周同學(xué)是蘇州大學(xué)藥學(xué)的大四學(xué)生，GPA只有3.28，托福98，是一個(gè)普通得不能再普通的學(xué)生，他想要去申請(qǐng)公共衛(wèi)生管理的碩士。出自于一次偶然的機(jī)會(huì)，他來(lái)參加了我們的講座。而在參加講座之前，他已經(jīng)見自己的留學(xué)申請(qǐng)委托了一家北京的代辦輔導(dǎo)碩士申請(qǐng)。

陳同學(xué)是成功大學(xué)土木工程的本科生，成績(jī)?cè)谙道锩嫠惚容^靠前。他有一個(gè)很好的申請(qǐng)結(jié)果，但是卻沒辦法圓滿的念完大學(xué)。他的學(xué)校不是頂尖的，家裡很有錢，他整個(gè)學(xué)業(yè)的走向被打上了深深的家族烙印，他的家庭需要他去念一個(gè)美國(guó)名校，而他理想并非如此。

張同學(xué)是一個(gè)很特殊的學(xué)生，從本科開始到MBA一直都跟著IDP捷徑美國(guó)申請(qǐng)專家做輔導(dǎo)的學(xué)生。她是臺(tái)北第一女子高中的第一名，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，她也是一個(gè)在身體方面不同于常人的學(xué)生，是一個(gè)曾經(jīng)因?yàn)樯暾?qǐng)時(shí)間不夠而被我們拒收的學(xué)生。但是，她有一個(gè)很愛她的母親，她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，她是一個(gè)值得讓我們?nèi)テ评o導(dǎo)的學(xué)

王同學(xué)是重慶大學(xué)是建筑學(xué)的本科畢業(yè)生，各項(xiàng)成績(jī)都平平，只是剛剛能夠達(dá)到前20學(xué)校的錄取門檻。但是他想申請(qǐng)美國(guó)最好的建筑學(xué)碩士Top5的學(xué)校。想要成功申請(qǐng)到建筑學(xué)，作品集是一個(gè)非常重要的部分，不僅僅是履歷的對(duì)照材料，還是學(xué)校錄取與否的主要參考檔。

高同學(xué)是北京大學(xué)雙學(xué)位，從各項(xiàng)成績(jī)來(lái)看，她并沒有什么非常出彩的地方。不過她的雙學(xué)位非常有意思，是經(jīng)濟(jì)加廣播電視，最后拿到的是經(jīng)濟(jì)和文學(xué)的雙學(xué)位。

“通過我嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)的工作態(tài)度，以及多年的留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想，” 即使已在留學(xué)行業(yè)從事多年，IDP諾思留學(xué)南京辦公室美國(guó)首席咨詢顧問老師牟洋 (Mabel Mu)老師仍舊不忘初心。

這是一個(gè)悲劇。陳同學(xué)是成功大學(xué)土木工程的本科生，整體GPA3.6，託福86分，GRE1100，有拿過獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)?cè)谙道锩嫠惚容^靠前。他有一個(gè)很好的申請(qǐng)結(jié)果，但是卻沒辦法圓滿的念完大學(xué)。 　　他的學(xué)校不是頂尖的，家里很有錢，他整個(gè)學(xué)業(yè)的走向被打上了深深的家族烙印，他的家庭需要他去念一個(gè)美國(guó)名校。但

　王同學(xué)是重慶大學(xué)是建筑學(xué)的本科畢業(yè)生，GPA3.1，GRE1350，託福102，總的來(lái)說(shuō)，他成績(jī)平平，從硬體條件來(lái)看，這個(gè)情況只是剛剛能夠達(dá)到前20學(xué)校的錄取門檻。但是他想申請(qǐng)美國(guó)最好的建筑學(xué)碩士，想去前五的學(xué)校。想要成功申請(qǐng)到建筑學(xué)，作品集是一個(gè)非常重要的部分，不僅僅是簡(jiǎn)歷的對(duì)照材料，還是學(xué)校錄取

　高同學(xué)是北京大學(xué)雙學(xué)位的學(xué)生，GRE1210，託福597，平均分只有84.42。就成績(jī)而言，她看上去并沒有什么特別出彩的地方。不過，她雙修的這個(gè)學(xué)位很有意思：經(jīng)濟(jì)加廣播電視，最后拿經(jīng)濟(jì)、文學(xué)的學(xué)士學(xué)位。

王同學(xué)的申請(qǐng)之所以說(shuō)是遲到的，是因?yàn)樯暾?qǐng)的時(shí)間已經(jīng)很晚了，對(duì)于申請(qǐng)名校來(lái)說(shuō)她這個(gè)遞交時(shí)間其實(shí)是非常不利的。由于王同學(xué)的G,T成績(jī)遲遲無(wú)法考出來(lái)導(dǎo)致了最終定校時(shí)間比較晚。在這樣的嚴(yán)峻申請(qǐng)背景下，王同學(xué)的錄取又將如何是好呢？