每個(gè)人似乎生來都有自己的一種使命追求感存在，所以如果是為了未來更好的在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代生存。那么你就很有必要了解一下我們英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的趨勢為未來自己在社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)收入奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)，了解英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景也是在對自己未來負(fù)起一份責(zé)任。

　　教育是世界發(fā)展亙古不變都會(huì)需要的一種職業(yè)，所以對于英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景是一片大好的形式。去英國讀教育學(xué)研究生絕對是很明智的選擇，因?yàn)榻逃龑W(xué)專業(yè)在英國尤其獨(dú)特的優(yōu)勢。今天，idp留學(xué)專家就來為同學(xué)們介紹一下英國教育學(xué)碩士廣闊的就業(yè)前景，并為大家推薦幾所在教育學(xué)碩士專業(yè)比較有特色的英國名校。

　　其實(shí)教育作為一種延續(xù)知識(shí)的專業(yè)在那個(gè)國家肯定都是會(huì)有學(xué)習(xí)的地方的，那么我們?yōu)槭裁刺岢鲇逃龑W(xué)專業(yè)就業(yè)前景呢?英國的教育學(xué)專業(yè)有其特有優(yōu)勢：作為與美國齊名的教育強(qiáng)國大國，以及英聯(lián)邦各國教育體制的鼻祖，英國有深厚的教育底蘊(yùn)，對待教育事業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真;英國本身高質(zhì)量的整體教育水平為其教育學(xué)專業(yè)提供了有力的支持;此外，英國純正的英式英語環(huán)境既是優(yōu)勢又是文化上吸引留學(xué)生的特點(diǎn)，尤其吸引了大批學(xué)習(xí)英語教學(xué)的學(xué)生。

　　任何事物它的優(yōu)勢總是在潛移默化的影響著人們的選擇，就像英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景一樣，它未來的無可限量。就業(yè)前景：教育學(xué)近些年來的就業(yè)前景較樂觀，是使教育學(xué)申請熱度逐年上升的一個(gè)重要原因。教育學(xué)畢業(yè)生就業(yè)主要針對以下方向：第一是各大院校，成為職業(yè)教師;第二是各種教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，近年來國內(nèi)各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起為畢業(yè)生提供了諸多機(jī)會(huì);第三是政府機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位，常常需要教育背景的人才;外，出版社、媒體也需要有教育學(xué)背景的人才負(fù)責(zé)專門板塊;隨著對人才越來越高的重視，各大企業(yè)的人事部也成為了教育學(xué)背景畢業(yè)生的一大去向，成為企業(yè)專門的培訓(xùn)師。

　　對于一個(gè)傳統(tǒng)的專業(yè)我們更需要時(shí)代創(chuàng)新潮流的注入，所以我們順應(yīng)時(shí)代提出英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，讓大家領(lǐng)略更多風(fēng)景。國內(nèi)大眾對“教育”的熱衷程度幾乎成白熱化趨勢，從幼兒早教到成人培訓(xùn)，每個(gè)階段都有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)提供個(gè)方面的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)或再教育服務(wù)。在這種趨勢下，國內(nèi)的教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈已經(jīng)發(fā)展的較為完善，就業(yè)機(jī)會(huì)良多。留學(xué)英國的經(jīng)歷可以開拓留學(xué)生的眼界，吸收先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，還能在古典英音的環(huán)境下提高自己的英語能力，必然會(huì)為回國就業(yè)增加不小的優(yōu)勢。而在英國，隨著與中國政治經(jīng)濟(jì)文化個(gè)方面交流的深入，以及旅英留英華人的增多，也有很多職位需要懂教育、會(huì)教學(xué)、精通中英文的人才。

　　看完我們上面的介紹大家對于英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景也有了一定重新的認(rèn)識(shí)，接下來我們來看看一些值得我們走近的學(xué)院。學(xué)校推薦：杜倫大學(xué)，教育學(xué)專業(yè)排名僅次于劍橋。杜倫大學(xué)是英格蘭地區(qū)最早創(chuàng)立的第三所大學(xué)，也是除牛津劍橋以外的唯一一所學(xué)院制大學(xué)，歷史悠久，教學(xué)質(zhì)量突出，教育學(xué)是其優(yōu)勢專業(yè)之一，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度很高。課程設(shè)置注重培養(yǎng)學(xué)生研究能力和對“教育”這一概念的深入理解，其培養(yǎng)導(dǎo)向不局限于教學(xué)，也能為教育管理、教育行政工作奠定有利基礎(chǔ)。相關(guān)專業(yè)還有教學(xué)評估、科學(xué)教育、跨文化教育與國際化現(xiàn)象等，同時(shí)開設(shè)TESOL專業(yè)，不要求工作經(jīng)歷;對外英語教學(xué)中的語言學(xué)要求兩年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　瞄準(zhǔn)英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的無可限量，這個(gè)專業(yè)會(huì)成為許多學(xué)校開設(shè)專業(yè)的必備選擇。約克大學(xué)，專業(yè)排名和英國綜合排名均在前十左右，地處于英格蘭東北部約克郡，校園座落于一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地帶，周圍名勝古跡甚多，包括著名的約克大教堂。約克大學(xué)教育系久負(fù)盛名，教育質(zhì)量突出，是學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)之一。開設(shè)包括教育學(xué)、英語教學(xué)中的應(yīng)用語言學(xué)、TESOL等若干專業(yè)，除了應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)并不要求工作經(jīng)驗(yàn)，但TESOL要求本科為相關(guān)專業(yè)。約克大學(xué)較有特色的是關(guān)于國際化環(huán)境下如何進(jìn)行關(guān)于公民身份的教育，設(shè)有有關(guān)選修課和專業(yè)。

　　所以面對這樣不一樣學(xué)校的在英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的位置我們更加看好每一個(gè)學(xué)校不同的特色。愛丁堡大學(xué)，專業(yè)排名、英國綜合排名和世界排名都很優(yōu)秀，文科類教育一直都是傳統(tǒng)優(yōu)勢，學(xué)校歷史悠久，文化積淀深厚，吸引了世界范圍內(nèi)眾多留學(xué)生。其課程在重視教育研究方法和教學(xué)的同時(shí)，也注重對學(xué)生教學(xué)倫理方面的指導(dǎo)，以及宏觀的對教育政策的研究。學(xué)校同時(shí)開設(shè)TESOL課程，不要求工作經(jīng)驗(yàn)，其TESOL專業(yè)近年熱度上升，吸引了眾多重點(diǎn)院校的同學(xué)。課程設(shè)置中包括到當(dāng)?shù)貙W(xué)校參觀調(diào)研，理論與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)院還設(shè)有戶外教學(xué)、體育娛樂活動(dòng)管理等相關(guān)課程。蘇格蘭地區(qū)的教育學(xué)專業(yè)有一定的集體優(yōu)勢，幾乎所有學(xué)校都在專業(yè)排行榜中名列前茅。

　　面對英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景這樣一個(gè)前提我們?nèi)タ创恳粋€(gè)學(xué)校也會(huì)目的性更加的明確和容易產(chǎn)生比較適合自己的。華威大學(xué)，專業(yè)排名和英國綜合排名均位列前矛，是英國教育界崛起的一顆新星，眾多專業(yè)領(lǐng)域研究水平領(lǐng)先，畢業(yè)生在雇主中享有很高口碑。華威大學(xué)教育系承襲了學(xué)校一貫的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生研究能力和分析能力。必修學(xué)分中研究性課程和實(shí)踐為導(dǎo)向的課程各占一半，在探索如何利用研究幫助提高教育質(zhì)量的同時(shí)，也教授學(xué)生在不同環(huán)境下教、學(xué)、評是如何進(jìn)行的。除教育學(xué)之外，華威還開設(shè)兒童研究、舞臺(tái)戲劇教育、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、戲劇與英語教學(xué)等相關(guān)專業(yè)。

　　當(dāng)然有時(shí)候雖然我們是在考量英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景，其實(shí)暗含著許多其他的問題也就一并產(chǎn)生在這個(gè)里面了。伯明翰大學(xué)，專業(yè)排名第十，是英國規(guī)模最大的學(xué)校之一，位于全英第二大城市伯明翰，交通便利，生活方便，是很受學(xué)生歡迎的一所學(xué)校。學(xué)校教育系師資雄厚，資源豐富，開設(shè)課程較多，有個(gè)教育相關(guān)專業(yè)，分別側(cè)重不同的領(lǐng)域。學(xué)校一大特色是強(qiáng)調(diào)突出國際化現(xiàn)象對教育學(xué)的影響，設(shè)有不同研究方向的教育學(xué)國際研究，專攻跨文化交流、管理與政策、教育與發(fā)展等領(lǐng)域。同時(shí)學(xué)校注重殘障人士的教育研究，開始專門針對自閉人群、聾人和視覺障礙者的教育學(xué)課程。學(xué)校也開設(shè)熱門的英語教學(xué)專業(yè)和教育學(xué)中的雙語應(yīng)用專業(yè)。

　　看完我們這篇文章的介紹大家心中是不是對于未來抽象概念的英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景有了重新深刻的認(rèn)識(shí)的，其實(shí)一個(gè)問題我們不應(yīng)該單獨(dú)拆分去看他，而應(yīng)該結(jié)合著英國教育學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的方方面面。