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數(shù)字時(shí)代來(lái)臨 利茲大學(xué)數(shù)字設(shè)計(jì)未來(lái)碩士專業(yè)未來(lái)可期!

  近些年,隨著互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字概念的興起,數(shù)字與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合,數(shù)字創(chuàng)意人才在職場(chǎng)上炙手可熱,可國(guó)內(nèi)目前鮮少有大學(xué)培養(yǎng)此類人才,而英國(guó)很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了數(shù)字設(shè)計(jì)專業(yè),其中最出色的就是利茲大學(xué),下面,小編就帶大家深入了解利茲大學(xué)數(shù)字設(shè)計(jì)未來(lái)碩士專業(yè),希望對(duì)大家有所幫助:

  Digital Design Futures MA

  學(xué)習(xí)該課程您將了解沉浸和神經(jīng)科學(xué)的理論,并通過(guò)我們新的專用工作室XLAB的一系列創(chuàng)造性項(xiàng)目,開(kāi)發(fā)直接使用最新的軟件和硬件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維和以人為本的設(shè)計(jì),你將發(fā)展自己為目標(biāo)受眾開(kāi)發(fā)系統(tǒng)和解決方案的能力,從而使你的設(shè)計(jì)最好地滿足他們的需求。

  課程設(shè)置:

  必修課

  Research Methods for Design

  Design Speculation

  Designing for Immersion & Engagement

  Experiential Practice

  Specialist Project

  申請(qǐng)條件:

  2.1本科以上學(xué)歷,或同等學(xué)歷,藝術(shù)與設(shè)計(jì)、建筑、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)、醫(yī)療保健和心理學(xué)專業(yè)優(yōu)先。

  你需要提交你的數(shù)字設(shè)計(jì)作品的在線作品集(例如,3D/2D建模作品,Web/移動(dòng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,以及其他數(shù)字設(shè)計(jì)思想和概念)。

  語(yǔ)言要求:

  雅思總分6.5,單項(xiàng)不低于6.0

  學(xué)費(fèi):£25,250

  申請(qǐng)截止日期:

  第一輪

  申請(qǐng)截止日期:2023年11月26日星期五

  出結(jié)果日期:2023年2月25日星期五

  第二輪

  申請(qǐng)截止日期:2023年2月1日星期二

  出結(jié)果日期:2023年4月29日星期五

  第三輪

  國(guó)際生申請(qǐng)截止日期:2023年6月30日星期四

  國(guó)際生出結(jié)果日期:2023年7月15日星期五

  第四輪

  英國(guó)申請(qǐng)截止日期:2023年8月19日星期五

  英國(guó)出結(jié)果日期:2023年8月26日星期五

  職業(yè)前景:

  本課程將使您具備在快速發(fā)展和新興行業(yè)取得成功的知識(shí)和技能。

  成功完成課程后,您可以在AR/VR形式的UI和UX設(shè)計(jì)和評(píng)估、游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)和移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)中尋找角色。

  綜上所述,以上講的就是關(guān)于利茲大學(xué)數(shù)字設(shè)計(jì)未來(lái)碩士專業(yè)的相關(guān)問(wèn)題介紹,希望能給各位赴英留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來(lái),赴英留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門(mén)的話題,同時(shí),很多學(xué)生對(duì)于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問(wèn)題困擾不斷,別擔(dān)心,IDP留學(xué)專家可以為你排憂解難,同時(shí),更多關(guān)于赴英留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你,絕對(duì)讓你“瀏覽”忘返。在此,衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!


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