近些年，隨著網(wǎng)絡(luò)與新媒體的出現(xiàn)，越來越多的網(wǎng)絡(luò)歌手不斷涌現(xiàn)，對音樂創(chuàng)作的需求也在日益增大，英國作為一個擁有濃厚藝術(shù)氣息的國家，擁有著眾多世界知名的音樂學(xué)院，為社會也培養(yǎng)出無數(shù)優(yōu)秀的音樂家，因此，越來越多的學(xué)生去英國攻讀音樂類專業(yè)，那么，問題來了，英國讀作曲研究生專業(yè)選哪所大學(xué)好?接下來，就隨小編來看看吧，希望對大家有所幫助：

　　01.曼徹斯特大學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　學(xué)校的碩士課程為作曲家提供密集的訓(xùn)練，為以后的職業(yè)生涯提供出色的準(zhǔn)備。使學(xué)生能夠開發(fā)適合自己的創(chuàng)作需求的作曲技巧和專業(yè)技能;能提高對與當(dāng)代西方藝術(shù)音樂有關(guān)的美學(xué)，分析和技術(shù)問題的認(rèn)識;能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

　　課程內(nèi)容

　　必修的課程是準(zhǔn)備一套作曲的作品集，包含至少三個對比的媒體或樂器的作品。樂器作曲的具體課程包括作曲練習(xí)、當(dāng)代音樂研究和高級編排。選修的包括美學(xué)和聲音的分析、交互式工具和引擎的使用等。

　　專業(yè)申請要求

　　需要提交兩至三首作品的樂譜，最好能附帶上作品的錄音。

　　語言要求

　　總分6.5

　　02。利茲大學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　該專業(yè)為學(xué)生提供機會，我們經(jīng)驗豐富且活躍的作曲家的專家團(tuán)隊的指導(dǎo)下將學(xué)生的作曲創(chuàng)造力和技術(shù)流利程度提高到更高水平。

　　全年中，學(xué)生將采用核心模塊的組合，發(fā)展自己作為音樂家和作曲家的技能。通過探索美學(xué)理論，還將在音樂研究中對更廣泛的主題有所認(rèn)識，以幫助學(xué)生理解和發(fā)展作曲的更多的聲音。

　　音樂學(xué)院的當(dāng)代音樂合奏LSTwo通常在其曲目中包括學(xué)生作品，學(xué)生有非常多的機會展示自己的作品。

　　課程內(nèi)容

　　必修

　　作品集

　　美學(xué)理論

　　選修

　　個人項目

　　音樂學(xué)

　　論文

　　器樂或聲樂研究會

　　電子與計算機研究

　　音樂應(yīng)用心理學(xué)

　　現(xiàn)在的唱片業(yè)

　　專業(yè)申請要求

　　提交自己的作曲的作品

　　根據(jù)音樂或理論環(huán)境對自己的作品進(jìn)行評論，例如論文或報告

　　語言要求

　　總分6.5，小分不低于6.0

　　03。迪卡夫大學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　卡迪夫大學(xué)提供為學(xué)生提供專業(yè)的作曲培訓(xùn)，由國際一流的作曲專家提供教學(xué)。除了學(xué)校的專業(yè)課程之外，會有定期來學(xué)校訪問的作曲家、音樂家和表演者舉辦的講習(xí)班、研討會和大師班，并且卡迪夫是英國最活躍的音樂之都之一，大大小小的活動、樂團(tuán)等都為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。

　　課程內(nèi)容

　　作曲系的教學(xué)是通過單獨的一對一課程進(jìn)行的。學(xué)術(shù)和技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)通過課程和研討會(針對每個模塊)進(jìn)行，并參加每周一次的研究生論壇的研討會(包括演講)，研究講座和作品研討會。對于第二階段論文，將為學(xué)生分配一名主管，將在春季學(xué)期中對學(xué)生進(jìn)行五個60分鐘的單獨指導(dǎo)和建議。

　　作曲家可以期望獲得更多的能力，例如對現(xiàn)代作曲技術(shù)的了解和理解，音樂符號輸入和編輯的IT技能，排練合奏的能力，通過符號和書面說明將音樂意圖傳達(dá)給表演者，并且會指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練的能力，自己作為指揮家。

　　專業(yè)申請要求

　　需要學(xué)生提供個人陳述，以表達(dá)個人的風(fēng)格和作曲原理，探討技巧，想象力等。此外還需要在Sibelius，F(xiàn)inale或PDF中提供三首樂譜，如果可以的話，最好能附上作品的音頻文件。

　　語言要求

　　總分6.5，小分不低于5.5

　　04。布里斯托大學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　布里斯托作曲專業(yè)是基于實踐的當(dāng)代音樂會作曲的講授課程，以應(yīng)對21世紀(jì)作曲家面臨的音樂，美學(xué)和實踐問題。通過研討會，教程和講習(xí)班形式的指導(dǎo)，強調(diào)了與布里斯托的表演者和常駐樂團(tuán)的高度互動。將使學(xué)生有能力擔(dān)任音樂作曲家的未來工作。

　　課程內(nèi)容

　　音樂家的研究技能

　　專業(yè)作曲導(dǎo)論

　　當(dāng)代作曲思想與技巧

　　作品集

　　考試要求

　　器樂/聲樂作品

　　最近的兩到三個對比的作品。

　　以上內(nèi)容的現(xiàn)場研討會或音樂會錄音。(不鼓勵使用合成的演示，但如果無法提供現(xiàn)場錄音，則可以將其替換。)

　　作品數(shù)量不超過3個，時間不超過15分鐘

　　語言要求

　　總分6.5，小分不低于6.5

　　05。南安普頓大學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　通過南安普敦大學(xué)的音樂創(chuàng)作碩士學(xué)位來增強學(xué)生的知識。在本課程中，學(xué)生可以學(xué)到當(dāng)前的作曲趨勢、20和21世紀(jì)的音樂發(fā)展、現(xiàn)代作曲實踐中的美學(xué)，技術(shù)和關(guān)鍵問題。學(xué)術(shù)人員都是國際知名的表演者，擁有活躍的獨奏和合奏事業(yè)，并且是當(dāng)代藝術(shù)音樂，電子音樂，媒體音樂(例如電影，電視和視頻游戲)和爵士樂的著名作曲家。這些世界領(lǐng)先的專家可以為學(xué)生相關(guān)的一對一強化課程。

　　課程內(nèi)容

　　必修

　　介紹國際音樂產(chǎn)業(yè)的過去和現(xiàn)在。它側(cè)重于基礎(chǔ)架構(gòu)(藝術(shù)家，曲目，發(fā)行渠道等)，以幫助學(xué)生了解音樂消費的全球慣例

　　完成作品集

　　音樂性批判性實踐

　　論文

　　作曲技巧選修(部分)

　　協(xié)作音樂

　　作為作曲人的制作人：實踐中的數(shù)字聲音和歌曲創(chuàng)作

　　個人研究項目

　　考試要求

　　需要提供2-4個創(chuàng)作的作品，總共15-20分鐘。

　　語言要求

　　總分6.5，小分不低于6.0

　　06。謝菲爾德大學(xué)

　　專業(yè)介紹

　　本課程側(cè)重于當(dāng)代音樂的創(chuàng)作，并提供兩種不同的途徑。學(xué)生可以選擇專門研究樂器作曲，在該課程中，您將探索廣泛的作曲方法和技巧。包括與專業(yè)表演者和同伴的合作，從而產(chǎn)生大量現(xiàn)場首演作品，和/或跨學(xué)科互動的范圍。

　　學(xué)生也可以有機會制作混合媒體作品，并與使用其他媒體(視覺，設(shè)計，文字)的藝術(shù)家合作?；蛘呖梢詫Ｗ⒂陔娮?電聲合成，探索模擬/數(shù)字技術(shù)，基于工作室的合成技術(shù)，實時音頻處理技術(shù)，聲音藝術(shù)的美學(xué)，電子音樂的歷史發(fā)展，時空/空間音頻和后數(shù)字美學(xué)等等。

　　課程內(nèi)容

　　核心課程

　　電影的聲音和構(gòu)圖

　　影響和啟發(fā)：作曲實踐的獨立研究

　　合作實踐

　　作品集選修

　　電聲技術(shù)

　　儀器技術(shù)

　　考試要求

　　作品集必須包括一個或兩個最佳作品的例子，并且可以根據(jù)作曲風(fēng)格采用多種不同的格式-樂器作曲家提交樂譜的副本

　　語言要求

　　總分6.5，小分不低于6.0

　　綜上所述，以上講的就是關(guān)于英國讀作曲研究生專業(yè)選哪所大學(xué)好的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來，赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!