gè)項(xiàng)目的要求

　　你想用你的學(xué)位從事什么職業(yè)

　　與基本的學(xué)術(shù)要求一起，個(gè)人陳述是你說(shuō)明你申請(qǐng)這個(gè)項(xiàng)目的原因是否符合這個(gè)項(xiàng)目將提供的東西的機(jī)會(huì)。

　　▲Conservation of Contemporary Art and Media 個(gè)人陳述要求

　　未來(lái)的學(xué)生需要在申請(qǐng)中提交一份個(gè)人陳述，說(shuō)明:

　　他們追求自然保護(hù)事業(yè)的動(dòng)機(jī)

　　他們的背景如何為他們獲得研究生授課學(xué)位做準(zhǔn)備

　　突出他們的興趣、知識(shí)和技能。

　　他們應(yīng)該能夠在他們的個(gè)人陳述中證明他們知道保護(hù)和收集護(hù)理工作可能需要的一些方面，并提供例子來(lái)展示他們的視覺(jué)和手工靈巧性和技能。

　　以上三個(gè)專業(yè)申請(qǐng)截止時(shí)間為6月30日

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于2023fallUCL新開(kāi)碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹，希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái)，赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時(shí)，很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時(shí)，更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!