通過比較感受中國和英國上課形式的差異

平行空間這一科幻概念，就是講兩個(gè)處于不同空間的世界，這兩個(gè)世界因?yàn)榉N種原因而大不一樣。而現(xiàn)實(shí)生活中的中國和英國，在其悠長的歷史中就猶如兩個(gè)平行空間一樣，這也導(dǎo)致了兩個(gè)國度的各種差異。當(dāng)然，英國留學(xué)申請者感興趣的，更多還是學(xué)習(xí)方面的差異。故而，小編在此通過比較中英兩國大學(xué)上課方式，讓有志于到英國留學(xué)的人感受一下中西方上課形式的差異。

英國大學(xué)的學(xué)習(xí)從表面上看，會比中國的大學(xué)來得輕松。一個(gè)學(xué)年只要修夠120個(gè)學(xué)分就夠了，也就是六門課。有些課只持續(xù)一個(gè)學(xué)期，所以相對來說是比較悠閑的。英國留學(xué)的學(xué)生也許會發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常一天只有一節(jié)課或者一個(gè)星期上三天休四天。

英國課程大體可以分為lecture，seminar 和 tutorial，這三種形式。英國留學(xué)的人要清楚這三者的不同，一般來說，Seminar是最常見的。lecture就跟國內(nèi)的大課一樣，根據(jù)你所學(xué)專業(yè)的人數(shù)，有時(shí)候100多人一起上課，有時(shí)候200多人一起上課。這種課的特點(diǎn)就是教授型，沒有太多互動。但即使是在這種形勢下，西方教育推崇的學(xué)術(shù)自由還是可以體現(xiàn)的—如果在lecture中有任何疑問，可以直接舉手提問，這種行為一點(diǎn)都不會讓人覺得不自在。

Seminar其實(shí)也就是我們中國的小班授課，一個(gè)班大約為20個(gè)人。不同于lecture，seminar側(cè)重的就是學(xué)生間、學(xué)生與老師間的溝通和互動。課程開始老師會大概講一下這節(jié)課的主要內(nèi)容，然后就會發(fā)handout，上面有這節(jié)課要討論的問題。接著，就進(jìn)入到自由討論的時(shí)間。一般老師會講學(xué)生分組，以促進(jìn)不熟悉的同學(xué)之間的交流。英國留學(xué)的學(xué)生要注意的是，西方教育很重交流和溝通，他們相信，只有在溝通中，老師才能真正了解學(xué)生們是否真正了解，只有在交流中，才會有新想法的迸發(fā)。在你與同學(xué)溝通的時(shí)候，其實(shí)是對自己邏輯的梳理過程，這樣能夠鍛煉你的邏輯思維能力。在討論的過程中，老師也會隨時(shí)加入學(xué)生的討論。在這個(gè)過程中，你會深刻地體會到教育的平等性。中國和英國上課方式的差異在于，老師不再是高高在上的前輩，同學(xué)也不是你的競爭對手。這也是西方教育的一大優(yōu)勢--給你很大的自主和自由。在這種形式的促進(jìn)下，你會發(fā)覺自己在不知不覺中形成了對問題獨(dú)立思考的能力，并且能夠?qū)⒆约旱南敕?zhǔn)確表達(dá)出來。

Tutorial 的話其實(shí)差不多相當(dāng)于中國的一對一授課，當(dāng)然這是國外人口少的好處了。中國的話安排一對一授課是不現(xiàn)實(shí)的，所以有的英國留學(xué)學(xué)生會發(fā)現(xiàn)這是最大的差異。Tutorial的流程就是老師會在辦公室貼一張register的表，你只要把你在你選擇的時(shí)間寫明就可以了。在見老師之前，最理想的狀態(tài)是提前三天將你的草稿或者構(gòu)思寫下來發(fā)給老師，這樣他有可以有個(gè)準(zhǔn)備的過程。當(dāng)然如果沒有時(shí)間，你也可以直接帶著問題當(dāng)場去問老師。中國和英國上課形式的差異最大就是體現(xiàn)在Tutorial方面了，你可以選擇去或者不去。當(dāng)然比較聰明的學(xué)生都是會善于利用這樣的機(jī)會，因?yàn)槟愕玫降囊庖娛欠浅Ｓ嗅槍π缘摹?/div>

其實(shí)兩個(gè)中國和英國這兩個(gè)國度就像兩個(gè)人一樣，都有著許多的不同之處，但是本質(zhì)相同。到英國留學(xué)有著許多的好處，小編不贅述，但是也有著很大的不便或者文化的沖擊。小編總結(jié)中國和英國上課形式的差異，就是希望能夠讓英國留學(xué)申請者們提前做好一些了解和準(zhǔn)備，能夠盡快蛻變適應(yīng)英國留學(xué)生活。

關(guān)鍵詞：