愛丁堡大學(xué)開設(shè)的語言與跨文化交流專業(yè)旨在培養(yǎng)跨文化語言教育人才。這門專業(yè)是跨學(xué)科學(xué)位課程,旨在為圍繞語言和跨文化交際研究的問題提供基于教學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐性的理解。如果你對這門專業(yè)感興趣,今天小編就為大家整理了愛丁堡大學(xué)語言與跨文化交流為啥火,希望對你有所幫助,有任何問題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問哦!
語言和跨文化交際理學(xué)碩士課程是跨學(xué)科學(xué)位課程,旨在為圍繞語言和跨文化交際研究的問題提供基于教學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐性的理解。
它基于這樣的前提,即為了幫助學(xué)習(xí)者成長為具有多種語言和多種文化意識的世界公民,語言教師必須努力在語言和文化教學(xué)之間實(shí)現(xiàn)最大程度的整合。
盡管現(xiàn)在這已成為歐洲范圍內(nèi)以及亞洲,澳大利亞和美國外語課程的理想目標(biāo),但越來越多的文學(xué)作品表明,在語言和跨文化交際方面的研究并未以批判性和參與性的方式進(jìn)行。教室。缺乏批判性參與可能會對深度文化學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。
該計(jì)劃將基于跨文化語言教育的現(xiàn)有優(yōu)勢和發(fā)展,將引入專門的理論,概念和原則,將跨文化交流視為嵌入在潛在的全球流程中的一種社會實(shí)踐形式,并有助于培養(yǎng)自主和思考能力強(qiáng)的實(shí)踐者,他們能夠在迅速變化的跨文化語言教學(xué)環(huán)境中運(yùn)用自己的教學(xué)技能。
該計(jì)劃的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在于其各個課程的研究重點(diǎn),并由該領(lǐng)域的國際公認(rèn)專家進(jìn)行授課。
第一學(xué)期
語言和跨文化交流教學(xué)法EDUA11413(20學(xué)分)
跨文化公民語言教育EDUA11415(20學(xué)分)
語言和學(xué)習(xí)者EDUA11248(20學(xué)分)
知識來源:了解和分析研究文??獻(xiàn)REDU11046(10個學(xué)分)
第二學(xué)期
概念研究:基礎(chǔ),假設(shè)和實(shí)踐REDU11045(10個學(xué)分)
學(xué)術(shù)要求:
英國2:1榮譽(yù)學(xué)位或國際同等學(xué)歷。
申請者無需具備語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)即可進(jìn)入該計(jì)劃。也可以根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)經(jīng)驗(yàn)來考慮申請人。
如果申請人正在中國211機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),則課程的總體平均最低要求必須達(dá)到80%,而論文的最低平均要求必須達(dá)到80%。對于非211院校,他們的課程平均分必須達(dá)到85%,論文平均分必須達(dá)到80%。
語言要求:
雅思7.0,單項(xiàng)不低于6.5
學(xué)位完成后,您可以期望在世界各地的跨文化語言教育領(lǐng)域工作。
示例角色包括:
在小學(xué),中學(xué)和高等教育中教授語言和跨文化交流
培訓(xùn)其他跨文化語言老師
設(shè)計(jì)跨文化語言課程,政策和材料
對跨文化公民權(quán)的民主能力發(fā)展進(jìn)行實(shí)證研究
每年,我們都有幸接待大型教師招聘機(jī)構(gòu)的代表,他們與我們的學(xué)生討論成為跨文化語言老師的好處,此外還對入選語言教學(xué)職位的候選人進(jìn)行面試。
語言和跨文化交流理科碩士課程也是在博士階段進(jìn)行進(jìn)一步研究的良好入門。
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