近些年,隨著教育行業(yè)非?;鸨?,很多與教育相關(guān)的專業(yè)也異?;馃幔绕涫怯腡ESOL專業(yè)和應(yīng)用語言教學(xué)專業(yè),這兩大專業(yè)都是非常出色的學(xué)科,可是,很多學(xué)生在這兩大專業(yè)之間徘徊不定,不知該如何抉擇,下面,小編就以愛丁堡大學(xué)為例,為大家介紹愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)和應(yīng)用語言教學(xué)專業(yè)的區(qū)別,希望對大家有所幫助:
基本信息
針對人群:計劃從事于英語作為外語/第二外語教學(xué),或?qū)處熇^續(xù)教育,教師培訓(xùn),教師管理,課程設(shè)計,教育政策,語言評估方面感興趣的教師或研究者
學(xué)制:一年制/授課型
學(xué)費:22,850 英鎊 (全英最高)
入學(xué)要求:績點(211院校80+,雙非85+),雅思(總分7,各項不低于6.5)或托福(總分100,各項不低于23)
是否要求教學(xué)經(jīng)驗:否,但是有教學(xué)經(jīng)歷會加分
課業(yè)壓力:大,一年完成七門課程(五必修,二選修)及畢業(yè)論文
上課形式:Lecture(老師為主的講座,大班教學(xué));Workshop(以學(xué)生為主的討論課,一般一個班不超35人)
是否包含實習(xí):兩日蘇格蘭學(xué)校參觀,第一學(xué)期上微格課
TESOL一共有五門必修課以及十余門選修課。必修課主要集中在第一學(xué)期,分別是:Language and the Learner;Second Language Teaching Curriculum;TESOL Methodology;Source of Knowledge;Conceptualizing Research。
Language and the Learner這門課主要是介紹一些關(guān)于外語學(xué)習(xí)的理論以及這些理論在教學(xué)中的應(yīng)用,topic覆蓋了二語習(xí)得(second language acquisition),外語學(xué)習(xí)動機(language learning motivation),多語現(xiàn)象(multilingualism)等。這門課是比較容易又實用的一門課,如果本身是教育學(xué)或者心理學(xué)本科背景的話學(xué)起來會更加容易,因為很多理論在本科就會有接觸。課程總體偏理論,老師上課時會將理論與課堂實踐稍微做些聯(lián)系,但不會太深入,點到為止,需要自己去消化和理解。
Second Language Teaching Curriculum這門課相對Language and the Learner來說會更深奧一些,理論也會更多一點,主要圍繞外語課程設(shè)計的各個環(huán)節(jié)展開,包括課程設(shè)計前如何做需要分析(need analysis),如何設(shè)定課程目標(biāo)(course aims),如何制定課程大綱(curriculum design)等等。
TESOL Methodology這門課個人認(rèn)為是所有必修課里最實用的一門課,真的是實打?qū)嵉亟棠愀鞣N英語教學(xué)方法,包括對語法、詞匯、聽說讀寫的教學(xué),然后還需要你對每一種教學(xué)方法都要用批判性的眼光去評價,所以學(xué)這門課真的很訓(xùn)練大家的批判思維能力(critical thinking)。
Source of Knowledge(SoK)和Conceptualizing Research(CR)這兩門課是兩門研究方法課程,主要是為之后的畢業(yè)論文研究打基礎(chǔ)。上課形式和之前的課有所不同,lecture都以網(wǎng)課的形式自學(xué),然后再參加每周一次的workshop,所以這門課很考驗自覺性。
就業(yè)情況
首先可以說明的是TESOL這個專業(yè)在應(yīng)聘教師編制的時候是沒有問題的,專業(yè)認(rèn)證肯定是可以過關(guān)的??傮w來說,在英語教育行業(yè),愛大TESOL的認(rèn)可度還是很高的,但有一點需要說明,如果你選擇去培訓(xùn)機構(gòu)做雅思培訓(xùn)之類的,可能額外有個TESOL/CELTA/DELTA證書會更吃香。
針對人群:對語言研究和語言教學(xué)感興趣,目前從事或即將從事語言教學(xué)的人(包括英語,漢語等)
學(xué)制:一年制/授課型
學(xué)費:22,850 英鎊
入學(xué)要求:雅思(總分7,各項不低于6.5)或托福(總分100,各項不低于23)
是否要求教學(xué)經(jīng)驗:否
課業(yè)壓力:大,一年完成八門課程(六必修,二選修)以及畢業(yè)論文
上課形式:Lecture; Workshop
是否包含實習(xí):兩日蘇格蘭學(xué)校參觀,第一學(xué)期上微格課
LE不僅針對英語教學(xué)。比如當(dāng)時我班上就有教蓋爾語的一個英國阿姨。因此在LE你會感到更加“國際化”,外國人比例會稍微比TESOL高一些。
課程設(shè)置上,LE有兩門和TESOL不一樣的必修課:Professional Practice和Language Education and Society。Professional Practice這門課由English Language Education(也就是語言班的老師)組織,類似于微格課程,通過觀察同伴上課,自己上課,同伴評課等方式提高教學(xué)能力。
至于Language, Education and Society,這是一門讓很多LE學(xué)生特別抓狂的課。這門20學(xué)分課其實包括兩節(jié)10學(xué)分的課,Sociolinguistic Research Design 和 Introduction to Applied Linguistics。
就業(yè)角度上來看,LE并不比TESOL更吃香(可能還是TESOL更為人熟知的原因吧),而且很多同學(xué)想入編進公立學(xué)校做英語老師,會涉及到學(xué)歷認(rèn)證不過關(guān)的問題。
總體來說,TESOL和LE各有所長。TESOL是熱門的英語教師速成班,學(xué)校目前調(diào)整了課程的教學(xué)難度和重點,來適應(yīng)更多中國學(xué)生的要求。LE幫助你在成為一名語言教師的同時,認(rèn)識到語言教育對個人及整個社會的影響。
綜上所述,以上講的就是關(guān)于愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)和應(yīng)用語言教學(xué)專業(yè)如何選擇的相關(guān)問題介紹,希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點迷津。近年來,赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題,同時,很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費用等諸多問題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時,更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!
英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)應(yīng)用語言學(xué)和TESOL專業(yè)如何?申請條件難嗎?
TESOL專業(yè)如何?
利物浦大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)和TESOL專業(yè)有哪些區(qū)別?誰更適合?
很多留學(xué)生對應(yīng)用語言學(xué)和TESOL專業(yè)搞不清楚,因為這兩大專業(yè)有許多共同特征,這就令學(xué)生非常迷惑,利物浦大學(xué)剛好設(shè)立了這兩大專業(yè),非常具有代表性,下面,小編就為大家?guī)砹死锲?em>大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)和TESOL
愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)課程有哪些? 需要提交這些資料!
愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)既有語言教學(xué)方法和技能的訓(xùn)練,也非常重視理論研究。特別適合計劃將英語作為第2語言,在英國或國際上進行教學(xué)的學(xué)生。
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