心理學(xué)是現(xiàn)在不少學(xué)生選擇的學(xué)科，其中開設(shè)的專業(yè)分為很多不同的方向，教育心理學(xué)就是其中之一，教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理，以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué)，那么問題來(lái)了，大家知道UCL教育心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求難不難?專業(yè)課程設(shè)置了哪些?接下來(lái)小編就帶著大家一起來(lái)了解下相關(guān)介紹吧!

　　UCL教育心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求

　　學(xué)術(shù)要求：

　　均分要求：擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制)，且平均成績(jī)至少占80%。

　　背景專業(yè)要求：至少一個(gè)二等英國(guó)大學(xué)學(xué)士學(xué)位，或者一個(gè)海外同等資格標(biāo)準(zhǔn)，在心理學(xué)或者相關(guān)學(xué)科(比如，教育，社會(huì)科學(xué)，認(rèn)知科學(xué)，演講/通信科學(xué)和神經(jīng)科學(xué))。如果學(xué)位不包含任何心理學(xué)元素，將要參加一個(gè)Skype面試來(lái)決定是否適合這個(gè)項(xiàng)目。*張同學(xué)倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)成功案例

　　中國(guó)的等效資格：學(xué)士學(xué)位，平均分至少占總分的80%。

　　工作經(jīng)驗(yàn)要求：無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)要求

　　作品集要求：無(wú)作品集要求

　　其他特殊要求：

　　誰(shuí)可以申請(qǐng)?

　　該項(xiàng)目適用于那些希望在學(xué)術(shù)界或者公共或私人部門從事研究工作,或者想向更進(jìn)一步的職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展。教師和在相關(guān)領(lǐng)域的工作人員，以及對(duì)心理學(xué)應(yīng)用到教育中感興趣的人們。

　　該教育(心理學(xué))文科碩士并不適合擁有英國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)認(rèn)證身份的有研究生教育基礎(chǔ)的心理學(xué)學(xué)生。

　　該項(xiàng)目適合具有 Tier 4簽證的國(guó)際學(xué)生—學(xué)習(xí)必須是全日制，面授，從10月開始。

　　語(yǔ)言要求：

　　雅思：總分7.0，單項(xiàng)：閱讀：6.5;寫作：6.0

　　UCL教育心理學(xué)專業(yè)課程

　　1.選修課:

　　Atypical Development：非典型發(fā)展認(rèn)知發(fā)展

　　Cognitive Development and Learning：認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)

　　Development Psychology and Psychobiology：發(fā)展心理學(xué)與心理生物學(xué)

　　Issues in Educational Neuroscience：教育神經(jīng)科學(xué)問題

　　Language Development：語(yǔ)言的發(fā)展

　　Literacy Development：讀寫能力的發(fā)展

　　Personality and Social Psychology in Education：人格與社會(huì)心理學(xué)教育

　　Psychological Aspects of Counselling：心理方面的輔導(dǎo)

　　Reading and Spelling Difficulties：閱讀和拼寫困難

　　Social Development：社會(huì)發(fā)展

　　可替換的最多兩個(gè)模塊可以從倫敦大學(xué)教育學(xué)院提供的碩士級(jí)別的范圍廣泛的模塊中選擇。

　　2.必修課:

　　Core Topics in the Psychology of Education:教育心理學(xué)的核心主題

　　Methodology and Statistics:方法論和統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　UCL教育心理學(xué)專業(yè)介紹

　　倫敦大學(xué)學(xué)院教學(xué)(心理學(xué))文科碩士將向?qū)W生介紹教育心理學(xué)中的關(guān)鍵理論問題，批判性地分析心理學(xué)理論和研究，并探索心理學(xué)理論的貢獻(xiàn)和關(guān)于教學(xué)問題和實(shí)踐的研究。它將發(fā)展學(xué)生對(duì)于研究過程的理解，給他們進(jìn)行教育心理學(xué)研究的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)生將進(jìn)一步發(fā)展對(duì)心理學(xué)教學(xué)當(dāng)前問題的理解和獲得從事研究的機(jī)會(huì)。想要成功完成該項(xiàng)目的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有能力生產(chǎn)和傳達(dá)理性的和明智的論據(jù)，無(wú)論是寫作還是口語(yǔ)方面。學(xué)生也能夠批判性地評(píng)估心理學(xué)方面的理論和證據(jù)。

　　以上就是今天給大家介紹的UCL教育心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要求相關(guān)情況，供大家去做一個(gè)參考，之后還有此類的相關(guān)問題會(huì)再整理資料詳細(xì)介紹的，現(xiàn)在去海外留學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)大趨勢(shì)了，還未考慮好或者有顧慮的同學(xué)可要抓緊時(shí)間了，有什么不清楚想要了解的問題都?xì)g迎大家來(lái)咨詢，IDP會(huì)為大家積極回復(fù)，解答大家的疑問。