隨著中國電子系統(tǒng)對(duì)人們生活影響力越來越大，交互設(shè)計(jì)行業(yè)面臨了很大的缺口，尤其是一些大型外企、手機(jī)設(shè)計(jì)公司都急需交互設(shè)計(jì)人才，可國內(nèi)針對(duì)交互設(shè)計(jì)專業(yè)的教育非常匱乏，而英國的交互設(shè)計(jì)已有50多年的歷史，擁有了一套完整和成熟的教學(xué)系統(tǒng)，因此，越來越多的學(xué)生去英國攻讀交互設(shè)計(jì)專業(yè)，下面，小編就為大家?guī)砹?strong>2023年英國交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，希望對(duì)大家有所幫助：

　　01皇家藝術(shù)學(xué)院

　　專業(yè)名稱：Service Design

　　學(xué)制時(shí)間：2年

　　專業(yè)簡介：RCA的服務(wù)設(shè)計(jì)教育最大的特色是夸學(xué)科和包容性，學(xué)習(xí)服務(wù)設(shè)計(jì)的同時(shí)可以和設(shè)計(jì)學(xué)院以及帝國理工的商科課程進(jìn)行交叉學(xué)習(xí)，讓你有機(jī)會(huì)能夠和不同背景、不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行合作。

　　課程安排：

　　丨第一年丨

　　· Term 1：以設(shè)計(jì)學(xué)院的公共課為基礎(chǔ)，在課程中側(cè)重于服務(wù)創(chuàng)新、公共價(jià)值和未來服務(wù)體驗(yàn)方面的學(xué)習(xí)和研究。

　　· Term 2：系統(tǒng)性的在理論和實(shí)踐方向?qū)W習(xí)交互設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)方法工具等，同時(shí)通過不同形式的workshop、小組合作、企業(yè)實(shí)習(xí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確的使用這些能力。同時(shí)也會(huì)提供一些商業(yè)方向的課程和創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生更好的結(jié)合設(shè)計(jì)和商業(yè)。

　　· Term3：在戰(zhàn)略層面去進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠站在更高的層面去學(xué)習(xí)運(yùn)用服務(wù)設(shè)計(jì)，并且專注在IE&D項(xiàng)目上，協(xié)助二年級(jí)的學(xué)生完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

　　丨第二年丨

　　· 第二年的課程主要是進(jìn)行課題研究，選定導(dǎo)師后，通過合作的形式完成更大型的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，通過與不同學(xué)科的人進(jìn)行合作，讓學(xué)生能夠提前適應(yīng)工作的節(jié)奏。同時(shí)在這一年中學(xué)生需要完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

　　語言要求：雅思總分不低于6.5，寫作不低于6.0

　　作品集要求：RCA的服務(wù)設(shè)計(jì)面向工業(yè)、交互等多個(gè)專業(yè)招生，對(duì)于申請(qǐng)學(xué)生而言，作品集不一定要包含服務(wù)設(shè)計(jì)相關(guān)作品，但是你的設(shè)計(jì)思維和設(shè)計(jì)能力需要有比較高的體現(xiàn)，同時(shí)你自己對(duì)于服務(wù)設(shè)計(jì)需要有比較深入的了解和熱愛。因此如果你是轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，請(qǐng)不要擔(dān)心，但是如果你只是用室內(nèi)、建筑等方向的作品集去試水，那基本上也沒有成功的可能性。

　　02倫敦傳媒學(xué)院

　　專業(yè)名稱：MA Interaction Design Communication

　　學(xué)制：15個(gè)月

　　專業(yè)介紹：課程的特點(diǎn)是圍繞一個(gè)個(gè)的實(shí)踐設(shè)計(jì)項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)研究的過程，課程的議題多變，每年都會(huì)有更新的主題項(xiàng)目加入進(jìn)來，是一個(gè)不停思考的課程。同時(shí)，它也具備交互設(shè)計(jì)課程的與生俱來的特色：新科技的驅(qū)動(dòng)和跨學(xué)科研究。

　　課程安排：丨第一學(xué)期丨介紹交互設(shè)計(jì)的實(shí)踐和理論的核心技術(shù)和概念。完成入門課程之后，將看到當(dāng)代的互動(dòng)和設(shè)計(jì)實(shí)踐如何使用一系列技術(shù)和概念，并且將體驗(yàn)到理論與實(shí)踐之間的相互關(guān)系。

　　丨第二學(xué)期丨

　　提供進(jìn)一步參與關(guān)鍵實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以進(jìn)行投機(jī)和關(guān)鍵設(shè)計(jì)項(xiàng)目。學(xué)生可以選擇探索人與機(jī)器之間更深的關(guān)系，或者與社區(qū)合作，通過人種學(xué)研究和激進(jìn)設(shè)計(jì)來研究他們的想法。

　　丨第三學(xué)期丨

　　第三學(xué)期有機(jī)會(huì)利用第一學(xué)期獲得的關(guān)鍵技術(shù)技能來進(jìn)行投機(jī)和關(guān)鍵設(shè)計(jì)項(xiàng)目。介紹與物理計(jì)算，傳感器和數(shù)據(jù)環(huán)境一起工作所需的應(yīng)用技能。

　　丨第四學(xué)期丨

　　通過訪問涵蓋該學(xué)科的廣泛理論模型，將這些模型應(yīng)用于自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域，以產(chǎn)生一個(gè)具有批判意識(shí)的重大項(xiàng)目，評(píng)估后通常會(huì)在研究生展上進(jìn)行介紹。比如：

　　· 通過女權(quán)主義在中國探索物聯(lián)網(wǎng)意識(shí)的案例研究–劉佳倩

　　· 理想算法：消除算法文化中的性別偏見– Beatriz Lacerda

　　語言要求：雅思總分6.5分，單科不低于5.5分

　　作品集要求：申請(qǐng)人應(yīng)出示一份作品集(最多20張圖像)，以證明他們的知識(shí)，理解，技能以及與交互設(shè)計(jì)領(lǐng)域和/或相鄰領(lǐng)域的互動(dòng)。作品集應(yīng)表現(xiàn)出智力上的好奇心和開放的心態(tài)，并對(duì)該學(xué)科以及對(duì)研究生的持續(xù)學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的承諾。項(xiàng)目的發(fā)展敘事和“通過實(shí)踐思考”感興趣，并建議在項(xiàng)目組合中證明這一點(diǎn)。如果有指向Web項(xiàng)目或其他媒體的鏈接，在簡歷中注明。

　　03愛丁堡大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Design Informatics

　　學(xué)制：

　　MA Design Informatics(1年制)

　　MFA Design Informatics(21月制)

　　1年制的MA課程能夠滿足學(xué)生對(duì)于提升自己專業(yè)能力的要求或者希望能夠繼續(xù)在英國讀PHD，同時(shí)讓學(xué)生具備了成為一名數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)師、交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)師等能力。21月制的MFA課程則讓學(xué)生有機(jī)會(huì)完成3個(gè)月的實(shí)習(xí)，同時(shí)能夠在帶領(lǐng)1年制(下一學(xué)年)學(xué)生完成項(xiàng)目的過程中提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

　　專業(yè)介紹：

　　Design Informatics專業(yè)是由愛丁堡藝術(shù)學(xué)院和信息學(xué)學(xué)院共同研究的研究中心和碩士課程。在設(shè)計(jì)信息學(xué)中心，設(shè)計(jì)各種系統(tǒng)，以在各種環(huán)境(例如健康，文化，流動(dòng)性和財(cái)務(wù)狀況)中實(shí)現(xiàn)更好的人類數(shù)據(jù)交互。從數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)來探索設(shè)計(jì)：主要關(guān)注的是維持和增強(qiáng)人類價(jià)值的數(shù)據(jù)流的設(shè)計(jì)。相關(guān)技術(shù)從物聯(lián)網(wǎng)到區(qū)塊鏈，再到機(jī)器人技術(shù)，語音識(shí)別，數(shù)據(jù)可視化，交互設(shè)計(jì)和社交計(jì)算。

　　有四種課程可供選擇，專門針對(duì)兩種類型的畢業(yè)生量身定制。專注于設(shè)計(jì)，產(chǎn)品，媒體，時(shí)尚和建筑：

　　· 文學(xué)碩士設(shè)計(jì)信息學(xué)(一年，全日制)

　　· MFA設(shè)計(jì)信息學(xué)(兩年制，全日制)

　　專注于信息學(xué)，視覺和機(jī)器人技術(shù)，語音和語言技術(shù)，傳感器網(wǎng)絡(luò)和機(jī)器學(xué)習(xí)：

　　· 碩士設(shè)計(jì)信息學(xué)(一年，全日制)

　　· 碩士高級(jí)設(shè)計(jì)信息學(xué)(兩年制，全日制)

　　課程安排：

　　丨第一學(xué)期丨

　　設(shè)置分為三個(gè)部分，第一學(xué)期主要會(huì)偏向基礎(chǔ)和練習(xí)，涉及到Arduino、數(shù)字媒體、 Python編程、數(shù)據(jù)可視化等多個(gè)學(xué)科，對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)背景的同學(xué)而言，這個(gè)學(xué)期可以彌補(bǔ)之前近乎空白的計(jì)算編程能力

　　丨第二學(xué)期丨

　　學(xué)習(xí)更偏向于項(xiàng)目練習(xí)，鞏固和提升之前的學(xué)習(xí)，同時(shí)通過和計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)合作，去進(jìn)一步提升自己在編程方向的能力;對(duì)于MA專業(yè)而言，最后階段就是準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文了，而對(duì)于MFA專業(yè)而言，這段時(shí)間將主要用來進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　語言要求：

　　· 雅思總計(jì)7.0(每個(gè)模塊至少6.0)

　　· 托?？倲?shù)100(每個(gè)模塊至少20)

　　作品集要求：

　　· 高度的當(dāng)代思維，創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性

　　· 使用公認(rèn)的方法(定性和/或定量)進(jìn)行高質(zhì)量和原始研究的證據(jù)

　　· 素描作品或設(shè)計(jì)過程開發(fā)的示例

　　· 原型制作過程的示例，包括處理材料或圖形的能力

　　· 在思想發(fā)展中運(yùn)用設(shè)計(jì)思維能力的證據(jù)

　　04布魯內(nèi)爾大學(xué)

　　專業(yè)名稱：Integrated Product Design(MSc)

　　學(xué)制：1年制

　　專業(yè)介紹：專業(yè)側(cè)重于創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)用戶、行業(yè)、社會(huì)和環(huán)境之間的利益平衡。此專業(yè)涵蓋了整個(gè)設(shè)計(jì)過程，整合了與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的所有方面—技術(shù)、管理、美學(xué)、可持續(xù)性、人體工程學(xué)、市場(chǎng)營銷、商業(yè)和設(shè)計(jì)方法—以培養(yǎng)出高素質(zhì)、廣受歡迎的設(shè)計(jì)師，能夠應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)帶來的挑戰(zhàn)。

　　課程安排：

　　丨計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造技術(shù)丨本課程旨在識(shí)別全球產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)背景下設(shè)計(jì)建模、通信和設(shè)計(jì)集成方面的技術(shù)挑戰(zhàn)，批判性地回顧一系列集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)活動(dòng)中的IT技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、評(píng)估和集成技術(shù)，以深入了解創(chuàng)新和虛擬設(shè)計(jì)理論、方法和評(píng)估工具，使學(xué)生熟悉各種不同類型的IT、CAD、CAE和UX/UI軟件，使他們能夠?qū)Ξ?dāng)前和未來的系統(tǒng)進(jìn)行明智的評(píng)估。

　　丨設(shè)計(jì)創(chuàng)意和審美意識(shí)丨本課程旨在為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際知識(shí)和技能，以便將增強(qiáng)的創(chuàng)造性技能和視覺理解作為其設(shè)計(jì)實(shí)踐的一個(gè)組成部分，并達(dá)到課程的全球和專業(yè)目標(biāo)。

　　丨設(shè)計(jì)創(chuàng)新未來：研討會(huì)和研討會(huì)計(jì)劃丨本課程旨在明確未來預(yù)測(cè)與設(shè)計(jì)策略和創(chuàng)新之間的關(guān)系和價(jià)值，并探討未來預(yù)測(cè)的復(fù)雜性及其對(duì)設(shè)計(jì)導(dǎo)向的變革管理的影響，并將當(dāng)前和未來趨勢(shì)的影響納入學(xué)生自己的設(shè)計(jì)和創(chuàng)新研究的建議中。

　　丨設(shè)計(jì)中的人為因素丨本課程旨在了解人類的物理、感性、認(rèn)知和情感特征，使用以人為中心的設(shè)計(jì)的主要定性和分析方法，通過從產(chǎn)品中選擇的實(shí)例說明以人為本設(shè)計(jì)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，系統(tǒng)和服務(wù)行業(yè)，培養(yǎng)多學(xué)科思維和多學(xué)科設(shè)計(jì)實(shí)踐技能。

　　丨專業(yè)設(shè)計(jì)工作室丨本課程旨在鼓勵(lì)學(xué)生就設(shè)計(jì)在社會(huì)中的更廣泛的社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)作用形成強(qiáng)有力的、受過教育的觀點(diǎn)，并能夠自信地交流和討論自己的觀點(diǎn)，擴(kuò)大和加深學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)過程的了解，以及在外部咨詢機(jī)構(gòu)、企業(yè)工業(yè)環(huán)境和全球組織中實(shí)施過程的差異。

　　丨戰(zhàn)略設(shè)計(jì)管理和研究丨本課程旨在向?qū)W生介紹，培養(yǎng)批判性意識(shí)，并在當(dāng)代專業(yè)實(shí)踐背景下培養(yǎng)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)管理和研究的實(shí)踐技能。

　　丨可持續(xù)設(shè)計(jì)丨本課程旨在確定與可持續(xù)性相關(guān)的環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的當(dāng)前關(guān)鍵問題，深入了解生命周期分析(LCA)及其優(yōu)缺點(diǎn)，在設(shè)計(jì)過程的早期階段對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行簡化的環(huán)境審查，評(píng)估一系列對(duì)環(huán)境問題和實(shí)踐的不同看法，并對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的案例研究進(jìn)行比較和對(duì)比。

　　丨論文丨論文允許學(xué)生研究和批判性地評(píng)估從他們的教學(xué)模塊，主要發(fā)表的研究，研討會(huì)計(jì)劃和設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得出的精心制定的專家綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究問題。該課程旨在讓學(xué)生們演示數(shù)字設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)管理和創(chuàng)新、產(chǎn)品設(shè)計(jì)模擬和制造技術(shù)以及先前模塊衍生的概念工具的高級(jí)應(yīng)用。

　　語言要求：IELTS: 6.5(每個(gè)模塊至少6.0)TOEFL: 92 (每個(gè)模塊至少20)

　　作品集要求：無具體要求

　　05中央蘭開夏大學(xué)

　　專業(yè)名稱：User Experience Design MRes

　　學(xué)制：1年

　　專業(yè)介紹：交互設(shè)計(jì)是一種非常受歡迎的專業(yè)技能，它能夠創(chuàng)造令人信服的用戶體驗(yàn)，使個(gè)人能夠參與交互式計(jì)算產(chǎn)品。如果你有現(xiàn)有的編程技能，并且想了解軟件用戶并與他們合作以創(chuàng)造積極的用戶體驗(yàn)，本課程是理想的。

　　MRes交互設(shè)計(jì)課程提供在行業(yè)中創(chuàng)造成功產(chǎn)品所需的技能和理論知識(shí)，在交互設(shè)計(jì)/用戶體驗(yàn)/HCI相關(guān)研究領(lǐng)域繼續(xù)深造。在HCI(人機(jī)交互)和更具體的交互設(shè)計(jì)(IxD)和用戶體驗(yàn)(UxD)領(lǐng)域，有一個(gè)充滿活力的國際研究社區(qū)正在開發(fā)新的方法和理論，以支持這一學(xué)科。

　　課程安排：

　　第一學(xué)期包括三個(gè)教學(xué)單元，為研究生學(xué)習(xí)和交互設(shè)計(jì)的技術(shù)和理論打下基礎(chǔ)。在第二學(xué)期，學(xué)生們將遠(yuǎn)離桌面學(xué)習(xí)專業(yè)模塊設(shè)計(jì)，同時(shí)開始100學(xué)分(五個(gè)模塊)MRes項(xiàng)目。在第2學(xué)期和第3學(xué)期(1月至9月)學(xué)習(xí)項(xiàng)目模塊，在此期間，學(xué)生在監(jiān)督下完成一個(gè)大型研究性項(xiàng)目。

　　丨第一學(xué)期丨

　　· 批判性分析

　　· 以用戶為中心的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與評(píng)估

　　· 用戶體驗(yàn)進(jìn)階專題

　　丨第二學(xué)期丨

　　· 用戶體驗(yàn)遠(yuǎn)離桌面

　　· MRes項(xiàng)目

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于英國交互設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。出國留學(xué)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的過程，除了不斷提高自己的各項(xiàng)水平之外，找準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)，掌握關(guān)鍵信息，也是成功獲得Offer的通關(guān)秘籍。成立50余年，協(xié)助10余萬名學(xué)生成功留學(xué)的IDP中國竭力為您提供專業(yè)的申請(qǐng)指導(dǎo)，助您實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)！