藝術(shù)氣氛濃郁，英國可以說是時裝業(yè)擁有者全球影響力的國家，總體來說，在大環(huán)境的包裝下，去英國留學服裝設(shè)計看起來是更加理想的，單看學制、教學質(zhì)量、時尚資源等等，英國服裝設(shè)計確實是比較不錯的選擇!接下來為大家介紹：2023年想去英國讀服裝設(shè)計作品集機構(gòu)怎么選?這三點非常關(guān)鍵!

　　英國值得考慮的服裝學院

　　學服裝的應(yīng)該都知道CSM、LCF、RCA這三所比較出名的院校，除此之外還有金斯頓大學、南安普頓大學都是英國比較不錯的服裝設(shè)計學院;

　　1、關(guān)于LCF：時尚類課程較多，很細分，包括一些時裝學院沒有的他們也有，學校也成立了時尚企劃中心，不僅可以提供倫敦有關(guān)時尚市場的信息，還能帶來行業(yè)比較有效的時事資訊;但是卻沒有CSM那么fashion。

　　其實他們都是倫藝的分院，在風格上確實各有千秋;

　　CSM——主打媒體審美，而且偏藝術(shù)性，概念性也會更強，但是csm起點高，壓力也會稍大..而且CSM對于sketchbook要是挺注重的，所以要養(yǎng)成畫草圖的習慣，培養(yǎng)好邏輯思維能力;

　　LCF——出發(fā)點是人的審美，偏實用性，更多的是迎合市場，不過LCF提供基礎(chǔ)課程，整體的項目時間較長，能供提供充分的時間去細化、優(yōu)化和提升;

　　2、關(guān)于RCA來說...只招收研究生，而且極具顛覆性的創(chuàng)新，同時跨專業(yè)課程更是他們的特色，導師會隨機分成合作小組，你的組員有可能是IDE、產(chǎn)品設(shè)計、服裝或者是配飾設(shè)計等等專業(yè)的同學，通過跨界合作，把大家的想法融合。

　　3、金斯頓大學(Kingston University)，簡稱KU，專業(yè)享有國際聲譽，整體式偏向精通設(shè)計流程，而且對于個人創(chuàng)新風格會更加強烈，學院有女裝、男裝、針織三個方向可以選擇，老師更加強調(diào)的式知識與實踐的結(jié)合，院校和時尚界合作的項目還是挺多的;

　　4、南安普頓大學(University of Southampton)，南安普頓的服設(shè)屬于是溫徹斯特藝術(shù)學院，位于溫徹斯特中心。在培養(yǎng)基本的時尚設(shè)計技能同時，發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)意身份，學院更多的式鼓勵學生通過實踐、個人研究和批判性評估自己追求創(chuàng)意的抱負。

　　英國服裝作品集機構(gòu)特性

　　1.機構(gòu)主修的專業(yè)

　　既然是主推服裝設(shè)計的機構(gòu)，我們可以留意一下他們在師資方面的情況;假設(shè)我們考慮的是CSM，那么就要主推英國、CSM、服裝和時尚專業(yè)做得好的，offer和案例都比較多的機構(gòu)進行選擇，這種機構(gòu)對于我們想要申請的院校的風格還是比較了解的，在作品集上都能提供很好的思路以及風格。

　　2.作品集制作過程

　　英國相比美國、意大利對于作品集的發(fā)展過程會更加看重，大家可以看看機構(gòu)作品集英國的方向，通常過程是要占到85%甚至更高的比例，而美國則是50%，所以在作品集的制作上差別還是很大的，我們也可以通過了解機構(gòu)的作品集去看機構(gòu)主要輔導的國家方向。

　　3.注重跨學科

　　英國方面，尤其是頂尖的院校作品集更加看重跨學科項目，(跨學科=自己本專業(yè)+非專業(yè)聯(lián)動)一般要有2個專業(yè)元素在內(nèi)，而英國恰恰在這幾年針對跨學科專業(yè)越來越重視，所以我們也可以通過機構(gòu)的作品集去了解機構(gòu)主打的國家方向。

　　3.教學設(shè)備及環(huán)境同樣重要

　　對于我們服設(shè)專業(yè)來說，場地所需的設(shè)備對比插畫、平面都是有很大區(qū)別的;一家機構(gòu)能不能提供良好的場地以及設(shè)備都能側(cè)面反映出這家機構(gòu)的專業(yè)強項。

　　當然機構(gòu)只是我們挑選的一部分，還有一部分是我們的老師該怎么選，很多人都會在選擇機構(gòu)上花費大量的時間，但其是更重要的往往是教課老師。

　　機構(gòu)師資方面注意

　　1.背景的重要性

　　一個好的老師，前提是得有一個良好的背景，好的背景指的是有一個不錯的學歷，現(xiàn)在大部分機構(gòu)老師都說是Top前5的，那么學歷方面有沒有造假我們可以去了解，比如查看老師的畢業(yè)證原件或者是海外學歷認證的文件;

　　擁有一個好背景是挑選機構(gòu)道路上的第一步。

　　2.offer案例

　　簡單來說也就是升學率的問題，一個老師能提供的案例才是評判老師最客觀的因素，包括很多家長在選擇機構(gòu)的時候，都會去了解這個老師帶出的案例，學生最終是拿到一個什么樣的offer??以及拿到CSM、RCA等等名校的比例!

　　但是案例是不是機構(gòu)自己的?

　　案例是不是老師本人自己的案例?

　　案例的質(zhì)量

　　這三點也是值得我們了解，關(guān)于“案例質(zhì)量”方面，案例的申請者是不是條件跟我們差不多，如果差距較大，一個985學生和一個雙非院校的老師那自然就沒什么可比性。

　　另外關(guān)于“案例是不是機構(gòu)自己的”也可以看看案例的編號完整性以及作品集有沒有打碼、水印等等。

　　3.是否了解院校的錄取條件

　　學服設(shè)這門的學生都知道，不同學校的風格差距真的還蠻大的，以為授課不同，所以培養(yǎng)的學生也不同，就好比RCA都是是跨專業(yè)課程，融合更多不同的創(chuàng)作靈感以及設(shè)計方案;因此在招收學生的時候，他們也會有自己的錄取條件，那么老師的重要性就體現(xiàn)出來了：能否了解學院的風格去給我們定制規(guī)劃一套上課的流程?能不能再今后提供什么建議在我們的作品集上?

　　除此之外，值得留意的還有機構(gòu)合同的問題：

　　退費比最好可以達到60%以上，提高機構(gòu)的關(guān)注度同時給自己留一條后路。

　　更換老師協(xié)議，通常項目完成期間可以更換3~5名老師。

　　套餐價格表明并且注釋項目內(nèi)容。

　　跟顧問口頭答應(yīng)的盡量填寫到合同里面

　　以上就是小編整理的英國作品集的相關(guān)信息，希望對你有所幫助!即使留學之路偶有風雨，何不嘗試挑戰(zhàn)自己，告訴世界你有多棒!最初的信仰，最堅定的夢想，IDP資深留學顧問助你實現(xiàn)對留學生活的向往，為你量身打造專屬于你的留學規(guī)劃。希望的種子終將綻放，篤定的目光，望向詩和遠方!