近年來去英國留學(xué)藝術(shù)專業(yè)越來越熱門，英國是當(dāng)今世界的藝術(shù)之都之一，在英國有非常多的藝術(shù)院校都是全球頂尖的藝術(shù)院校，比如今天為同學(xué)們推薦的是格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院就是英國一所古老且知名的藝術(shù)院校。那么格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開設(shè)了哪些專業(yè)?接下來就為同學(xué)們盤點一下，本科和碩士藝術(shù)專業(yè)匯總一覽。

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院The Glasgow School of Art

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，簡稱GSA，成立于1845年，原來是格拉斯哥政府設(shè)計學(xué)院的第一個政府學(xué)校，它于1853年更名為格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，是英國蘇格蘭地區(qū)久負(fù)盛名和最古老的藝術(shù)學(xué)院，是藝術(shù)設(shè)計世界十強(qiáng)名校，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨立藝術(shù)院校之一，是全球最為古老的十所大學(xué)之一。學(xué)院下屬3個學(xué)院，分別為設(shè)計學(xué)院、美術(shù)學(xué)院和麥金托什建筑學(xué)院。

　　在最具權(quán)威性的QS世界大學(xué)排名中，GSA名列藝術(shù)與設(shè)計第8，英國第3，僅次于皇家藝術(shù)學(xué)院和倫敦藝術(shù)大學(xué)，被列為英國頂級專業(yè)視覺藝術(shù)機(jī)構(gòu)，是一所名副其實的世界頂級藝術(shù)類院校。在這里誕生了許多世界著名的藝術(shù)家、設(shè)計師和建筑師。

　　GSA在其悠久的辦學(xué)史中，一直在培養(yǎng)新穎、創(chuàng)新和成功的藝術(shù)家、設(shè)計師和建筑師，已經(jīng)發(fā)展成為英國研究和提高美術(shù)、設(shè)計和建筑的首要機(jī)構(gòu)。GSA的教學(xué)和研究質(zhì)量在格拉斯哥及蘇格蘭以至更廣范圍內(nèi)的創(chuàng)造性群體和產(chǎn)業(yè)中所發(fā)揮著重要的作用，并且吸引了眾多嶄露頭角的藝術(shù)家、設(shè)計師和建筑師匯聚其中。學(xué)院與全球80多所合作院校簽有學(xué)生交換協(xié)議，與中國的中央美術(shù)學(xué)院有合作辦學(xué)項目。

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開設(shè)了哪些專業(yè)?

　　在格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開設(shè)有本科專業(yè)以及研究生專業(yè)，其中本科專業(yè)開設(shè)的專業(yè)課程有：建筑、室內(nèi)設(shè)計、設(shè)計銀器和珠寶紡織品設(shè)計、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)繪畫和版畫、美術(shù)攝影與雕塑等。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開設(shè)的研究生專業(yè)也可以滿足想在藝術(shù)上繼續(xù)深造的學(xué)生，其專業(yè)課程開設(shè)有美術(shù)研究、設(shè)計-設(shè)計實踐、紡織品服裝、建筑、動畫、視覺音樂、哲學(xué)等。

　　本科專業(yè)

　　建筑

　　建筑專業(yè)的本科生課程可以引導(dǎo)學(xué)生獲取普通學(xué)士學(xué)位或榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。

　　全日制課程需要至少3年時間獲得普通學(xué)士學(xué)位，4年獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生需要在第3年和第4年之間去被認(rèn)可的建筑師工作室鍛煉實習(xí)。能否獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位基于學(xué)生平日在工作室的表現(xiàn)和考試表現(xiàn)，結(jié)果會在第三年年末公布。

　　如果是以非全日制的形式學(xué)習(xí)，學(xué)生至少要用4年時間得到建筑學(xué)普通學(xué)士學(xué)位。參與此項目的學(xué)生必須供職于被認(rèn)可的建筑師工作室。想申請此項目，需直接向?qū)W校提交申請。如想獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，學(xué)生可以在最后1年轉(zhuǎn)到全日制課程班。

　　藝術(shù)攝影

　　藝術(shù)攝影專業(yè)在國際廣受好評。藝術(shù)攝影專業(yè)始建于1982年，是歐洲第一個可以在這方面獲得學(xué)士學(xué)位的專業(yè)，并且已經(jīng)培育出許多成功的畢業(yè)生，很多現(xiàn)在已經(jīng)是所在領(lǐng)域的領(lǐng)頭人了。

　　對于學(xué)院來講，攝影的發(fā)明和現(xiàn)代的產(chǎn)生是同步的。工業(yè)化和后工業(yè)化革命使得攝影技術(shù)以不可思議的速度飛速發(fā)展，從低端技術(shù)的照相制版法發(fā)展到現(xiàn)今的最頂尖的數(shù)碼技術(shù)。所以藝術(shù)攝影是攝影師藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合在一起的媒介。概念的、美學(xué)的和技術(shù)的意識使攝影成為當(dāng)代最重要的藝術(shù)媒介之一。攝影的力量隨處可以體會得到，也在被每個人運用著，有時就會被遺忘。但是，沒有攝影的世界難以想象，學(xué)校期待與學(xué)生一同分享有攝影存在的美好世界。

　　美術(shù)學(xué)士學(xué)位需要全日制4年完成，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間會進(jìn)入這三個系別之一(攝影，繪畫和版畫)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　室內(nèi)設(shè)計

　　室內(nèi)設(shè)計通常是在現(xiàn)存的樓房中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。舊區(qū)更新、再利用和重新構(gòu)思需要對目標(biāo)地點有足夠的了解，還要懂得入住的人們的需求。

　　好的室內(nèi)設(shè)計是提高生活質(zhì)量的重要因素，且它會可能會促進(jìn)業(yè)務(wù)成功。室內(nèi)設(shè)計的課程設(shè)計非常專業(yè)，能夠讓學(xué)生在踏入社會后進(jìn)行獨立設(shè)計或是成為領(lǐng)頭人之前汲取很多有價值的經(jīng)驗。

　　繪畫

　　繪畫是存在已久的人類活動，就像作家寫小說或是科學(xué)著作一樣是思想的展現(xiàn)和反映。對繪畫歷史和傳統(tǒng)的了解是這個專業(yè)的基礎(chǔ)。畫反應(yīng)了現(xiàn)代藝術(shù)復(fù)雜的轉(zhuǎn)變環(huán)境，響應(yīng)新思想的同時也鼓勵變革。

　　學(xué)院認(rèn)為繪畫是思想的傳送者，也是能夠讓人擁有好的表達(dá)能力的知識學(xué)科。此專業(yè)包含范圍很廣的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生有機(jī)會將自己的作品延伸至除印刷之外的電子媒體、攝影等領(lǐng)域。

　　版畫

　　印刷體現(xiàn)著我們?nèi)粘Ｉ畹纳?，為交流想法和傳播信息提供了很有效的方式。版畫?fù)制是基于對材料和制作過程的視覺再現(xiàn)，以還在發(fā)展中的技術(shù)形式呈現(xiàn)的。

　　對于學(xué)生來講，對于復(fù)刻品和原件、藝術(shù)和印刷信息間關(guān)系的理解是很重要的，因為這意味著將復(fù)刻看作視覺藝術(shù)的原始形態(tài)，喜愛這個專業(yè)，同時要支持在辯論中提升自己的作品。

　　版畫項目主要在兩個區(qū)域進(jìn)行：畫室和工坊，主要學(xué)習(xí)到的技術(shù)是蝕刻、平板印刷和絲網(wǎng)印刷。還有凸版印刷、光機(jī)技術(shù)、影印和與版畫相關(guān)的數(shù)碼技術(shù)。

　　產(chǎn)品設(shè)計

　　產(chǎn)品設(shè)計始建于1948年，50多年的歷史，培養(yǎng)出經(jīng)驗豐富、創(chuàng)造力強(qiáng)的學(xué)生，讓它在全球知名。我們的畢業(yè)生都對社會與文化有獨到的解讀。他們在校期間都會結(jié)合技術(shù)與社會并融入自己的創(chuàng)造力，把握住為私人和企業(yè)設(shè)計的機(jī)遇。

　　本專業(yè)開創(chuàng)性的課程設(shè)計在英國是獨一無二的，學(xué)生在校期間將與歐洲6所設(shè)計的頂級學(xué)校合作。同時學(xué)生還有機(jī)會去日本、印度、北美和澳大利亞的設(shè)計學(xué)校進(jìn)行交換。

　　這個項目在格拉斯哥及其合作體系都在實行，最初是在設(shè)計工作室內(nèi)進(jìn)行的。這種方法使得學(xué)生有獨立創(chuàng)造的動力，并有工作實踐，最重要的是能夠與小組合作，分享經(jīng)驗。每個小組大約為20-25名學(xué)生，加上與導(dǎo)師緊密的聯(lián)系，能夠營造一個學(xué)生主導(dǎo)的有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　除設(shè)計室實踐之外，學(xué)生還會學(xué)習(xí)到一門外語和社會科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識。這門課程旨在培養(yǎng)出有著社會文化知識，以為私人和企業(yè)設(shè)計為定向的設(shè)計學(xué)士和碩士。我們各種學(xué)科的教師都非常有經(jīng)驗，比如產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)設(shè)計、交互設(shè)計、社會創(chuàng)新、環(huán)境設(shè)計、工程學(xué)、社會科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)和生物倫理學(xué)。

　　銀飾&珠寶制作

　　本專業(yè)旨在提供廣泛而平衡的關(guān)于身體裝飾和金屬制造的知識，讓學(xué)生從只有最初的設(shè)想到擁有自己精心制作的成品。課程會介紹制造銀器、珠寶盡可能多的方法，從設(shè)計到主流銀器、珠寶制造工業(yè)，甚至可以讓學(xué)生最后能夠獨立為畫廊等做藝術(shù)陳列。個人精細(xì)的手藝和獨到的設(shè)計理念能夠讓每位學(xué)生有通過不同媒介表達(dá)自己的機(jī)會，還有追尋自己理想的自由。因此，學(xué)院非常鼓勵學(xué)生在實踐項目中發(fā)現(xiàn)探索不同種類的材料。

　　課程重視基礎(chǔ)技術(shù)的學(xué)習(xí)，但是，在精細(xì)金屬制作領(lǐng)域，學(xué)生會得到制作金、銀及其他金屬的經(jīng)驗。系內(nèi)的教授，包括設(shè)計師和研究者都會時常關(guān)注領(lǐng)域內(nèi)的新發(fā)展，評估銀器、珠寶制作在國際文化環(huán)境內(nèi)的地位，且對設(shè)計和制作業(yè)的技術(shù)進(jìn)步做出反應(yīng)。課程包括客座教授演講、實地考察、專業(yè)工坊實踐練習(xí)、現(xiàn)場制作項目、系內(nèi)主題展覽以及學(xué)習(xí)小組研討會。

　　研究生專業(yè)

　　工業(yè)設(shè)計

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計在英國非常有名，作為英國最古老的院校之一，GSA在蘇格蘭高等教育撥款委員會的教學(xué)質(zhì)量評估中，下屬三個分校建筑、美術(shù)和設(shè)計的教學(xué)分別被評定為優(yōu)秀、高度滿意和高度滿意。其中工業(yè)設(shè)計尤為突出。而且格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院與全球80多所合作院校簽有學(xué)生交換協(xié)議，還是全英國學(xué)生退學(xué)率最低的學(xué)院之一。

　　建筑

　　這個項目是為想進(jìn)入專業(yè)建筑行業(yè)的學(xué)生提供必要的教育框架而設(shè)計的。此項目集中在當(dāng)代城市建筑的問題上，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括實地建筑以及對競賽和理論的研究。第一年是提升設(shè)計技巧的機(jī)會，同學(xué)能夠在富有創(chuàng)意的工作室中探尋有關(guān)當(dāng)代建筑的問題。

　　格拉斯哥是英國建筑業(yè)最為發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，所以學(xué)校以格拉斯哥為例，讓學(xué)生使其與當(dāng)代理論相結(jié)合，譬如緊湊城市理論。來學(xué)校的批評家又可以給格拉斯哥帶來新的視角，可以說，這里本身就是可以激起人們學(xué)習(xí)建筑的欲望的城市。畢業(yè)論文出色的學(xué)生將有機(jī)會繼續(xù)攻讀建筑學(xué)的博士學(xué)位(March)。學(xué)生的畢業(yè)論文將會由建筑系的教授指導(dǎo)監(jiān)督。鼓勵學(xué)生設(shè)計、組織一次自己的作品展覽。

　　時裝&紡織設(shè)計

　　此研究生課程的設(shè)置是為了滿足希望提高個人設(shè)計，想進(jìn)軍時裝和紡織行業(yè)的畢業(yè)生的需求。這個項目吸引并歡迎兩種類型的學(xué)生，一種注重外在紡織,一種重視內(nèi)在輪廓。以紡織為主的時裝設(shè)計師更關(guān)心表面的印花、刺繡等裝飾品或是服裝布料的架構(gòu)(紡織、編織)，并且偏于二維設(shè)計;注重輪廓的設(shè)計師更重視服裝的形狀、剪裁和輪廓，以及服裝架構(gòu)，同時在設(shè)計的時候多以三維見長。

　　舉個生活中的例子，阿藍(lán)島的短上衣和高級定制的夾克衫肯定有很大區(qū)別。前者(紡織為主)是編織手法和架構(gòu)支撐了衣服的裝飾效果。而且，紡織工藝與衣服本身都同時在進(jìn)行創(chuàng)新。高級定制的夾克(輪廓為主)則是由外觀、剪裁、輪廓及服裝架構(gòu)支撐起來的。可以說，設(shè)計者對紡織工藝和對衣服本身的創(chuàng)新是分開考慮的。這個項目的一個強(qiáng)項是實踐與書面作品的關(guān)聯(lián)性極強(qiáng)。所有的書面作業(yè)都要求學(xué)生將自己的設(shè)計進(jìn)行反饋與整合。

　　制圖、圖形、攝影

　　此項目是與傳達(dá)設(shè)計一同設(shè)立的。學(xué)制1年，共180學(xué)分，同時有3門橋梁課程，專為希望研究生期間在這三個領(lǐng)域內(nèi)做研究的學(xué)生而設(shè)計。申請人需要確定自己對哪門橋梁課程更感興趣。此項目通過專題報告、研討會、工坊實踐、自主設(shè)計和調(diào)查研究等方式，讓學(xué)生具備調(diào)研技巧和革新設(shè)計的方法。在種種情況下，學(xué)生會具備一定的實踐技能，從而在多種社會、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)背景下獲取經(jīng)驗，且改變只是依賴于人工制品和服務(wù)的實踐方式。

　　通過工坊授課、專題報告和選修課程及基于自我教學(xué)的講座課和研討會，此項目重點的基本原理是視覺傳達(dá)的、理論研究和當(dāng)代社會、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)背景下設(shè)計的實踐。學(xué)生應(yīng)有高度自我學(xué)習(xí)、調(diào)研和反思的意識和能力，且真正能參與到教學(xué)過程中來。

　　室內(nèi)設(shè)計

　　這是為期1年的項目，課程致力于將學(xué)生的作品提升到一個專業(yè)的水準(zhǔn)。重點放在對基本問題、適當(dāng)技術(shù)干預(yù)的探究，以及對跨學(xué)科對話的研究上。本科生及研究生均設(shè)置了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，隸屬于設(shè)計學(xué)院，而不是建筑學(xué)院。

　　項目的內(nèi)容將通過在不同領(lǐng)域的實踐傳授給學(xué)生。所有的導(dǎo)師都很專業(yè)，且有著廣泛的調(diào)研興趣和經(jīng)驗。室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域，從歷史觀點上說，在內(nèi)地一直是被建筑師、商店裝潢師所占據(jù)著。它僅僅是從現(xiàn)在開始逐漸變?yōu)橐粋€專業(yè)領(lǐng)域，且已擁有不少經(jīng)驗豐富的專業(yè)人員和對此感興趣的客戶。隨著它的成熟，英國已經(jīng)成為世界上室內(nèi)設(shè)計業(yè)發(fā)達(dá)的中心之一。室內(nèi)設(shè)計注重邏輯的延伸。它旨在成為一種能夠作為勾畫輪廓和實際建造之間橋梁的方法。就其本身而論，它提供了可以深入探究空間和超越實踐界限的機(jī)會。

　　它鼓勵學(xué)生對這門課新興方面做研究調(diào)查，例如可持續(xù)性、物質(zhì)革新、數(shù)字顯示、信息采集、擴(kuò)增實境、無障礙設(shè)計、全球化效果和在線商務(wù)。在眾多學(xué)生中，導(dǎo)師推薦的和在以上相關(guān)領(lǐng)域有研究成果的學(xué)生，將有機(jī)會繼續(xù)攻讀博士。

　　美術(shù)

　　這是一個兩年的項目：基礎(chǔ)知識非常重要。此項目會提供學(xué)生非常特別的機(jī)會去深入研究自己的作品，并對其進(jìn)行相應(yīng)的修改和提升。其中涉及的多門學(xué)科知識也會保證學(xué)生做出的提升是更加準(zhǔn)確完善的。

　　學(xué)生會從課程、實踐經(jīng)歷和在格拉斯哥市內(nèi)的藝術(shù)社區(qū)中學(xué)習(xí)到更多的知識，從而最后能夠保證作品的獨立性和原創(chuàng)性。許多學(xué)生還會積極參與到其他市內(nèi)的活動中去，比如可以增加重要學(xué)習(xí)經(jīng)歷的課外活動。同時還可以為城市和學(xué)院的文化生活做出重要的貢獻(xiàn)。

　　格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院開設(shè)了哪些專業(yè)?以上就是詳細(xì)的介紹。英國一直都是中國留學(xué)生留學(xué)選擇最熱門的國家，對于簽證、院校、專業(yè)、就業(yè)前景、費用等問題也是留學(xué)生非常關(guān)心的問題，在相關(guān)資訊中會為留學(xué)生逐一介紹，希望同學(xué)們持續(xù)關(guān)注，有相關(guān)問題也可以咨詢IDP留學(xué)專家，在這里衷心的祝愿留學(xué)生順利出國深造，學(xué)有所成。