對(duì)于年輕的留學(xué)生們，走出國(guó)門(mén)后將要面臨的不僅僅是學(xué)業(yè)上的適應(yīng)，更要面臨的是由于轉(zhuǎn)換環(huán)境而帶來(lái)的心理上的適應(yīng)。對(duì)于學(xué)生出國(guó)前的心理準(zhǔn)備，留學(xué)專家明確表示：出國(guó)留學(xué)前需要用心準(zhǔn)備的除了孩子，還有家長(zhǎng)。

　　一、家長(zhǎng)自身的心理準(zhǔn)備

　　出國(guó)留學(xué)，表面上看是孩子的事情，但是，卻牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)的心。這時(shí)候，需要做

　　準(zhǔn)備的除了孩子外，家長(zhǎng)自身的心理準(zhǔn)備卻是重中之重。

　　首先，留學(xué)對(duì)于年輕的孩子們來(lái)說(shuō)，不僅僅是學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，更是涉及身體、心理等承受能力的一系列考驗(yàn)。那么，在留學(xué)前，家長(zhǎng)最要做的就是以自身心態(tài)穩(wěn)定來(lái)影響孩子的心情，以自己的包容和行為帶給孩子健康的心態(tài)準(zhǔn)備。

　　其次，千萬(wàn)不要讓孩子因“被留學(xué)”而困擾。因家長(zhǎng)的一廂情愿而導(dǎo)致的“被留學(xué)”最容易讓孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，會(huì)讓孩子出現(xiàn)由于心理準(zhǔn)備不充分而導(dǎo)致以后的親子交流障礙，進(jìn)而影響孩子的留學(xué)生活，很多孩子也因此不會(huì)完成學(xué)業(yè)。

　　所以，從某種意義上，也許在留學(xué)心理準(zhǔn)備上，家長(zhǎng)要做的調(diào)適與準(zhǔn)留學(xué)生本人相比還要更多。家長(zhǎng)也不要把自己的意愿完全寄托在孩子身上，趁著還能改變時(shí)要挽回可預(yù)期的損失。

　　二、幫助孩子適應(yīng)新文化

　　一般來(lái)說(shuō)，走出國(guó)門(mén)后孩子如果出現(xiàn)留學(xué)國(guó)家文化難適應(yīng)的障礙，通常與孩子的性格有著直接的關(guān)系。如，原本就性格比較內(nèi)向，在國(guó)內(nèi)時(shí)可能就在人際交往等方面處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，“一旦進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，卻沒(méi)有做好足夠充分的準(zhǔn)備，那么不同文化所帶來(lái)的沖擊，就會(huì)讓他們感到更加無(wú)所適從。有些家長(zhǎng)會(huì)誤以為讓孩子出國(guó)留學(xué)，就能夠激發(fā)起他們主動(dòng)積極進(jìn)行人際交往的興趣，提高他們?cè)谶@方面的能力，但是大多數(shù)情況下，這些孩子不僅很難靠出國(guó)擺脫困境，往往還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重文化適應(yīng)不良的狀況，導(dǎo)致事與愿違的結(jié)果。