英國留學(xué)就業(yè)前景究竟如何呢?申請英國大學(xué)的都基本上會從一個院校或者專業(yè)的就業(yè)前景方面來考慮，畢竟出國留學(xué)的最根本的目的是找一份不錯的工作。因此大家在選擇英國留學(xué)專業(yè)的時候都會從比較實用性的商科類專業(yè)類入手，或者說選擇比較好就業(yè)的熱門專業(yè)，總之都會以就業(yè)前景角度出發(fā)的，那么接下來我們就來看看英國留學(xué)就業(yè)前景的詳細(xì)介紹，希望能夠提供幫助。

　　英國留學(xué)就業(yè)前景：首要要素 就業(yè)前景

　　據(jù)統(tǒng)計，中國曾經(jīng)成為全球最大的留學(xué)生輸出國。除了傳統(tǒng)的留學(xué)搶手國度如美國、英國、澳大利亞、加拿大熱度不減以外，法國、韓國、日本、新加坡等國的中國留學(xué)生人數(shù)也在成倍增長。

　　“大家都去選商科、計算機這樣的搶手專業(yè)，到畢業(yè)的時分，肯定又會呈現(xiàn)飽和的現(xiàn)象。”應(yīng)屆大學(xué)生小黃這次把申請出國留學(xué)的專業(yè)定為“藥學(xué)”這個大冷門，而他目前困惑的是本人生物學(xué)本科的背景能否契合申請留學(xué)的請求。在他看來，選擇這一專業(yè)不只打分偏高，有助于本人將來移民，更會在就業(yè)方面具有優(yōu)勢。

　　據(jù)86留學(xué)網(wǎng)預(yù)測，目前商科專業(yè)、計算機專業(yè)仍然是留學(xué)的搶手專業(yè)，而傳媒類、藝術(shù)類、工程類專業(yè)也依然熱度不減。但受金融危機的影響，今年選擇商科的人數(shù)比往年減少;體育管理、國際傳媒、物流、酒店管理、機場管理、房地產(chǎn)管理、汽車設(shè)計等一些新專業(yè)開端受關(guān)注，而護(hù)理、翻譯、采礦工程師、石油工程師以及藥劑師等以往相對較為冷門的專業(yè)，由于就業(yè)市場前景良好，收入高、打分高，因而也遭到了準(zhǔn)留學(xué)生們的熱烈關(guān)注。

　　建筑、景觀、規(guī)劃等專業(yè)的研討生，畢業(yè)后年薪較高，目前很受追捧。此外，固然精算師、金融剖析師、旅游、酒店管理等專業(yè)并非移民高需榜上專業(yè)，但由于回國后有較好就業(yè)前景，也遭到歡送。可見，就業(yè)前景曾經(jīng)成為準(zhǔn)留學(xué)生們的首要思索要素。

　　名校效應(yīng) 越演越烈

　　“名校的牌子還是很重要的。”白領(lǐng)Sandy目前正在思索去英國讀MBA，而她也早曾經(jīng)將眼光鎖定了幾所英國的著名學(xué)府。“假如申請不到名牌大學(xué)的MBA，那我還不如不去留學(xué)進(jìn)修。”和Sandy一樣，抱定“非名校不進(jìn)”觀念的申請者還不少。

　　不過，中國留學(xué)生們熱衷的大學(xué)與相關(guān)的院校排名之間卻存在著很大的差距。出于申請難度、生活便利水平等方面的思索，不少最頂尖大學(xué)的申請人數(shù)反而不及排名稍后的大學(xué)。

　　“需求提示各位申請者的是，學(xué)校的申請人數(shù)越多，招生條件就會越高，競爭也會越劇烈，錄取率就相比照較低了。”86留學(xué)網(wǎng)的工作人員表示，中國學(xué)生在選校的時分，無妨避開異常搶手的學(xué)校，而選擇一些有專業(yè)特征的學(xué)校，也無妨思索一些非搶手地域。

　　英國留學(xué)就業(yè)前景：興味為先 規(guī)劃職業(yè)

　　目前中國留學(xué)生以就業(yè)為動身點思索，選擇適宜的留學(xué)道路，總體還是比較明智的。但是也不能自覺追“熱”避“冷”，只要“合適”才是最好的選擇規(guī)范。“倡議大家應(yīng)用科學(xué)的辦法理清本人的選擇思緒，選擇最合適本人的專業(yè)，讓留學(xué)投資報答最大化。”學(xué)生制定留學(xué)計劃的時分，性格測定十分重要。“專業(yè)的留學(xué)參謀會先讓學(xué)生理解本人屬于什么性格類型，合適學(xué)習(xí)自然科學(xué)還是人文科學(xué)專業(yè)。”

　　以上我們介紹的就是英國留學(xué)就業(yè)前景的具體情況，有意赴英的同學(xué)們可以作為參考，希望能夠給您帶來幫助。做好出國準(zhǔn)備的同學(xué)，可繼續(xù)關(guān)注我們的最新資訊，關(guān)于留學(xué)方面的其他問題，可在官網(wǎng)首頁直接咨詢我們的留學(xué)顧問專家，IDP教育集團留學(xué)資訊欄目也會持續(xù)為大家更新相關(guān)新聞，希望可以為大家提供參考使用。