英國大學(xué)開設(shè)的專業(yè)類型有上千種類型，而且往往有一些項(xiàng)目名稱非常類似，但其實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容完全不同的專業(yè)，很容易弄混。比如想去英國讀教育專業(yè)，是選Education呢？還是選Teaching？想讀建筑專業(yè)，是選Building呢？還是選Architecture？類似的專業(yè)還有很多。今天小編就為大家整理了英國留學(xué)相似專業(yè)排名前十都有哪些，希望對你有所幫助，有任何問題都可以咨詢IDP留學(xué)顧問哦！

　　1 金融學(xué) VS 經(jīng)濟(jì)學(xué) VS 金融工程

　　Finance 金融學(xué)：偏重理論學(xué)習(xí)，期間學(xué)生會(huì)接觸到企業(yè)融資、金融計(jì)量學(xué)、投資分析、會(huì)計(jì)等課程。

　　經(jīng)濟(jì)和金融之間的關(guān)系還是非常密切的，就業(yè)方向相差也不是很遠(yuǎn)，但是在申請要求和學(xué)習(xí)內(nèi)容上還是有比較大的區(qū)別的。

　　Financial Engineering 金融工程：是金融學(xué)科中比較難的專業(yè)，它有時(shí)被歸類在商學(xué)院下，有時(shí)設(shè)在工程學(xué)院下，其培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生日后成為金融工程師。在最初申請時(shí)，金融工程一般要求申請人在本科階段有應(yīng)用數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)工程相關(guān)的背景，本科可以是非金融專業(yè)，但必須有數(shù)理背景。

　　從課程設(shè)置來看：

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)課程集中在經(jīng)濟(jì)理論宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心部分，主要目標(biāo)是為學(xué)生提供核心經(jīng)濟(jì)模式和方法方面的知識(shí)，會(huì)涉及到很多數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容。

　　金融學(xué)的課程主要集中在企業(yè)融資和金融市場領(lǐng)域，核心課程為公司財(cái)務(wù)和資產(chǎn)市場，并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的宏觀經(jīng)濟(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)之類的。

　　從就業(yè)方向上來看：

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)生多在政府、國際機(jī)構(gòu)、商業(yè)和金融等廣泛的國家和國際組織中擔(dān)任經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角色，而金融學(xué)的畢業(yè)生多在投資銀行、咨詢和其他的一些金融服務(wù)領(lǐng)域就業(yè)。

　　當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)后同樣可以進(jìn)入金融行業(yè)工作~

　　2 商業(yè)分析 VS 數(shù)據(jù)科學(xué)

　　隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，數(shù)據(jù)分析相關(guān)的一些專業(yè)也越來越熱門，但很多同學(xué)都不知道如何區(qū)分這些專業(yè)，從我們的咨詢來看，Business Analytics（商業(yè)分析)和Data Science （數(shù)據(jù)科學(xué)）這兩個(gè)專業(yè)就經(jīng)常被同學(xué)們搞錯(cuò)，雖然他們名字并不相似。

　　這里就以UCL（倫敦大學(xué)學(xué)院）為例給大家講一講商業(yè)分析與數(shù)據(jù)科學(xué)的區(qū)別。

　　從課程設(shè)置來看：

　　商業(yè)分析由UCL管理學(xué)院開設(shè)，實(shí)操性非常強(qiáng)，課程主要是探索數(shù)據(jù)和分析如何改變商業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域（策略、營銷、運(yùn)營），并提供有效利用最新商業(yè)分析工具所需的數(shù)學(xué)和計(jì)算技能。

　　數(shù)據(jù)科學(xué)由UCL統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院開設(shè)（更像是和計(jì)算機(jī)學(xué)院合作開設(shè)的項(xiàng)目），強(qiáng)調(diào)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)技能，課程將核心統(tǒng)計(jì)和機(jī)器學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)相結(jié)合，涵蓋統(tǒng)計(jì)計(jì)算和建模方面的許多專業(yè)知識(shí)。

　　兩個(gè)專業(yè)都不在同一個(gè)學(xué)院了，學(xué)的東西自然是不一樣的，這個(gè)大家在申請的時(shí)候別再搞錯(cuò)啦。

　　從就業(yè)方向上來看：

　　商業(yè)分析和數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后都可以進(jìn)入金融行業(yè)工作，但是DS有很多畢業(yè)生也會(huì)進(jìn)入IT行業(yè)就業(yè)。

　　3 計(jì)算機(jī)科學(xué) VS 軟件工程

　　跟計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)可以說都是非常熱門的專業(yè)，尤其是計(jì)算機(jī)科學(xué)和軟件工程這兩個(gè)專業(yè)，雖然這兩個(gè)專業(yè)的名字相差很大，但是總有學(xué)生覺得都是計(jì)算機(jī)相關(guān)的，相差不大，但實(shí)際上他們的區(qū)別也蠻大的。

　　這里以UCL的Computer Science和Software Systems Engineering 為例給大家講一講這兩個(gè)專業(yè)的區(qū)別。

　　從課程設(shè)置來看：

　　UCL的計(jì)算機(jī)科學(xué)是給非計(jì)算機(jī)科學(xué)和信息技術(shù)專業(yè)背景的學(xué)生設(shè)置的，側(cè)重于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，包括算法、編程語言、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫等，數(shù)學(xué)和編程是比較核心的內(nèi)容。

　　而軟件系統(tǒng)工程是給有相關(guān)專業(yè)背景的同學(xué)設(shè)置的，側(cè)重于大型復(fù)雜的軟件系統(tǒng)工程原理和技術(shù)，通過學(xué)習(xí)該專業(yè)，學(xué)生能夠掌握需求工程與軟件架構(gòu)、軟件抽象與系統(tǒng)集成等專業(yè)知識(shí)。

　　從課程設(shè)置來看，計(jì)算機(jī)科學(xué)會(huì)相對基礎(chǔ)，而軟件工程的專業(yè)性則更強(qiáng)。

　　從就業(yè)方向上來看：

　　軟件系統(tǒng)工程的學(xué)生大多會(huì)成為軟件工程師或軟件架構(gòu)師，計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)生有一部分進(jìn)入了IT公司和一些大型私營和公共機(jī)構(gòu)從事計(jì)算機(jī)相關(guān)工作。

　　4 教育學(xué) VS 教育技術(shù) VS 教學(xué)

　　Education 教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級專業(yè)人才。

　　Education Technology 教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級專門人才。

　　Teaching教學(xué)：類似于國內(nèi)經(jīng)常提到的師范教育專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向方法論，更注重實(shí)踐，可細(xì)分為幼兒教育、中小學(xué)教育等幾大分支。

　　5 公共事業(yè)管理 VS 行政管理

　　Public Utilities Management 公共事業(yè)管理專業(yè)：要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。

　　Administration 行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

　　6 財(cái)務(wù)管理 VS 會(huì)計(jì)學(xué)

　　Financial Management財(cái)務(wù)管理：是指運(yùn)用管理知識(shí)、技能、方法，對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動(dòng)。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會(huì)計(jì)，傾向于對資金在使用前和使用中的管理，當(dāng)然也包括使用后的管理。

　　Accounting會(huì)計(jì)學(xué)：是指以資金形式，對企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。

　　7 新聞學(xué) VS 廣播電視學(xué) VS 傳播學(xué)

　　Journalism 新聞學(xué)：側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務(wù)實(shí)踐層面，具體到廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運(yùn)作。

　　Radio and Television 廣播電視學(xué)：培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

　　Communication 傳播學(xué)：研究范圍廣泛，與社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會(huì)活動(dòng)中的各種傳播活動(dòng)，以及研究傳播活動(dòng)主體與外部社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系。

　　8 應(yīng)用物理學(xué) VS 物理學(xué)

　　Applied Physics應(yīng)用物理學(xué)：比較注重在理論基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)成果基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)實(shí)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，對個(gè)人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰简?yàn)較高，也要求具有科學(xué)探索的精神。

　　Physics物理學(xué)：比較側(cè)重理論研究，所學(xué)內(nèi)容涵蓋高中物理的大部分，并有較大深化。至于研究生階段，物理知識(shí)則會(huì)更加難，同時(shí)需要學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力。

　　9 法律碩士 VS 法學(xué)碩士

　　法學(xué)碩士與法律碩士是兩個(gè)方向有較大不同的專業(yè)。

　　MSc/MA 法律碩士：屬于專業(yè)學(xué)位教育的范疇，其教育更加注重對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學(xué)位中的“法律”是指職業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的法律型人才。比如說，諾丁漢就為學(xué)環(huán)境、物理、生物的本科生開設(shè)了法律與環(huán)境科學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位課程。

　　LLM 法學(xué)碩士：以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，就是我們常說的學(xué)術(shù)型碩士研究生。課程內(nèi)容包括國際商法、海商法、刑事審判、犯罪學(xué)、法律研究、警察學(xué)、公共秩序等。

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