在需要轉(zhuǎn)學(xué)過程中，GPA成績往往是非常關(guān)鍵的成績，相較于大學(xué)，高中的GPA其實并沒有那么大的影響，因為招生官認(rèn)為高中的GPA成績并不能完全判定學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，他們往往更在乎學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。那么問題來了：大學(xué)績點3.0很難嗎?大學(xué)績點多少分才算優(yōu)秀?GPA成績不足為什么?

　　大學(xué)績點3.0很難嗎

　　大學(xué)平均績點達到3.0是指所有的課程與學(xué)分按一定的比例計算后得出的一個績點成績，其實中國成績換算成績點是3.0的話，是比較低的成績。中國大學(xué)生取得3.0的平均績點并不是那么困難。*丁同學(xué)布里斯托大學(xué)管理學(xué)成功案例

　　計分方式主要有算術(shù)平均分、加權(quán)平均分、學(xué)分績點和平均學(xué)分績點四種。

　　算術(shù)平均分是把所有科的分?jǐn)?shù)加起來再除以科目數(shù);

　　加權(quán)平均分是每門課的分?jǐn)?shù)乘以該科對應(yīng)的學(xué)分后相加，再除以總學(xué)分的平均數(shù);

　　學(xué)分績點和是每門課的績點乘以相應(yīng)學(xué)分后的總和;

　　平均學(xué)分績點則是每門課的學(xué)分乘相應(yīng)績點后的總和除以總學(xué)分，也就是學(xué)分績點和除以總學(xué)分。

　　在四種計分方式中，中國主要計算學(xué)分加權(quán)平均分，國外為五分制，主要采用平均學(xué)分績點，平均學(xué)分績點和學(xué)分績點和的效果相同。

　　大學(xué)績點達到多少算優(yōu)秀

　　如果滿績點是5，那么達到4算優(yōu)秀。如果滿績點是4，那么達到3.5算優(yōu)秀。

　　一般來說，考60-69分，績點是1.0，70-79績點是2.0，80-89績點是3.0，90-100績點是4.0。大學(xué)里的課程較多，最后的成績是看平均績點，績點在1-2之間成績下游，大多數(shù)學(xué)科都是剛剛及格，少數(shù)在70分?？凕c2-3之間成績中等，大多學(xué)科考70多分。績點3以上屬于成績比較優(yōu)秀的了，因為平均成績都是80分以上，評獎評優(yōu)你的機會更大?？凕c能到4的都是大神了。

　　績點是評估學(xué)習(xí)成績的一種方法，國內(nèi)大部分高校通用的計算方法是：績點=分?jǐn)?shù)/10-5，學(xué)分績點=學(xué)分*績點=學(xué)分*(分?jǐn)?shù)/10-5)(90分以上按90分計算)?？凕c在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時候，是一個必要的條件，一般要求平均績點達到2.8以上才能參與研究生的保送。

　　對于工作黨來說，大一大二是你們考慮日后主要從事什么行業(yè)想要進入哪個公司的時間。當(dāng)然如果你僅僅是想獲得一份工作的話，你可以忽略不計績點。但對于身處211、985，有抱負有夢想的二三本學(xué)生，尤其是在北上廣深讀書的同學(xué)們來說，你必須擁有高的績點。

　　GPA成績不足原因解析

　　GPA的數(shù)字游戲

　　首先，學(xué)生可以用一些合唱課，烹飪課等非學(xué)術(shù)課程的高分來掩蓋其他課程不盡如人意的表現(xiàn)。如果僅僅看GPA分?jǐn)?shù)，很容易給大學(xué)錯誤的對學(xué)生學(xué)術(shù)水平的衡量。這也就是為什么招生官并不會在看到學(xué)生每門課的成績之前做出對學(xué)生成績的評估。

　　大部分學(xué)校采取4分制的計分系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中：

　　A=4.0 B=3.0 C=2.0 D=1.0 F=0

　　舉例來說明：

　　學(xué)生S4成績是4個B

　　那么他的GPA

　　=(3.0x 4)/4= 3.0

　　學(xué)生S5成績是2個A和2個C

　　那么他的GPA=(4.0x2+ 2.0x2)/4=3.0

　　可以看到，學(xué)生S4和S5的成績很不一樣，但是GPA卻是一樣的。這就是一個很好的GPA不能準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)生在校成績的例子。比如，很多頂尖大學(xué)不會錄取有很多低分(C或B)的學(xué)生的。但是僅僅從學(xué)生的GPA上，是不能完全看出TA是不是有很多低分

　　所以，要全面的了解和衡量學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，還是要參考學(xué)生上了哪些課程，以及每門課的分?jǐn)?shù)。

　　不統(tǒng)一的AP/榮譽課程成績換算

　　大部分高中生還會在高中期間修AP或榮譽課程，那么這些課程的分?jǐn)?shù)是否會給學(xué)生適當(dāng)加分呢?他們是如何被換算進GPA的?答案是，完全取決于學(xué)校的具體情況，并沒有通用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定AP、IB等課程如何加分

　　有些學(xué)校不給學(xué)生加分;有些學(xué)校給上AP課程或榮譽課程的學(xué)生加0.3分(所以AP課的A就是4.3分)也有的學(xué)校給AP課程或榮譽課程的學(xué)生多加一分(所以課程的A就變成5分)。

　　綜上所述，因為不同高中的打分系統(tǒng)，課程難度，和計分系統(tǒng)不同，單從GPA無法看出一個學(xué)生的成績好壞。所以，GPA并不像大多數(shù)人想象中的那樣對錄取結(jié)果起到?jīng)Q定性作用。

　　以上就是小編整理的績點成績的相關(guān)問題，希望對你有所幫助。出國留學(xué)是一個具有挑戰(zhàn)性的過程，除了不斷提高自己的各項水平之外，找準(zhǔn)時間點，掌握關(guān)鍵信息，也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年，協(xié)助10余萬名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國竭力為您提供專業(yè)的申請指導(dǎo)，助您實現(xiàn)留學(xué)夢！